本科教育学专业可以教小学吗

中国教育史各章自测题

第一章 原始时期的教育 （一）单项选择题

1.经科学测定距今200万年前的古猿人化石是（D） A.北京人 B.蓝田人 C.元谋人 D.巫山人

2.原始教育活动是一种名副其实的（A） A.生活教育B.文化教育C.技能教育D.艺术教育 3.我国古代传说中最早发明取火技术的是（B） A.伏羲B. 燧人氏C神农.D.仓颉 4.进入父系氏族公社以后，教育内容有了变化，（A）成为基本内容。 A.军事教育 B.艺术教育 C.文化教育 D.劳动教育 5.氏族公社末期的教育，（C）成为道德教育的新内容。 A.忠 B.义 C.孝 D.仁 6.氏族公社末期的教育，强调（D） A.书数 B.射御 C.劳动 D. 礼乐之教 7.我国远古时代最早发明文字的是（C） A.黄帝 B.炎帝 C.仓颉 D.尧 8.部落联盟时期，实施乐教的场所称为（D）。 A.泮宫 B.辟雍 C.庠 D.成均 9.大约从200万年前至5万年前，是中国原始社会的（A）

A.原始人群时期 B. 氏族公社时期 C. 北京猿人时期 D. 氏族公社末期 10.在氏族公社里，人们的普遍观念是（B）。

A.私有观念

中国教育史各章自测题

第一章 原始时期的教育 （一）单项选择题

1.经科学测定距今200万年前的古猿人化石是（D） A.北京人 B.蓝田人 C.元谋人 D.巫山人

2.原始教育活动是一种名副其实的（A） A.生活教育B.文化教育C.技能教育D.艺术教育 3.我国古代传说中最早发明取火技术的是（B） A.伏羲B. 燧人氏C神农.D.仓颉 4.进入父系氏族公社以后，教育内容有了变化，（A）成为基本内容。 A.军事教育 B.艺术教育 C.文化教育 D.劳动教育 5.氏族公社末期的教育，（C）成为道德教育的新内容。 A.忠 B.义 C.孝 D.仁 6.氏族公社末期的教育，强调（D） A.书数 B.射御 C.劳动 D. 礼乐之教 7.我国远古时代最早发明文字的是（C） A.黄帝 B.炎帝 C.仓颉 D.尧 8.部落联盟时期，实施乐教的场所称为（D）。 A.泮宫 B.辟雍 C.庠 D.成均 9.大约从200万年前至5万年前，是中国原始社会的（A）

A.原始人群时期 B. 氏族公社时期 C. 北京猿人时期 D. 氏族公社末期 10.在氏族公社里，人们的普遍观念是（B）。

A.私有观念

篇一：教育学研究生院校排名情况

教育学研究生院校排名情况

自主命题

北京师范大学、北京大学、中国人民大学、首都师范大学、华东师范大学、华中科技大学、南开大学、厦门大学、宁波大学、广州大学、四川大学、四川师范大学、武汉大学、中国地质大学、武汉理工大学、吉林师范大学、吉林农业大学、延边大学、中山大学、国防科技技术大学、北京理工大学、河北大学、河北师范大学、河北科技大学、湖北大学、黑龙江大学、赣南师范学院、湖北工业大学、湖北师范学院、中南民族大学、三峡大学、海军工程大学、湖南农业大学、湖南师范大学、重庆师范大学、江西农业大学、华东理工大学、福建师范大学、福建农林大学、浙江工业大学、东北石油大学、渤海大学、长春师范学院、西北民族大学、西安体育学院、西南交通大学、西华师范大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、延安大学、西北民族大学等。

排名靠前 联系老师qq2579763519

1

北京师范大学

2

华东师范大学

3

华南师范大学

4

南京师范大学

5

浙江大学

6

西南师范大学

7

华中师范大学

8

东北师范大学

9

上海师范大学

易被录取

教育学专业作为国家的统考专业，在分数上的要求相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学，华东师范大学类似的这样的院校，或者一些比较受学生

篇一：教育学专业介绍

教育学专业介绍

教育学是什么？教育学是学什么的？教育学考研考什么？教育学考研好考吗？教育学硕士毕业都做什么工作？在准备考研时，很多人都有类似的疑问，博仁教育在这里就相关的问题做简要介绍。

一、教育学的学科分类及构成

在研究生学科分类中，“门”是学科的最高级别，用两位码表示。目前的研究生学科分类有12门，即哲学（01）、经济学（02）、法学（03）、教育学（04）、文学（05）、历史学（06）、理学（07）、工学（08）、农学（09）、医学（10）、军事学（11）、管理学（12）。——研究生入学考试的初试分数线基本上是以学科门来分类划定的。

学科门下设一级学科，一级学科是学科大类,用四位码表示。如教育学（04）这一学科门下设的一级学科有三个，分别是教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）。——这些一级学科就是我们日常所讲的“报考类型”，如“我想考教育学”，指的就是考教育学这个一级学科。

一级学科下设二级学科，用六位码表示。如一级学科教育学（0401）下设有10个二级学科，分别是教育学原理（040101）、课程与教学论（040102）、教育史（040103）、比较教育学（040104）、学前教育学（040105）、高等

　　中专可以升本科，小编为大师带来了升学道路，请接着往下看吧。

中专升本科道路

　　1.按照外地政策，报名参与外地高考，考取本科院校。

　　2.经由过程成人初等教导方式，报考高起本层次。

　　3.经由过程成人初等教导方式，由中专升大专，再由大专升本科。

中专升大专道路

　　可以经由过程成人高考来实现。

　　成人高考同普通高考一样，都是选拔能人的国度测验，只是由于自身的学习特征必要，才在学习方式等环节上有所差异，进行了必定辨别。

　　考生需参与教导部构造的全国统一测验，由各省市自治区、直辖市统一构造登科。设立之初，是为办理在岗人员的学历教导和持续教导成绩，参与者多为成年人，是国度初等教导紧张构成局部。

读高起本好吗

　　优点：过程比拟轻松，比拟简单拿证。

　　错误谬误：必要读5年才干拿证，并且可选专业与院校较少。

　　得当人群：有专业技巧的职业，如顺序员、计划师等。

第一章 教育心理学概述

一、单项选择题

1．学习的主体因素是(A )。 ．学生

2．在学校教育中起关键作用的是( B )。

B．教师 3．学与教的过程中有意传递的主要信息部分是( C )

C．教学内容

4，教育心理学研究的核心内容是( D ) D．学习过程

5．教学心理学初创时期大致在( A )。 A．20世纪

6．教育心理学形成于( A )年。 A．1903年

7．心理学作为一门独立的学科，诞生于( A )年。

A．1879年

8．心理学的缔造者是( B )。 B．冯特

9．教育心理学的创始人是( B )。 R桑代克

10．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了( B )一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位，他因此被称为‘‘俄罗斯教育心理学的奠基人。” B．《人是教育的对象》

11．世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年(B )出版的《教育心理学》。 B．卡普切列夫

1877年，俄国教育家和心理学家卡普杰列夫发

教育学专业的分级介绍： 一、门

教育学的最高级别是门，这里是指教育学是一门学科。这里的教育学是和历史学、法学等学科是同一级别的。这里的教育学门类是用两位数的代码表示的。教育学是04，历史学是06。 二、一级学科

2007年教育部大力改革研究生招生考试制度，将教育学、心理学和历史学三门学科作为试点，第一批被划入了统考范围的专业课，使得教育学日益成为社会关注的焦点。

教育学下设有三个一级学科，即教育学、心理学、体育学。这里的一级学科是用四位数的代码表示的，一级学科教育学是0401，心理学是0402，体育学是0403。 三、二级学科

这里就是考研时具体的专业设置了，这里重点介绍统考教育学的二级学科，这里的代码更为具体，用六位代码表示，而这些学科会下设很多的研究方向，这就是统考教育学考生所要报考的具体的专业和研究方向，下面将对教育学的二级学科进行详细的介绍和分析，希望对考研的各位有所帮助。 1． 教育学原理（040101）

教育学原理是研究教育现象及教育规律的核心学科，本专业注重奠定硕士生的教育学理论基础，注重培养硕士生的分析与解决问题能力，强调对现代教育科学学术理论的方法论和研究方法的掌握与灵活运用。要求毕业生熟练

教育学专业的分级介绍： 一、门

教育学的最高级别是门，这里是指教育学是一门学科。这里的教育学是和历史学、法学等学科是同一级别的。这里的教育学门类是用两位数的代码表示的。教育学是04，历史学是06。 二、一级学科

2007年教育部大力改革研究生招生考试制度，将教育学、心理学和历史学三门学科作为试点，第一批被划入了统考范围的专业课，使得教育学日益成为社会关注的焦点。

教育学下设有三个一级学科，即教育学、心理学、体育学。这里的一级学科是用四位数的代码表示的，一级学科教育学是0401，心理学是0402，体育学是0403。 三、二级学科

这里就是考研时具体的专业设置了，这里重点介绍统考教育学的二级学科，这里的代码更为具体，用六位代码表示，而这些学科会下设很多的研究方向，这就是统考教育学考生所要报考的具体的专业和研究方向，下面将对教育学的二级学科进行详细的介绍和分析，希望对考研的各位有所帮助。 1． 教育学原理（040101）

教育学原理是研究教育现象及教育规律的核心学科，本专业注重奠定硕士生的教育学理论基础，注重培养硕士生的分析与解决问题能力，强调对现代教育科学学术理论的方法论和研究方法的掌握与灵活运用。要求毕业生熟练

从教到学的转变------本科教育新范式

罗伯特B?巴尔和约翰?塔格

美国高等传授范式正在历经转变。一直以来主导美国大学教育的范式，简单来说，就是大学是为提供教育而存在的机构。然而，这个范式正在悄然深刻地转换到一个新的范式，即大学是为生产知识而存在的机构。这种根本性的变化是必需的，也是我们所期望的。

我们将传统的控制型范式称为“传授范式”（instruction paradigm）。在这一范式的指导下，各大学针对50分钟的课堂授课为主的教育活动而建立了一套复杂的教育结构，其目的就是提供指导。

然而，我们现在已经开始意识到传统的传授范式犯了将手段当成目的的错误。手段或方法，即“教”或“传授”成为了大学的目的、目标。这就好比说通用公司经营目标是操作流水线，或者医疗的目的是填充医院病床。然而，我们的任务不是“教”，而是以最有效的方式让每位学生去“学”。

向“学习范式”(learning paradigm)的转变把教育机构从一系列限制中解放出来。当今，在面临资金不稳或短缺的挑战下，这些机构几乎不可能满足高等教育越来越多样化的学生需求。传授范式认为，大学存在严重设置缺陷：不增加相应的成本，就不可能增加产出，不然会引发质量问题。比如说，如果某大学试图通过

教育学考研专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

试卷内容结构

1、必答题为270分，各部分内容所占分值为：

教育学原理 约100分 中外教育史 约100分 教育心理学 约40分 教育研究方法 约30分

2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。

在把握了教育学考研的考试内容后，可以有针对性的进行合理分配复习时间及复习的重点。

参考书

毋庸置疑，这一点是所有考生的共识，只有选好了最优的学习资料，下一步的复习才会是最有效的。教育学专业的基本和最优学习资料主要包括两种，一种是必不可少的最近的考试大纲和大纲解析，另一种是教育学所要考察的四个科目的基本教材。各个网站上对于这一类书推荐的很多，但是考生还是需要慎重选择。给大家推荐一些参考书目：

科目 书名 全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》，教育科