高考化学刷题用什么资料

2015高考化学分类汇编——16.有机化学（选修5）

1.新课标I卷.2015.T38、[化学——选修5：有机化学基础]（15分）

A（C2H2）是基本有机化工原料。由A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯的合成路线（部分反应条件略去）如图所示：

回答下列问题：

（1）A的名称是，B含有的官能团是。 （2）①的反应类型是，⑦的反应类型是。 （3）C和D的结构简式分别为、。

（4）异戊二烯分子中最多有个原子共平面，顺式据异戊二烯的结构简式为。 （5）写出与A具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体（写结构简式）。 （6）参照异戊二烯的上述合成路线，设计一天有A和乙醛为起始原料制备1,3—丁二

烯的合成路线。

【答案】⑴ 乙炔；碳碳双键、酯基

⑵ 加成反应；消去反应；

⑶ ；CH3CH2CH2CHO。

⑷ 11；

⑸ ⑹

CH2=CH-CH=CH2

【解析】A（C2H2）为乙炔，参考A与B的分子式可知乙炔与CH3COOH加成反应生成B，由B

催化剂反应后的产物的结构可知B中含有碳碳双键和羧基；在酸性条件下水解

生成C：，和D反应生成，可知D：CH3CH2CH2CHO；

以乙烯的平面型分子构型分析异戊二烯如图中所示，分子

中1~4号C及所连H原子在同一平面

攻克高考化学推断题

一. 基于元素周期表的推断

1. 元素的基本知识

我们将1~20号元素抽出，可以看到，几乎所有的基于元素周期表的推断题，是从这个简单的二十个元素中中衍生出来的。因此，我们首先要对它们的每一个细节都能烂熟于心，包括元素的符号、名称、具体的位臵（周期、族）、原子的基本信息（原子序数、最外层电子数、电子层数、原子结构示意图等）、常见的价态、能形成的离子等等。

解答这一类问题时，我们还应该掌握一些有关元素的基本的特征性的常识。下面对标有红色字体的元素（单质）的基本特征性知识做一个总结。

1号元素氢：原子半径最小，同位素没有中子，密度最小的气体。

6号元素碳：形成化合物最多的元素，单质有三种常见的同素异形体（金刚石、石墨、富勒烯）。

7号元素氮：空气中含量最多的气体（78%），单质有惰性，化合时价态很多，化肥中的重要元素。

8号元素氧：地壳中含量最多的元素，空气中含量第二多的气体（21%）。生物体中含量最多的元素，与生命活动关系密切的元素，有两种气态的同素异形体。

9号元素氟：除H外原子半径最小，无正价，不存在含氧酸，氧化性最强的单质。

11号元素钠：短周期元素中原子半径最大，焰色反应为黄色。

12号元素镁：烟火、照明弹中的成分，植物叶绿素中的元素。

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作者：~心随雪舞~ 荣誉出品QQ:383419607

三角正弦巧解化学题 摘要 本文第一个在中学化学计算中引入三角函数，主要用三角正弦来解混合物计算中一大类题型——高低求中计算问题。论证了三角正弦图示法与求和公式的关系，介绍了如何确定混合物中的高量、低量和中量，并用三角正弦法来计算混合物组成中量的关系的方法，以及适用范围。三角正弦图示法是化学计算的一种技巧方法。 关键词 三角正弦图示 正弦图示法 三角正弦 正弦法

高低求中计算问题是涉及两个纯量(高量和低量)及其混合量(简称中量，也叫平均量)的一类计算，它是混合物计算中的一大类型，而三角正弦图示法是高低求中计算问题中确定混合物组成的一种图示方法。为了了解和使用这种方法，将两个纯量中的高量设为A2，所占的丰度(即物质的量百分含量或气体的体积百分含量)为?2；低量设为A1，所占的丰度为?1；且A2＞A1；它们组成的中量设为A。

求和公式：A＝A1×?1＋A2×?2。该公式在中学化学中用来求元素的相对原子质量和求混合气体的平均相对分子质量。它有以下五个变式：

① A＝A1＋(A2－A1)×?2 ② A＝A2－(A2－A1)×?1

③ ?1＝

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利用居中性正向原理解化学题 高低求中计算问题是一大类混合物计算类型，该类型涉及组成混合物的两个纯量及其丰度，以及由这两个纯量组成的混合量；它包括三个基本原理?居中性原理、趋强性原理和同一性原理?、一种分析方法(极限分析法)、求和公式及其变式、三角正弦图式法、十字交叉图式法、平均比、平均百分率、平均式法和平均方程式法。解决高低求中问题的方法是一类化学计算的技巧方法，本文将分别叙述之。为使广大师生掌握和运用，本文收集了大量相关习题供参考或使用。

居中性原理及其应用

有两种纯净物，一种为高量A2，另一种为低量A1，而由两种纯净物质组成的混合物的量，叫混合量或中量为A，由此可得出居中性原理：

中量可以是高量和低量之间的任一数值。若A2＞A1，那末，A2＞A＞A1。 利用居中性原理可对一些计算题进行技巧计算。

一、居中性原理的正向应用

这类问题是已知两个纯量，或能找到两个纯量，利用居中性原理的关系式确定中量。有时两个纯量要采用极限值法(极端假设法)加以确定。

1．C8H18在一定条件下受热裂化可生成CH4、C2H6、C2H4、C3H6、C4H8五者的混合气体，此混合气体的平均相对分子质量为

高考化学资料(三）

利用居中性正向原理解化学题 高低求中计算问题是一大类混合物计算类型，该类型涉及组成混合物的两个纯量及其丰度，以及由这两个纯量组成的混合量；它包括三个基本原理?居中性原理、趋强性原理和同一性原理?、一种分析方法(极限分析法)、求和公式及其变式、三角正弦图式法、十字交叉图式法、平均比、平均百分率、平均式法和平均方程式法。解决高低求中问题的方法是一类化学计算的技巧方法，本文将分别叙述之。为使广大师生掌握和运用，本文收集了大量相关习题供参考或使用。

居中性原理及其应用

有两种纯净物，一种为高量A2，另一种为低量A1，而由两种纯净物质组成的混合物的量，叫混合量或中量为A，由此可得出居中性原理：

中量可以是高量和低量之间的任一数值。若A2＞A1，那末，A2＞A＞A1。 利用居中性原理可对一些计算题进行技巧计算。

一、居中性原理的正向应用

这类问题是已知两个纯量，或能找到两个纯量，利用居中性原理的关系式确定中量。有时两个纯量要采用极限值法(极端假设法)加以确定。

1．C8H18在一定条件下受热裂化可生成CH4、C2H6、C2H4、C3H6、C4H8五者的混合气体，此混合气体的平均相对分子质量为

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关于水电离的问题 水是一种极弱的电解质，在常温下能电离出极少量的H+和OH，存在着电离平衡， 在解答有关水电离的问题时，要掌握以下的知识和规律。

1. Kw＝c?H+? c?OH??。由于水中c?H+?＝c?OH??，纯水总是中性的。

2. 不能认为c?H+?或c?OH??等于10?7 mol／L或pH＝7的溶液就一定是中性溶液， 不

+?

能把pH＝7作为判断一切溶液酸、碱性的分界线，应比较c?H?和c?OH?的大小。

例1. 90℃时水的离子积Kw＝3.8×10?13，该温度时纯水的pH值 ( B )

A. 等于7 B. 小于7 C. 大于7 D. 无法确定

3. 已知水中的c?H+?或c?OH??并不能确定溶液的酸碱性，它既可以是酸(或酸性)溶液，也可能是碱(或碱性)溶液。

－

例2. 已知某溶液中，已电离的水的浓度为1013 mol／L，则在此溶液中肯定能大量共存的离子是 ( B )

－++-2- A．K+、Na+、Cl、SO2-3

手机知识

最近有网友问小编，刷ROM是什么意思啊？如今安卓智能手机说的最多还是刷机，但现在又冒出了一个刷ROM，对于很多朋友来说，容易将这两者混淆，以致于不容易理解。其实手机刷ROM就是指刷机。ROM是指手机硬盘（存储东西与系统文件的）。这里理解就好了，其实手机刷机就和电脑重装系统一样，可以让手机恢复到出厂原始系统状态，将系统盘重新安装一次。不过对于手机来说ROM最好不能刷大，以下详细介绍下。 刷ROM是什么意思

专业的说，ROM是英文Read only Memory的缩写，中文意为只读存储器。顾名思义，就是手机的存储设备，它与手机RAM（内存）一样可以随时读和写。不过它只允许在生产出来之后有一次写的机会，数据一旦写入则不可更改。它另外一个特点是存储器掉电后里面的数据不丢失，可以存放成百上千年。手机ROM指的是存放手机固件代码的存储器(常说的刷机也就是指的是重新构建自己想要的ROM)，比如手机的操作系统、一些应用程序如游戏等。

在手机中，RAM是指手机内存，对于手机看性能来说，除了看手机处理器就是看内存了，内存越大手机配置越好，目前主流手机均为1G内存（RAM），比较高端的手机则搭配了2G内存，由于技术限制，目前市场中还没有看到有4GB内存手机。而

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2016年高考生物备考资料：最全高考生物

必考题

生物姐说：生物考点多如牛毛，但必考的也就那么多。刷题来不及？不慌，

先把必考的背出来……

1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。（三倍体、病毒、细菌等不能基因重组）

2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。

3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。

4.高血糖症≠糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。因血液是红色。

5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。 6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。

7.细胞板≠赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。

8.激素调节是体液调节的主要部分。CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。

9.注射血清治疗患者不属于二次免疫（抗原＋记忆细胞才是），血清中的抗体是多种抗体的混合物。

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一、无机物的化学式、电子式、命名及化合价专练

1．写出下列含氯化合物的名称及氯元素的化合价： (1)ClO2 ________ ________ 答案 二氧化氯 ＋4

(2)HClO4 ________ ________ 答案 高氯酸 ＋7

(3)KClO3 ________ ________ 答案 氯酸钾 ＋5

(4)NaClO2 ________ ________ 答案 亚氯酸钠 ＋3

(5)NaClO ________ ________ 答案 次氯酸钠 ＋1

2．关于下列含氮化合物，根据题目要求填空：

(1)硝酸酸酐的化学式为__________，其中氮的化合价为________。 答案 N2O5 ＋5

(2)N2O4中氮的化合价为________，将N2O4通入足量水中产物的化学式分别为________、________。

答案 ＋4 HNO3 NO

(3)NaNO2是一种食品防腐剂，其名称为________。 答案 亚硝酸钠

(4)KCN的名称________，电子式____________，碳的化合价________。 答案 氰化钾

＋2

(5)联氨(N2H4)的电子式______________，氮的化合价_

研究物质的方法和程序钠编号：01

班级组别姓名

【学习目标】

（1）了解科学探究的基本过程。

（2）掌握钠及其化合物的主要性质及应用。

（3）灵活运用以实验和推理为基础的科学探究方法解决实际问题。

【使用说明】利用一节课，认真阅读课本完成学案，下课收齐。下节课修改10 分钟后结合

错题统计讨论10分钟，师生探究、学生展示20分钟，巩固落实5分钟。

【基础自学】

一、研究物质性质的方法和程序

1．基本方法有__________、__________、_____________、____________.

2. 基本程序有_______________ 、_______________ 、_____________ 、_______________. 二、金属钠 1．钠的物理性质

(1) 钠是一种________色金属，硬度较_____(填“大或小”)，密度比水_____(填“大或小”),比煤油_______(填“大或小”)熔点较_____(填“高或低”)。

(2) 如何从试剂瓶中取一小块钠(写出所用的仪器和操作的过程)_______________________

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