西师大版二年级数学目录

小学数学二年级（上）备课教案（2008年修订版）

一 表内乘法

1乘法的初步认识 教学内容

教材第1—3页例1、例2以及课堂活动 教学目标

1、结合具体情景，初步理解乘法的意义。

2、知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。

3、经历观察、操作等学习乘法的过程，感受加法与乘法间的联系。

4、对学生进行爱树护树的教育 教学重难点

初步理解乘法的意义。感受加法与乘法间的联系

教学准备 小棒

一、出示第1页主题图，学生观察。 提出数学问题，怎样列算式？教师板书加法算式。

二、情境引人，探究引新

1、出示第2页情境图，提问：看图，你想知道什么？怎样才能知道一个植了多少棵树？www .xkb 1.com 2、学生发表自己的意见。教师板书： 1＋1＋1＋1＋1＋1＋??＋1＝32 2＋2＋2＋??＋2＝32 8+8+8+8＝32 4+4+4+4+4+4+4+4＝32

3、提问：刚才的计算中，你们有什么感受？

4、学生观察算式，小组交流。你发现了什么？（都是连加法、加数相同、得数相同等）

5、教师：都是几个几相加。

6、学生看算式，说说几个几相加（4个8相加）

7、教师：求4个8或8个4相加是多少，可以用加法计算，还可以用一种更简便

的计算方法，就是我们

.

二年级数学下册期中测试卷

(满分100分，90分钟完卷)

班级姓名总分

一、我会填空。(相信你一定能行)(每空一分，共26分)

1、按规律填空。

(1)5996、5997、（）、（）、（）。

(2) 3300、( )、3400、3450、（）。

2、一个数由4个千，2个百，8个一组成，这个数是( )。

3、7309是由（）个千，（）个百，（）个一组成的，这个数读作：（）

4、3000m=（）km 5cm=( )mm

4m=( )dm 45mm=( )cm( )mm 90dm=( )cm 5km=( )m

3、判断35+196=241计算结果是否正确，可用算式( )或算式( )来检验。

4、用3、7和两个0组成不同的四位数中：

(1)最小的四位数是( )，最大的四位数是( )。

(2)两个“0”都不读出来的是( )或( )。

(3)只读一个“0”的是( )或( )(填两种即可)

二年级上册数学教学计划

一、本学期教学的指导思想：

重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。努力提高教学质量。

二、情况分析：

（一）、班级情况分析：

本班学生40名，从上期期末检测试卷分析，学生对解决问题中拿去多少，剩下多少，求原来有多少的题型解决起来有一定的困难；对100以内的加减法计算掌握还好。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都不错，但是与优秀班级比较，还存在一定差距；在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考有一定深度的问题时，学生思维就打不开。因此本期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导学生体验的思维的乐趣及成功获得的乐趣，从而进一步增强学习数学的兴趣。

（二）教材分析：

本学

北师大版小学数学二年级下册教学计划

一、班级情况分析

从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。

经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。

数与代数这部分知识：90%学生都掌握了100以内的数的加减法，以及表内乘除计算，初步理解乘除法的意义，能够解决一些简单的实际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出错率也比较高。对于空间与图形的这一大部分知识掌握的比较好，而统计方面的知识，学生已体会到统计的必要性，会收集数据、简单处理数据，会看象形统计图和简单的统计表，并对统计活动具有较浓的兴趣。

二、本学期教学内容和教学目标 （一）数与代数

1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。结

北师大版小学数学二年级下册教学计划

一、班级情况分析

从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。

经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。

数与代数这部分知识：90%学生都掌握了100以内的数的加减法，以及表内乘除计算，初步理解乘除法的意义，能够解决一些简单的实际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出错率也比较高。对于空间与图形的这一大部分知识掌握的比较好，而统计方面的知识，学生已体会到统计的必要性，会收集数据、简单处理数据，会看象形统计图和简单的统计表，并对统计活动具有较浓的兴趣。

二、本学期教学内容和教学目标 （一）数与代数

1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。结

第一课：川江夜航

教学目标

1 运用学过的识字方法认识12个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。

2 正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文。

3 想象江面美丽的夜景，了解航标灯的作用。激发对大自然的热爱之情。

教学重、难点

会认12个生字，会写8个字。训练学生有感情地朗读和背诵课文，体会课文语言的美。

教学时间

2课时。

教学过程

一、创设情景，激趣引入

聊天引入：我们都是生活在长江边的人，能说说你最喜欢什么时候的江上景色吗？

二、自主读文，初步感知

1 学生借助汉语拼音自由读课文，读准字音，读通语句。

2 师生互助、生生互助读准课文。

可采用教师范读、同桌互读、小老师教读、师生共读等形式读通顺、读正确课文。

3 学生自主识记生字，交流识字方法，并进行组词、扩词练习。

如：“航”、“影”、“梦”是后鼻韵，“落”是边音，“澡”是平舌音，“盏”是翘舌音。

比较“漂”与“飘”、“澡”与“操”、“静”与“净”。

4 学习写字，教师引导学生分析字形及书写难点，学生练习写字。

引导学生注意“洗”、“浪”、“澡”，这3个左右结构的字应写得左窄右宽；“黑”共12画，第6画是横，第7画是竖。

5．小组合作学习。小组内自主读文，互相交流说说你读懂了些什么。提出不懂的问题互相交流讨论解决

西师大版二年级语文下

册花孩子教案

Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

花孩子

教学目标：

1.能用自己喜欢的识字方法，自主认记本课生字，写字做到工整、正确。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步分角色朗读课文。

3.能联系上下文理解本课新词，了解课文内容。

4.激发孩子们自觉热爱大自然的花草树木的情感。

教学重点：认识生字，分角色朗读课文。

教学准备：

1教师：生字卡片，春天百花盛开的影视资料或图片。

2学生：收集你喜欢的花朵的图文资料。

教学时间：1~2课时

教学过程：

一、导入新课

1齐读课文题目。

“花孩子”指什么？

2看影视资料激发学习兴趣。

教师：春天到了，百花盛开。瞧，红艳艳的石榴花，金黄的迎春花，粉红色的桃花、杏花……多美呀！这都是花孩子们送给春姑娘的礼物。那花孩子是怎么找到颜色的呢课文会告诉你们答案。快打开书读吧。

二、初读课文，了解大意

1学生借助拼音自由读文，要求读准字音、读通句子。

2同桌互读课文，互查互助。

3指名分段读课文，正音。

4开展读书比赛。先自练，再推荐或自荐读课文。

5读了课文，文中的花孩子指哪些花，它们分别找到了什么颜色？

三、自主识字，指导书写

1出示生字：这些字娃娃你会叫出它们的名字吗不会的再

第一单元《万以内数的认识》单元反思

A、探索过程，感受乐趣。

“万以内数的认识”一课的教学是让学生在数一数活动中，经历数数的过程，认识计数单位“万”，体会数的意义，体验计数的作用；并认识10000以内的数，能用具体的数描述生活中的事物。如果用传统的教学方法进行教学，简单地交给学生“10个一百是一千、10个一千是一万”，过于生硬和说教，学生很难掌握个、十、百、千、万之间的关系。苏霍姆林斯基说过：在儿童的精神世界里有一种强烈的需求——总想自己是发现者、探索者。他们期望自己获得成功，期望体验到创造的快乐。学习不是教师把知识简单地传授给学生，而是学生自己建构知识的过程。知道10个一千是一万，感知10000以内数的组成，会读写10000以内各数；

在这一单元的教学中，我为学生准备了许多的小方块。通过让他们来数一数这些方块的数量，使学生感受10000以内数，培养他们的数感。首次数数的活动，学生盲目，只是根据兴趣来选择数的方法，结果有的学生以失败而告终，但这一次失败，却能使他们获得难得的体验，即数10000这样大的数，用一千一千地数的方法要合适一些，这样，就能很好地突出数较大的数要以群计数的数学思想方法。再次数数的活动，学生目的明确，毫无疑问地都会选择一千

石宝镇石宝辅导区西师版小学二年级数学集体备课 主备教师：聂洪英 使用教师：聂洪英

第一单元 表内乘法

（一）教学目标

1结合现实情景，经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程，初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。

2经历编1~5的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源，熟识1~5的乘法口诀并能熟练地口算1~5的乘法。

3在具体的情景中初步感知乘加、乘减式题的运算顺序，会计算乘加、乘减式题。

4在编乘法口诀的过程中，初步培养抽象、概括以及发现简单规律的能力，增加自主学习的意识，感受学习成功的乐趣。

5结合情景图，在学习中受到热爱自然、热爱科学、保护环境等方面的教育，在情感、态度方面健康发展。

1、乘法的初步认识

第一课时

教学内容

教材第1—3页例1、例2以及课堂活动 教学目标

1、结合具体情景，初步理解乘法的意义。

2、知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。

3、经历观察、操作等学习乘法的过程，感受加法与乘法间的联系。 4、对学生进行爱树护树的教育 教学重难点

初步理解乘法的意义。感受加法与乘法间的联系 教学准备 小棒 教学过程

一、出示第1页主题图，学生观察。

提出数学问题，怎

西师大版二年级语文上册期末测试题

班级 姓名 分数

一、拼音识字乐园。（17分）

1.在带点字的正确读音下面划上“___”。（6分）

品茶(pǐn pǐng) 胜利（sang shang）兴盛(ch?ng shang) ．．

当做（dāng dàng）菊花（jú jǘ）口渴(kě kē) ．．

2.看拼音，写词语。（7分）

tán qín nòng cuò zuò jǐng guān tiān ( ) ( ) ( ) diàn nǎo zhàn zhēng fēng shōu （ ） （ ） （ ） 3.想一想 填一填(4分)

1.虽是 结构，部首是 。 2.仍共有 画，第三笔 是。 3.在本册里你学会了 查字法。

4.与用部首查字法先查 部，再查 画，它的读音是 。组词 。

二、词语天