思修论述题题库

四、 辨析题：智是人才素质的灵魂。 五、 简答题

1、大学生活与中学相比具有哪些变化？ 2、大学生应树立那些新的学习理念？ 3、优良学风包括那些方面的内容？ 4、当代大学生的历史使命是什么？ 5、大学生成才目标的具体内容是什么？ 6、什么是当代大学生的崭新形象？

7、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？ 8、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么？ 9、如何学习“思想道德修养与法律基础”课？ 六、论述题

结合现实谈谈学习思想道德修养与法律基础课的意义。 四、辨析题

1、在利益关系多样化的条件下，个人理想与社会理想是充满矛盾、不能统一的。 2、凡是现实的都是合理的，凡是合理的都是现实的。 3、生活中没有理想的人，是可怜的人。（屠格涅夫） 4、快乐可以购买，幸福只在消费。理想信念是无用的废话。 五、简答题

1.怎样理解理想与信念的关系？

2.理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？

3．如何认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系？ 4.简述理想与现实的关系。

5.现阶段我国各族人民的共同理想是什么?实现这种共同理想的意义何在? 六、论述题（可以是直接提问题，也可以是给出一段资料，再提出问题）

1.车尔尼雪夫斯基曾说：“ 人的活动

篇一：2015思修复习资料(个人整理)

绪论

一．社会主义核心价值体系的基本内容？

答：1. 马克思主义指导思想。

2. 中国特色社会主义共同理想。

3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

4. 社会主义荣辱观。

二．新的学习理念和优良学风的内容

答：自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终身学习的理念；

勤奋、严谨、求实、创新。

第一章 理想、信念

理想信念的含义与特征

理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想具有现实性和预见性。

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

理想和信念的作用及其对大学生成才的意义

1.指引人生的奋斗目标

2.提供人生的前进动力

3.提高人生的精神境界

1.引导大学生做什么人

2.指引大学生走什么路

3.激励大学生为什么学

个人理想和社会理想的关系

社会理想决定、制约着个人理想；社会理想又是个人理想的凝练和升华。

理想实现的艰巨性、长期性和曲折性

理想的实现是一个过程；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。

把理想信念化为追求的行动

1.理想必须通过实践

1.目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式申，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。答：(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、关等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。(2)幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。(3)教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。(4)一味

1.目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式申，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。答：(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、关等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。(2)幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。(3)教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。(4)一味

天坛艺术成就

①天坛的布局强调轴线的串联，在轴线上反复用圆；天坛沿用早期天圆地方的认识观念。平面内外墙垣的北墙呈圆形，南为方形，象征天圆地方。

②通过对比，突出了趣味：方与圆的对比，高耸的建筑与低矮的墙对比；狭长的道路与开阔的空间对比；

③数字的讲究。如寰丘为祭天的，它的层数、铺数、栏杆等都与阳数（奇数）有关；祈年殿为祈谷，内外三层柱子分别代表四季、十二个月、二十四节气之意；

④强化了单体的圆形重复使用。如祈年殿、皇穹宇、圜丘等皆为圆形，形成完美和谐的天的概念；

⑤色彩成功运用。祈年殿三层青色琉璃瓦顶。格外安定宁静；

⑥天坛的环境起了很大的作用。建筑只占了总面积的1/20，但很好地控制着环境，其余的用松柏等常青树强调了洞天；

⑦采用了开放性建筑。如寰丘、丹陛达到。祈年殿周围的平台等等，直接和天发生关系，而轴线上的建筑位于高台地上，产生崇高感。

⑧总的来说，天坛是一个情理相依，典型的中国传统建筑典范，反映了中国传统审美观，情理强调平衡。

总体布局

①天坛的规制仍存明初天地合祭的痕迹，北面两角墙呈圆形，南为方形，象征天圆地方。 ②整个建筑组群有内外两重围墙环绕，总面积280公顷。

③由于传统礼制关系，天坛位于大街东侧，主要入口设在西面。

宏观：

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1、什么总产出既等于总收入又等于总支出？

答：总产出是指一国在一定时期内商品和劳务的生产（仅指最终产品和劳务），也就是新创造的价值，而不是指各个经济部门所创造的产品价值的总和，像我们长期以来所说的工农业总产值。总出产一定等于总收入。如果不考虑折旧和间接税，那么新创造的价值可以看作是所有投入的生产要素（劳动，土地，资本及企业家才能）共同创造的，因此要分别支付给这些生产要素作为报酬，形成总收入，即工资，地租，利息和利润。这里我们把利润看成是商品卖价扣除成本之后的余额。因此，总产出总等于总收入。

总产出一定等于总支出。从整个社会来看，总产出总是等于社会各个方面购买这些最终产品的总支出，比如，一辆汽车卖10万元，消费者购买时要支付10万元，恰好等于相关生产要素创造出的新价值，即产出。所有的社会最终产品都是如此，因而就全社来看，总产出一定等于购买最终产品的总支出。

2、怎样理解国民收入核算体系中的投资储蓄恒等式？

答：国民收入核算体系中的投资储蓄恒等式又被称为宏观统计恒等式，它是指从事后核算的角度看，一个经济体系中的投资和储蓄在总量上是相等的。之所以如此，完全是由于我们对投资和储蓄所做的定义。在两部门经济中，国民收入从总需求角度可以

1.目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式申，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。答：(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、关等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。(2)幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。(3)教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。(4)一味

论述题

01.试比较分析项目融资与公司融资有什么不同？

1）贷款对象不同——项目融资，对象是项目公司；公司融资对象是项目发起人。从这个角度看，项目融资比较看重借款人的未来，而公司融资比较看重借款人的过去。 2）筹资渠道不同——项目融资筹资渠道多元化，公司融资渠道比较单一，一般为商业银行贷款。 3）追索性质不同——项目融资的突出特点是融资的有限追索权和无追索权，而公司融资具有完全追索权。

4）还款来源不同——项目融资还款来源是项目本身的收益与资产，而公司融资的还款来源是发起人的全部收益与资产。

5）担保结构不同——项目融资一般需要有结构严谨而复杂的担保体系，而公司融资只需要单一的担保结构。

02.试述项目投资结构设计影响因素？ 从投资者角度考虑：1）投资者数量2）对项目债务隔离要求3）对税收优惠利用程度的要求4）对财务处理的要求——会计处理：考虑投资策略、财务策略、法律法规5）投资者资本变动要求：投资的可转让性：转让程序、转让成本、借款人违约的处理6）投资者的长期发展计划：资本运作、资源控制7）项目管理的决策方式与程序：不同投资者的决策和管理权、实际参与管理的形式及程度、决策机制8）项目资产的拥有形式：拥有公

四、论述题（50%）

1、以此年画的构成和寓意为例论述中国民间传统思想内涵与思维方式。

1、要点：

A能够清晰解释年画“连生贵子”的构成，“莲”与“笙”的谐音表达方式以及莲花多子的传统寓意。

B能够论述与生殖崇拜的原始观念的遗存以及儒家子嗣思想的内涵。

是与婚俗相连的关于人自身生产的重要习俗。中国母系民族时代，人们崇拜女性生殖能力，崇拜女性性器，民间传说孟姜女生于葫芦或南

瓜，就是远古女性生殖崇拜之变形，子宫崇拜习俗作为集体无意识形态在传说中的积淀，到父系社会又崇拜男祖和男根。这在中国社会里曾

延续了很长的时间，到今天尚有遗风在民间。

C能够论述民间传统求吉思想的思维习惯。

2、以关公信仰为例论述中国心意信仰民俗对于增强民族凝聚力的作用。 要点：

A能够解释关公作为义财神的来历

B能够论述中国心意信仰民俗民俗的优劣之处以及存在意义

心意信仰民俗是一把双刃剑。一方面心意信仰民俗中蕴涵的民间权威文化符号和信息，具有不同于法律的法约力量，其合理的流行、应用，往

往与遏止人性的劣根性，促进人性的良知，保护生存环境，祈求人生福禄寿、美好幸福等生活目的相联系，内含有利于现实民众生活和社会公共秩

序的和谐发展的积极因素，对维系社会规范，促进社会稳定，凝聚国民

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大一思修期末考试试论述题参考答案

1．大学生怎样尽快适应大学新生活？

在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。 树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。

2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。

这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。

方法：注重学习科学理论。

注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际，注重行知统一。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及