模电数电课设项目

沈阳理工大学课程设计

摘要

以Multisim为平台分析了二阶低通滤波器电路。使用虚拟示波器等虚拟元件，采用交流分析方法和参数扫描分析方法仿真分析了二阶低通滤波器电路的工作特性，及各元件参数对输入输出特性的影响，并演示了Multisim中虚拟仪器及各种分析方法的使用

由低阶系统构建高阶系统是信号与系统设计性实验中的重要实验，本文运用子系统函数的级联、反馈构建高阶系统的思想来设计有源二阶滤波器，然后用节点法对设计的电路来进行分析验证，并用EDA仿真软件Multisim8进行电路仿真；这种教学方法用理论结合实践，达到了巩固知识和提高动手能力的双重效果，提高了教学质量。

二阶有源滤波器是运放的典型应用，也是学生常做的实验之一。一般来说，学生对实验的理论推导和分析会存在一定的困难，对实验中的现象和问题也难以应付。鉴于此本文采用了一种新的思路来设计实验，整个过程中既有设计，又有验证和仿真，有效的解决了上述问题。

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沈阳理工大学课程设计

目录

模电部分

课内部分 (信号处理电路的multisim仿真)

引言……………………………………………………………………………………………………………………….3 题目简介……………………………………………………

1、 内容摘要

课设所要求实现的电路功能有以下功能：

1.用LED数码管作为控制器的显示元件，它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、2、4、6、8（偶数列），和1、2、3、4、5、6、7（音乐符号数列），然后又依次显示

出自然数列，奇数列、偶数列和音乐数列……如此周而复始，不断循环。

2.打开电源时首先进入自然数列的“0”。

3.每个数字的一次显示时间基本相等，这个时间在0.5S－2S范围内连续可调。

本次课程设计的题目是循环彩灯控制器，而彩灯控制器的实质是利用数字电路的特性，产生课程设计所要求的有规律循环序列，然后通过显示期间显示出数字的数字电路。而制作循环彩灯控制器的方法有很多，高级的还有使用可编程控制器进行实现，而此次课设的背景是数字电子技术基础课程，所以主要使用基础的芯片进行设计。

而要产生课程要求的设计方案也不尽相同，本报告所设计的方案是以计数器芯片为主要芯片，辅助以多路选择器进行选择信号，产生题目要求的数字序列。另外还有诸如脉冲信号发生电路，分频器，以及数码管显示驱动电路等周边基础电路。

2、 目录（必须标注页码）

3、理论设计

设计方案（框

课程设计任务书

学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：

题 目: 汽车尾灯显示控制电路设计 初始条件：要求对数字电路里555电路的运用有所了解，同时熟悉计数电路和译码电路的运用，还要能够运用multisim软件进行电路的仿真。

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、运用数字电路设计一个能够满足特定要求的汽车尾灯显示控制电路， 2、绘制电路原理图并进行仿真，要求在报告中画出正确的波形。 3、按照所画的原理图，在仿真的基础上焊接实物并进行调试。 时间安排：

编 号 任 务 查资料 、原理图设计 仿真电路并修改 实物焊接与调试 报告撰写 答辩 时 间 3天 3天 5天 2天 1天 1 2 3 4 5

指导教师签名：

1、 当TTL电路驱动COMS电路时，如果TTL电路输出的高电平低于COMS电路的最低高电平（一般为

3.5V），这时就需要在TTL的输出端接上拉电阻，以提高输出高电平的值。

2、OC门电路必须加上拉电阻，以提高输出的搞电平值。

3、为加大输出引脚的驱动能力，有的单片机管脚上也常使用上拉电阻。

4、在COMS芯片上，为了防止静电造成损坏，不用的管脚不能悬空，一般接上拉电阻产生降低输入阻抗，提供泄荷通路。

5、芯片的管脚加上拉电阻来提高输出电平，从而提高芯片输入信号的噪声容限增强抗干扰能力。

6、提高总线的抗电磁干扰能力。管脚悬空就比较容易接受外界的电磁干扰。

7、长线传输中电阻不匹配容易引起反射波干扰，加上下拉电阻是电阻匹配，有效的抑制反射波干扰。

上拉电阻阻值的选择原则包括:

1、从节约功耗及芯片的灌电流能力考虑应当足够大；电阻大，电流小。

2、从确保足够的驱动电流考虑应当足够小；电阻小，电流大。

3、对于高速电路，过大的上拉电阻可能边沿变平缓。综合考虑

以上三点,通常在1k到10k之间选取。对下拉电阻也有类似道理

//OC门电路必须加上拉电阻，以提高输出的搞电平值。

OC门电路要输出“1”时才需要加上拉电阻 不加

课程设计任务书

学院 学生姓名 信息科学与工程学院 *** 专业 学号 电子信息工程 ******** 数字电子设计题目： 1. 序列信号发生器（110000） 2. 七进制异步减法计数器（无效状态为011）。 3. 集成译码器74LS138。 模拟电子设计题目： 1. 运算电路Multisim仿真2. 差分放大电路Multisim仿真 3. 两级反馈放大电路Multisim仿真 4.直流电源Multisim仿真 设计题目 内容及要求： 一．数字电子部分 1．利用触发器和逻辑门电路，设计序列信号发生器和计数器 2．根据设计电路图进行连线进行验证 3．在multisim环境下分析仿真结果，给出仿真波形图 二．模拟电子部分 1．采用multisim 仿真软件建立电路模型； 2．对电路进行理论分析、计算； 3．在multisim环境下分析仿真结果，给出仿真波形图。 进度安排： 第一周：数字电子设计 第1天： 1．指导教师布置课程设计题目及任务 2．课程设计指导教师就相关问题单独进行指导 3．查找相关资料并且进行电路的初步设计 第2~4天： 1．根据具体设计题目进行最后总体设计

一．实验目的

1.熟悉晶体管整流电路。

2.了解单相桥式整流滤波电路工作原理及各元器件所起的作用。

3.测试单相桥式整流、滤波、稳压电路各部分的输入和输出数值及波形。 4.掌握三端集成稳压器的应用电路。

二．设计内容

1）单相全波整流电路的测试

按如图所示的原理图接好电路，函数发生器产生幅值为9v，频率为1k赫兹的正弦波。单击仿真键进行仿真。用示波器观测单相全波整流时整流电路的输出波形，并用万用表的直流电压档测量出电压。记录表中。

单相全波整流电路原理图

其输出电压平均值的理论值为

Vo= VL=1/π∫√2vsinwtd(wt)=1/π∫√2vsin（2πft）*fdt=8.1v

2）整流滤波电路测试

按如图所示的原理图接好电路，函数发生器产生幅值为9v，频率为1k赫兹的正弦波。单击仿真键进行仿真。用示波器观测整流滤波电路的输出波形，并用万用表的直流电压档测量出电压。记录表中。

整流滤波电路测试原理图

电路中增加一个电容起到了滤波的作用。实验中为了得到比较平值的输出直流电压，C应该取得大一些，一般在几十微法到几千微法，而且要求RL也应取得大一些。一般要求

RLC>=（3—5）T/2

T为交流电源电压的周期‘

3）三端集成稳

Harbin Institute of Technology

课程设计说明书

课程名称： 数字电子技术基础 设计题目： 声控灯的设计与制作 院 系： 航天学院 班 级： 设 计 者： 本次得分98分 学 号：

指导教师： 吕超 设计时间： 哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学课程设计任务书

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姓 名： 院 （系）：航天学院控制科学与工程系 专 业： 自动化 班 号： 任务起至日期： 2012年 12月 3 日至 2012年 12 月 9 日 课程设计题目：声控开关的设计与制作 已知技术参数和设计要求： 1、接收到一定强度的声音后，声控开关点亮发光二极管（电流5～

武汉理工大学《电子技术基础 数字部分》 课程设计

学 号：

课 程 设 计

题 目 学 院 专 业 班 级 姓 名 指导教师

2010 年 6 月 29 日

彩灯循环显示控制电路设计

信息工程学院 通信工程

武汉理工大学《电子技术基础 数字部分》 课程设计

课程设计任务书

学生姓名： 专业班级：

指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目: 彩灯循环显示控制电路设计 初始条件：Multisim仿真软件； 芯片：74HC90, 74HC112等。

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明

书撰写等具体要求）

1、设计出完整的彩灯循环显示控制电路设计电路设计； 2、对电路原理各部分进行准确的分析； 3、写出电路的工作过程；

4、对设计电路进行准确的仿真；

5、能够分析出理论与实际的误差原因；

6、本课设的技术要求较简单，能了解原理及分析仿真结果即可。

时间安排：

19周理论讲解及任务安排； 20周方案设计、仿真及制作； 2

武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计

课程设计任务书

学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 信息工程学院

题 目: 音响放大器设计与制作 初始条件：

NE5532双运算放大器，TDA2030功率放大器，电容若干，电阻若干，二极管IN4001 两个，三寸喇叭，话筒，排针，插槽，插线，电路板。

要求完成的主要任务:

1.根据理论知识书写课程设计报告。

2.利用分离元件或集成电路制作一个音响放大器，可以放大话筒信号或毫伏级音频信号。

时间安排：

第19周理论讲解

第19周：理论设计及实验室安装调试；

地点：鉴主13通信工程综合实验室，鉴主15通信工程专业实验室（1）；

第20周：撰写设计报告及答辩；地点：鉴主17楼研究室。

指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日

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武汉理工大学《模拟电子技术基础

武汉理工大学《电子技术基础 数字部分》 课程设计

学 号：

课 程 设 计

题 目 学 院 专 业 班 级 姓 名 指导教师

2010 年 6 月 29 日

彩灯循环显示控制电路设计

信息工程学院 通信工程

武汉理工大学《电子技术基础 数字部分》 课程设计

课程设计任务书

学生姓名： 专业班级：

指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目: 彩灯循环显示控制电路设计 初始条件：Multisim仿真软件； 芯片：74HC90, 74HC112等。

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明

书撰写等具体要求）

1、设计出完整的彩灯循环显示控制电路设计电路设计； 2、对电路原理各部分进行准确的分析； 3、写出电路的工作过程；

4、对设计电路进行准确的仿真；

5、能够分析出理论与实际的误差原因；

6、本课设的技术要求较简单，能了解原理及分析仿真结果即可。

时间安排：

19周理论讲解及任务安排； 20周方案设计、仿真及制作； 2