三年级语文多少分
“三年级语文多少分”相关的资料有哪些？“三年级语文多少分”相关的范文有哪些？怎么写？下面是小编为您精心整理的“三年级语文多少分”相关范文大全或资料大全，欢迎大家分享。
三年级语文
5、山雀
这篇精读课文写了一个有趣的动物故事。课文写“我”发现两只山雀在用嘴凿枯树干找虫子吃，“我”堵住树洞里的那只山雀，而另一只山雀却落在树枝上不时地尖叫，“我”猜想它是在为了救它的朋友而发出劝告和警告。对于山雀幼小的生命来说，“我”是一个多么庞大的“怪物”，而“我”的“折磨”和“捉弄”，无异于一场突如其来的灾难。拘禁的山雀像死了一样躺在树洞里纹丝不动，而自由的山雀本来是可以逃走的，可是，它却为了救它的朋友，站在两三步远的树枝上掩护它的朋友，不时地向它的朋友传送一个个“信息”，两只多么友好、聪明、有趣的山雀！
故事以“我”的观察为线索，通过山雀的动作、叫声来想象它们的语言，从而推动故事的发展，这是本文表达上的特点。课文首先写“我”是怎样发现两只山雀的。先写“我”的眼睛里进了灰尘，才发现了“风朝我这边吹来一些锯末”，“锯末按风向在地上落了一行”，于是“我”断定是谁在上风头锯木头。“上风头”是指风向的上方。后来“我”顺着“白色小路朝上风头走去”，就看见了两只山雀，正在用嘴凿枯树干找虫子吃。接着抓住颜色写山雀的样子是“瓦灰色，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑”。“我”观察到它们“干得那么起劲”，从”越??越??”“??只剩下??”可以看出。这
三年级语文
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ：?号?学?? ? 线 ? ? ? ? ? ：?名?姓?? ? ? ? ? ? 封 ? ? ? ：?级?班? ? ? ? ? ? ? ? ：?校?学密 ? ? ? ? ? ? ）?区?（?县??????
2012-2013年度三年级上学期语文期末卷
时间：80分钟 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 等级 得分 一、拼写小冠军。（8分）
nan lǜ wán shuǎ yǎng t?u xiōng pú （ ） （ ） （ ） （ ）
qiān xū m? fáng zù fú suí yì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。（8分）
是＿＿（ ）＿＿（ ）谷＿＿（
三年级《比较水的多少》教学设计
【摘要】随着三年级学生的好奇心，本课程让学生自行设计实验，让学生利用自己的设计方案得到实验现象，并得出实验结论。 【关键词】多种方法，独立设计实验 【分析】
1，教材的地位和作用
由于三年级学生只需联系科学课，只需触摸实验设计，因此本课程试图利用学生的强烈好奇心，刺激学生进行设计实验，方便学生奠定实验实验设计的基础。 2，教学目标
1，通过比较水和少水的活动，让学生认识到各种方法的比较。
2，通过多种方式比较液体数量，将使用标准和非标准单位的测量单位来测量液体。 3，教学困难：
使用多种方法来比较不同容器中的水量，了解如何使用气瓶来测量水量。 【分析】
三年级学生好奇强，具有强烈的知识欲望，但缺乏生活经验，逻辑思维不清楚，设计实验不是很清楚。 【教学策略】
讨论方法，实验方法 一，进口
老师：这里有三个不同的瓶子， 分别，用一些水，你猜到瓶子里有什么瓶水？ 预测：1，三瓶水多多（3是大，但水短，2和1水瓶小，但水是高的） 老师：和他的想法一样吗？ 超过2瓶水。 （因为高） 老师：
三年级语文试卷
三 年 级 语 文 调 研 试 卷
时间：90分钟 分值：100分
温情寄语：同学们，下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己！
一、看拼音，写词语。（10分）
jià shǐ zàng zú liáo kuó xīng luò qí bù fú lǔ pò lia w?n háo xiōng yǒu ch?ng zhú
二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 暑假（jià jiǎ） 少年（shǎo shào） 首都（dū dōu） ．．．结束（shù sù） 遗憾（gǎn hàn） 呐喊（nà na） ．．．三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（7分） 奇峰（ ）岭 有机可（ ） 精妙绝（ ） 炉火（
小学三年级语文
篇一：小学三年级语文阅读训练试题及答案
阅读训练场
一）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）
1观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的
大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁
(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞
(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变
成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，
在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很
快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下
子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在
第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上
面打√）
露（露水看见显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 话
2018苏教版三年级语文下册三年级语文教学计划
三年级 语 文 学 科 教 学 计 划
一、班情学情分析
本班49个孩子，他们有着强烈的求知欲和好奇心，热爱班级，热爱学习。学生对语文这门课程比较感兴趣，大部分学生能做到上课专心听讲，积极发言，及时完成作业。但也有一部分学生基础较差，语文的听说读写能力有待提高。另外，一小部分学生在学习上依赖心较强、缺乏主动性，玩性比较重，致使所学知识掌握不牢固，有个别同学比较懒惰、学习态度不端正，基础特差，转化的难度很大。在阅读兴趣方面，女生的兴趣较浓厚，下课随处可见坐在教室里认真看书的同学，但有一部分男生的阅读兴趣较低，只喜欢看图画故事，不喜欢看长篇文字的书籍，他们的阅读兴趣还需教师的大力培养。
二、全册教材分析
本册教材其架构主要有四部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的结构力求脉络分明。
1．学习习惯
本册教材分别安排了以下内容：“自主预习复习”，“认真完成作业”。这样做意在有目的、有计划地指导学生养成良好的学习习惯。
2．课文
根据《课程标准》精神，教材在选文上坚持三种价值取向：
一是文化性。即所选的每一篇材料力求具有较丰富的文化内涵，耐人寻味，给人以启迪；整本教材的文化构成也尽可能均衡合理，有利于学生丰富文化积累，建构他们自己
三年级语文教案-小学语文三年级下册教材简介 精品
新课标小语三下册教材介绍
本册教材与三年级上册在基本结构、编排特点方面基本相同，现对本册教材作简要介绍如下。
一、教材的基本结构
本册共有课文３２篇，其中精读课文２４篇，略读课文８篇。此外，教材后面还编排有８篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。
每单元大致分为三部分：导语、课例和园地。课例包括3篇精读课文和1篇略读课文。精读课文有有要求要求会认的生字和会写的词语（全册共要求认识200个字，会写300个词语，这些字词除了在课文后面出现外，材在语文园地二、五、六、七也归类安排了一些要认的字。）同时，在精读课文后面还安排了思考习题。在精读课文与略读课文之间有一段话，是连接语（P11）。部分课文后面根据需要编了资料袋（P13 P44 P92 P95 P111 P117 P124）。另外，教材在第二、五单元后分别安排综合性学习。
每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，这些栏目在
语文人教版三年级上册小学语文三年级下册《好汉查理》
《好汉查理》 教 学 设 计
本溪市明山区东胜小学 王慎云
一、教材分析
《好汉查理》是人教版小学语文第五册第八单元中的略读课文，文章写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助残疾女孩杰西的同时，得到了杰西及其父亲的理解与尊重，查理从此也改变了自身的弱点。
二、学情分析
根据学生年龄特点和学习经验我认为：
1、三年级学生已经具备了一定的阅读感悟能力，能读懂课文内容。但是由于年龄较小，思维深度、广度有限，因此对于教学难点需要集思广益、小组合作并借助网络工具才能完成。
2、孩子们已经有了两年多的计算机学习经验，能独立进行简单的计算机操作，能在教师的指导下利用网络资源学习，但是操作技能还需提高。
三、教学目标
依据新课程标准和教材内容，我确立教学目标如下：
1、知识目标：正确、流利地朗读课文,完成阅读提示中的三个问题。
2、能力目标：通过自主探究，培养小组合作能力；通过网络平台的运用，发展信息技术能力和语文实践能力。
3、情感态度价值观目标：懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。
四、教学重点及难点
结合
小学三年级语文试题
小学三年级语文试题（90分钟）
导语：同学们，一学期已经过半了，你一定有不少收获吧！快拿起笔来，认真读题、认真思考、认真书写，争取好成绩吧！
一、读拼音，写词语。
qīnɡ tínɡ jí dù zhàn lán shú xī dànɡ yànɡ xiàn mù ch?nɡ ran kū lonɡ 二、想一想，写一写。
shì
fēn
qīnɡ
w?n
( )察 ( )芳 ( )蛙 波( ) 考( ) 纠( ) ( )蜓 ( )名 本( )
( )数
( )晨
( )章
三、请为句中的“绝”选择相应的序号! “绝”字在字典中有几种解释：
①断; ②穷尽，尽; ③极，极端的; ④一定的。 1、这事儿绝不能干!( ) 2、他已走入绝境，没办法了!( ) 3、你不要绝望，说不定事情有转机。( ) 4、这个办法真是太绝了!( )
四、把下列词语补充完整，并完成练习，填序号。
①层( )叠( ) ②