21金维他
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21金维他的广告歌
篇一:21金维他:四年,8千万到10个亿的崛起之路,广告案例分析
引子:倪萍的第一支广告
2005年1月7日,大雪后的北京,一个摄影棚内,倪萍正在拍摄他的第一支广告。合作对象是杭州民生药业,所代言品牌为21金维他。
此时的21金维他,已经是一个从3年前的年销量8000万攀升到8个亿的维生素领军品牌。
而2005年,21金维他的目标是销售10个亿。仅用的不到一个月的磋商,民生药业决策层便确定了与民生药业的合作。倪萍的加盟,使10个亿的目标变得更加触手可及。在倪萍代言21金维他已经定局之后,我们决定以此为契机,对21金维他进行第二次品牌提升,为21金维他注入更丰富更人性的情感内涵,明确21金维他品牌核心价值。在核心价值的寻找和确定中,我们最终找到了“责任”这个词。
是的,责任,一个略带沉重,又让人心生敬意的字眼,一个在中国家庭中,很少使用但又确实存在的字眼。
每一个中国人,对家都有一种情感,这种情感是亲情,是血浓于水的爱,而对家人的爱,都包含一种责任,孝敬父母的责任,抚养子女的责任,忠诚并关爱于妻子(丈夫)的责任。关心家人的健康,就是这种责任的外在体现。而选择21金维他,让家人更健康,便是爱的责任。
21金维他的品牌核心价值浮出水面——一个代表着“爱与责任”的
JAVA21
一、单选题(每题2分,共计40分)
1、下面哪种类型的文件可以在Java虚拟机中运行?(D)
A、.java
B、.jre
C、.exe
D、.class
2、Java属于以下哪种语言?(C)
A、机器语言
B、汇编语言
C、高级语言
D、以上都不对
3、假设x为int类型,那么下列选项中可以作为if语句的判断条件的是(D)
A、x=4
B、x&3
C、x++
D、x<10
4、下列关于continue语句的说法中,正确的是(C)
A、continue语句可以在选择语句中使用
B、continue语句可以在条件语句中使用
C、continue语句可以在循环语句中使用
D、continue语句可以在任何语句中使用
5、下列修饰符中,成员内部类被(C)修饰后,可以被外界访问。
A、default
B、protected
C、public
D、private
6、使用Iterator时,判断是否存在下一个元素可以使用以下哪个方法?(D)
A、next()
B、hash()
C、hasPrevious()
D、hasNext()
7、Arrays工具类中的asList()方法的返回值类型是(D)
A、Set
B、Collectoin
C、Map
D、List
8、下列选项中,不属于FileWriter直接或
21p
篇一:林业专业基础与实务考试_21P
篇二:世界上最神秘的21处景观(21P)
世界上最神秘的21处景观
[21P] 世界上最大的盐沼泽,玻利维亚。
风化的岩石似塔,土耳其“壁炉仙女”。
埃及,奇特的沙漠地貌。
菲律宾,“巧克力山”。
玻利维亚,世界上最大的盐沼雨季
以色列和约旦之间,死海- 盐湖鸟瞰图。
埃及,沙漠。
篇三:[仰天长射-一拍集合第一集]拒做低头族[21P]
[仰天长射-一拍集合第一集]拒做低头族[21P]
“低头族”源自英文单词Phubbing,是一个完全被杜撰出来的单词,由phone(手机)与snub(冷落)组合而成,大意是因玩手机
而冷落了周围的人的行为。2012年这个词被收进了澳大利亚全国大辞典。很显然,信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延。
你还会跟身边的人打招呼吗?对着屏幕,我们与无数陌生人聊天、嬉笑、亲昵,发送无数个表情…但走在街上,人人都是僵硬的脸,
那种与陌生人会心一笑的感觉,再也不会有了吧。图:网友雷蛇
景区表演现场,穿古装的演员“穿越”一般玩起了手机。有时候,人与人之间的冷漠,强过那些冰冷的短剑长矛。图:网友余跃军
智能手机,平板电脑…我们所触碰到的虚拟屏幕越来越大,抵达的真实世界却越来越小。图:网友晴天
每个人都握着手机,每个人看起来都全神贯
chemdraw教程(21)
1)Preference命令
在ChemDraw7.0的版本里,Preference位于File菜单的下拉选项中。各功能罗列入下,如图2-3。
? Units(单位)可以改变标尺,交叉校准线等单位,但一般不需要改动。选择单位有
cm,in(1in=2.54cm)等。
? Tolerance(容差)允许改变的光标快的大小尺寸。Tolerance影响光标去选择和接触
对象的远近和难易程度。
? Include Footer(打印页脚)包括文件名,最后制作的日期和时间,显示在打印文件的左
下角。
? Show 35mm Slide Boundary Guides (35mm幻灯片界限设置)
? Automatic Atom Labels(自动标记原子)建议选择此项功能,可以自动添加氢原子,
标记其它元素,相当于快捷键。
? Print Background Colour(打印背景颜色)去掉为白色。
? Check Structure When Copying to Clipboard or Exporting(拷贝到粘贴板上时的结构检
查)
?
安监局交帐21
一年安全生产工作的成绩与问题及今后努力的方向
永和县安监局
关于2011年度三帐监督目标任务
完成情况报告
永和县安监局局长 吴翔
主任、副主任、各位委员:
根据县人大常委会“三帐”监督工作安排,现将我单位及我个人2011年度的三帐监督目标任务完成情况报告如下,请予审议。
一、 单位工作目标任务及措施完成情况
(一)基本情况
我县无煤、无矿、无大型企业,安全隐患的重点是道路交通、危险化学品、非煤矿山、校园安全等领域。全县安全生产监管的重点企业共有16个。其中:加油站6处,液化气充装站1处,烟花爆竹零售单位3家,客运站1处,砖厂4座,民爆服务站1处。
(二)控制指标完成情况
2011年,市政府下达我县的安全生产各项控制指标为5个 (道路交通事故控制指标为5人,工矿商贸企业、金属及非金属矿、危险化学品、烟花爆竹等行业的控制指标均为0;死亡3人以上较大事故起数为0), 截止目前,全县共发生交通事故 27起,死亡1人,其它行业均未发生安全生产事故。总体来说,全县安全生产形势平稳,但道路交通事故偶有发生,可喜的是没有发生一次死亡三人以上重大交通事故。
一年安全生产工作的成绩与问题及今后努力的方向
(三)主要工作措施
1、强化领导,严格落实安全生产责任制
(1)调整充实了县安委会成
赵村研修21
卢氏县杜关镇赵家村小学 研读《给教师的建议》
第21期简报
第一块
研读《兴趣的秘密何在》心得体会情况登记表 姓名 1516171819202122232425262728293031期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 韩建华 邹 鸽 范爱锋 樊苏方 李学英 荆雪林 车继平 研读《兴趣的秘密何在》体会很深 ,我在上科学课时把节约用水当成了重点,领着学生热火朝天的举例子,仅派了几个代表发言;另一位老师把重点放在探究实验的基本过程中,带领着学生提出问题——做出假设——制定计划——实施计划——得出结论——表达交流。实施计划的过程较长,老师不怕耽误时间,学生的也饶有兴致的观察讨论记录,真正融入到探究实验当中。该实验是小学段第一个探究实验,该节课的目的应该非常明确。第一位老师的课堂看似气氛非常活跃,实则教学目标没落到实处。正如苏氏所言:“如果你所追求的只是那种表面的、显而易见的
21 陈涉世家
21 陈涉世家 司马迁 一、为下列加点字注音。 度已失期( ) 鸿鹄( ) 闾左( ) 適戍( ) 间令( ) 忿恚( )( ) 社稷( ) ........罾( ) 笞( ) 攻蕲( ) 铚( ) 酂( ) 柘( ) 谯( ) 皆次当行( ) ........以数谏故( ) 上使外将兵( ) 陈胜王( )宁有种乎( ) 被坚执锐( )会计事( ) ......二、理解下列文言词语的含义。 1.辍耕之垄上 2.苟富贵 3.度已失期 4.扶苏以数谏故 5.上使外将兵 6.今诚以吾众 7.丹书帛曰 8.陈胜王 9.宁有种乎 10.比至陈 11.若为佣耕 12.会天大雨 13.苦秦久矣 14.法皆斩 15.皆刑其长吏 16.忿恚尉 三、解释下列古今异义差别较大的词。 今亡亦死 古义:
21 搭石doc
21 搭石
教学内容:21《搭石》 教学目标:
1.认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。 教学重、难点:
重点:学习生字新词,读议理解课文内容。
难点:从对“搭石”的描写中感悟乡亲们善良、友爱、互帮互助的美好品德。 教学准备:相关课件等。 课时安排:2课时。 教学时间: 教学过程:
第一课时
教学内容:正确流利地朗读课文,初步感受默默无闻、无私奉献的精神。 教学目标:
1 、认识7 个生字,会写11 个生字,正确读写理解“拖鞋绾裤、山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2 、能正确流利地朗读课文,初步感受默默无闻、无私奉献的精神。 3 、学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。 教学重点难点:能正确流利地朗读课文,初步感受默默无闻、无私奉献的精神。 教学准备:相关课件等。 教学时间: 教学过程:
一、情境导入,揭示课题
【出示
21点源代码
package trys;
public class Card { /**
*
目标:获取和设置牌得类型和面值 *
@param type,value *
@author Lee */
private int value=0; //代表纸牌的面值 private int type=0; //代表纸牌的花色 public Card(int type,int value){ //构造方法,给面值和花色赋值 this.value=value; this.type=type; }
//定义方法获取类型
public int getType(){ return type; }
//定义方法获取面值
public int getValue(){ return value; }
//定义方法设置纸牌的类型
public void setType(int type){ this.type=type; }
//定义方法设置纸牌的面值
public void setValue(int value){ this.value=value; } }
package trys;
impo
21化石吟 学案
学教目标任务化 学教任务问题化
巴燕中心学校七年级语文学科学(教)案第十二周一课时
课题21《化石吟》 设计者 评价组长签字___上课时间——- 情景链接:
化石的形成:生物在死后,尸体和泥沙埋在一起,被泥沙紧紧裹住,别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部构造,在特殊情况下,某些生物的尸体竟能完整地保存下来,这就是化石。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 学习目标:
1、有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。 2、理清结构,展开合理联想和想象。
3、通过诵读体会诗歌的韵律美,理解诗歌内容和前后照应的结构特点。 4、增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 自主研学:
1、给下列加点字注音。
骸( )骨 潜( )行 躯壳( 档( )案 猛犸( 悄( )然 2.根据释义写出相应的词语。 ①安静美观而不落俗套( ) ②形容寂静无声的样子。( ) ③称赞而且佩服。( )
④形容经历的时间极长。表示意志坚定,