华中师范大学心理学专硕几年
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华中师范大学心理学专硕初试参考书单_ss
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华中师范大学心理学专硕初试参考书单
对于考研学子而言,参考书是必不可少的,18年考研大战还未偃旗息鼓,19年考研大幕却早已拉开。要想在这激烈的角逐中立于不败之地,选择并提前熟悉相关的书籍是至关重要的一步,选择合适的参考书能为你的备考工作推波助澜。对于欲报考心理学专业院校的同学,华中师范大学是一个不错的选择。众学简快特地为大家整理了华中师范大学应用心理专硕考研的推荐书目,请注意查收哦。
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华中师范大学心理学院的办学历史可以追溯到1924年成立的华中大学时期,至今已有逾90年的历史。通过数代人的努力奠定了扎实的学科基础。特别是改革开放以来,心理学科得到了快速的发展。1984年开始招收基础心理学硕士研究生,1985年恢复本科专业,2003年获得发展与教育心理学博士点。2005年成立心理学院并获得心理学一级学科博士学位授予权。2008年获批湖北省心理学一级重点学科,并成
华中师范大学__心理学知识要点
心理学知识要点
第一章 心理学概观
1.心理学的定义 p3
心理学是研究心理和行为的科学。
– 心理学不仅研究人、也研究动物。
– 心理与行为是内在与外在两个方面,两者间有复杂的相互关系。 – 心理学是一门科学。 2.心理学的研究目标p5-6 描述、解释、预测、控制
3.心理学中常用的研究方法p8-14
? 观察法:由研究者直接观察记录研究对象的行为,从而了解事物的特征或规律性的方法。 ? 优点:
研究者就在行为发生的地点,即“现场”所观察的行为是亲眼所见,是自然状态下的真实行为。
? 实验法:指根据一定的研究假设,系统地操纵一个或多个变量,并观察这种操纵对其他变量的影响,从而发现因果关系的一种方法。
? 相关法:是了解两种变量(行为、特质、属性或事件)之间关联到什么程度的方法。
调查法:是预先拟就所要了解的问题,让被调查者回答这些问题以获得研究所需资料的方法。
个案法:指对某个人或某团体(一个家庭或一个班级)进行全面深入了解的方法。个案研究起源于医学。医生系统地了解一个病人,全面询问病人的症状、生活习惯和病史等等,结合治疗方案和效果的记录分析 4.心理学诞生的标志p15 1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比
华中师范大学心理学基础课后习题
第三章 课后习题
一、单项选择题:
( )1、心理学家已初步探明,人类行为的一切动力都起源于___________。 A.情绪 B.动机 C.思维 D.需要 ( )2、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。 A.动机与需要 B.动机与生理
C.动机与目标 D.动机与行为效果
( )3、心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。结果发现, 驱力最强烈。
A、母性 B、渴 C、饥饿 D、性
( )4、心理学研究发现,当人们有他人可以依靠时,他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题,这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为 。 A、控制感 B、自我效能感 C、习得性无助感 D、社会支持感 ( )5、在解决中等难度问题的活动中,活动动机与活动效率的关系成___________。 A.正比 B.反比 C.正U
华中师范大学心理学基础课后习题
第三章 课后习题
一、单项选择题:
( )1、心理学家已初步探明,人类行为的一切动力都起源于___________。 A.情绪 B.动机 C.思维 D.需要 ( )2、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。 A.动机与需要 B.动机与生理
C.动机与目标 D.动机与行为效果
( )3、心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。结果发现, 驱力最强烈。
A、母性 B、渴 C、饥饿 D、性
( )4、心理学研究发现,当人们有他人可以依靠时,他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题,这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为 。 A、控制感 B、自我效能感 C、习得性无助感 D、社会支持感 ( )5、在解决中等难度问题的活动中,活动动机与活动效率的关系成___________。 A.正比 B.反比 C.正U
2.华中师范大学大型精密仪器设备管理办法 - 华中师范大学心理学
2.华中师范大学大型精密仪器设备管理办法 - 华中师范大学心理学院
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还请自己查证!
华中师范大学大型精密仪器设备管理办法
大型精密仪器设备是学校培养人才、多出成果的重要物质基础
是提高教学、科研、生产水平的重要手段
为了满足教学和科研的需要
开展协作共用
实现资源共享
提高社会效益和经济效益
必须加强我校大型、精密仪器设备的管理
根据《高等学校仪器设备管理办法》及国家科委《大型精密仪器管理暂行办法》
结合我校实际情况
制订本办法
一、管理范围:
(一)根据国家科委颁发的"二十三种大型精密仪器设备目录"中的仪器设备(见附录);
(二)单价在10万元以上(含10万)的仪器设备(教育部新标准为40万元);
(三)单台(件)价格不足10万元
但属于成套购置或需要配套使用
整套价格超过或达到10万元的仪器设备;
(四)单台不足10万元
但属于从国外引进作为二级以上(含二级)计量、校验标准使用的仪器设备;
(五)根据我校的具体情况
单价虽不满10万元
但确定为精密、贵重的仪器设备
二、购置、验收
1.凡属本办法管理范围仪器设备的购置
必须由使用单位提出技术和经济的可行性论证报告
详细填写《申请购置论证表》
说明申购理由(包括工作任务的必
2.华中师范大学大型精密仪器设备管理办法 - 华中师范大学心理学院
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华中师范大学大型精密仪器设备管理办法
大型精密仪器设备是学校培养人才、多出成果的重要物质基础
是提高教学、科研、生产水平的重要手段
为了满足教学和科研的需要
开展协作共用
实现资源共享
提高社会效益和经济效益
必须加强我校大型、精密仪器设备的管理
根据《高等学校仪器设备管理办法》及国家科委《大型精密仪器管理暂行办法》
结合我校实际情况
制订本办法
一、管理范围:
(一)根据国家科委颁发的"二十三种大型精密仪器设备目录"中的仪器设备(见附录);
(二)单价在10万元以上(含10万)的仪器设备(教育部新标准为40万元);
(三)单台(件)价格不足10万元
但属于成套购置或需要配套使用
整套价格超过或达到10万元的仪器设备;
(四)单台不足10万元
但属于从国外引进作为二级以上(含二级)计量、校验标准使用的仪器设备;
(五)根据我校的具体情况
单价虽不满10万元
但确定为精密、贵重的仪器设备
二、购置、验收
1.凡属本办法管理范围仪器设备的购置
必须由使用单位提出技术和经济的可行性论证报告
详细填写《申请购置论证表》
说明申购理由(包括工作任务的必
华中师范大学347应用心理学2012年考研试题
2012
一、 单项选择题(每题3分,共30分)
1. 将物理能量转换成大脑能够识别的神经编码过程是() A.感觉 B.知觉组织 C.辨认与识别 D.知觉加工
2. 认为一定数量的刺激对于维持脑与神经系统的正常功能是必要的,在睡眠时由于刺激
减少,神经系统会产生一些随即活动的是() A.激活-整合模式 B.梦的认知理论 C.精神分析理论 D.完形心理学
3. 陆钦斯(Luchins,1946)的量水实验说明()对问题解决的影响 A.定时 B.功能固着 C.变式 D.人格
4. 在电视的内容不同对其他公民财产估计也不同属于()
A.代表性启发 B.锚定启发 C.框架效应 D.可取性启发
5. 吉布森和沃克发明的“视崖”装置,用以研究婴儿的() A.形状知觉 B.运动知觉 C.大小知觉 D.深度知觉
6. 埃里克森认为出于自我同一性对同一性混乱的时期是()
A.6岁-12岁 B.12岁-18岁 C.18岁-30岁 D.30岁-60岁
7. 老年期心理发展的总趋势是() A.认知活动的退行性变化 B.人格出现偏差 C.情
华中师范大学347应用心理学2011年考研试题
2011年
一. 单项选择(每小题3分,共60分)
1. 批判精神分析是伤残心理学,批判行为主义是幼稚心理学的学派是:
A.认知学派 B.机能主义 C.人本主义 D.完形心理学
2.一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数都是115, A.他在40岁时和30岁时智力的绝对水平相同 B.他在40岁时比他30岁时更聪明
C.他的智力在同龄人中的相对位置相同 D.他在30岁时比他40岁时更聪明
3.根据防御机制的概念,“酸葡萄心理”属于
A.转移作用 B.投射作用 C.反向作用 D.文饰作用
4.下面哪一项是A型人格行为的例子: A.容忍别人的过错 B.与别人合作实现目标
C.在医生办公室一边接受治疗一边给客户打电话 D.向一个不服从的孩子解释他的行为为什么不应该
5.根据斯金纳的观点,负强化物: A.被呈现时会增加反应的可能性 B.被移走时会增加反应的可能性 C.被移走时会增加反应的可能性 D.被呈现时会减少反应的可能性
6. 假如给你第三只眼睛,你会选择放在身体哪个部位,把他画出来,并说明你为什么这样做?面对这一问题,一组儿童做出反应并不依赖于他们以前见过的事物形象。用很具想象力的理由
华中师范大学347应用心理学2014年考研试题
2014
一. 单项选择题(每题3分,共45分)
1. 下列对卡特尔的特质理论的理解和说法中哪一种是错误的?() A.卡特尔通过因素分析,确定了16中根源特质
B.这16种人格特质是描述人的性格的16个因素或维度 C.每个人在16种特质上都会有一个得分 D.人的性格包括16中类型
2.关于短时记忆,错误的说法是() A.短时记忆具有明确的意识 B.短时记忆代表心理上的现在 C.短时记忆的容量是5-9个字母 D.短时记忆的编码,升麻优先
3.A-B-A design是为了控制什么?()
A.顺序效应 B.时间变量 C.环境变量 D. 期望效应
4.科学的儿童心理学诞生于()
A.1879年 B.1882年 C.1930年 D.1935年
5.根据科尔伯格的道德认知发展理论,维护权威和秩序的道德观处于() A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平
6.主张采用金钱刺激+严厉惩罚,即“胡萝卜加大棒”管理对策体现了() A.X理论 B.Y理论 C.社会人假说 D.复杂人假说
7.组织文化的核心价值是()
A.价值观
华中师范大学住房细则
华中师范大学文件
华师行字?2014?317号
关于印发《华中师范大学教职工周转房
管理暂行办法》的通知
校内各单位:
《华中师范大学教职工周转房管理暂行办法》经2014年第13次校长办公会议讨论通过,现印发给你们,请遵照执行。
附件:《华中师范大学教职工周转房管理暂行办法》
华中师范大学 2014年7月4日
在 — 1 — 在
在 — 2 — 在
附件
华中师范大学周转房管理暂行办法
第一章 总 则
第一条 为规范学校周转房租赁管理工作,根据《省房改直管高校周转房管理试行办法》(鄂房改办?2009?19号)和《关于调整公有住房租金政策的通知》(鄂房改办?2011?24号)等文件精神,遵循公平、公开、公正的原则,结合我校实际情况,制定本办法。
第二条 周转房指《华中师范大学成本价出售公有住房实施办法》(华师行字?2003?45号)实施后,房屋产权学校未转让或未完全转让的教职工住房,周转房属学校国有资产。
第三条 周转房的租赁对象:1999年1月1日国家实行房改后参加工作的无房新职工以及引进人才、全脱产进站博士后。
第二章 组织机构与职责
第四条 学校成立周转房管理委员会,负责对学校周转房进行租赁管理。周转房管理委员会