高三政治备考计划 详细

高三政治备课组复习计划

高三政治备课组备考复习计划

纵观近几年来广东的高考试题,特别是政治试题，大致呈现出如下特点：试题既关注基础知识的理解和把握，又突出对学生能力的考察；试题以社会热点、焦点和人们普遍关注的问题为立意，强调了基础性和应用性相结合、学科性和综合性相渗透，寓能力考核于知识考核之中。结合本校学生实际，我校高三政治备课组在高三一开始就针对高考制定了周密的备考复习计划. 具体说来，我们将着重做好以下几项工作：

一、让学生树立起高考意识。

要让学生明确复习时间的紧迫性。高三上学期学生容易对时间产生依赖感，总感觉刚进入高三，离高考还早着呢，容易产生松散、懈怠、麻痹大意的思想。因此，一进入高三，教师就要提前将全年复习计划告知学生，在每一轮复习甚至每一阶段复习之前再将阶段复习计划告知学生，甚至每一节课下课之前，下一节课的复习内容都要让学生知道。目的是让学生对整个高三的复习情况有一个整体感知。老师要给学生讲明：高三复习实际上只有9个月的时间，要用2个半月的时间讲新课。三个月时间一轮复习5本书，2个半月时间二轮复习，一个月时间三轮复习和考前自查。将时间化整为零后，学生能认识到复习的艰巨性和时间的紧迫性。

二、夯实基础，作好攻坚战准备。

从近几年的高考试题看，

高三138班备考计划

班主任：翟长平

根据学校的安排，本学年我带高三138班的班主任。高三要顺势而为，不打无准备之仗，我们的目标是尽最大努力帮助学生提高成绩，实现他们的大学梦！本着这一目标，根据我们班上学期期末联考成绩以及我对班级一个多月的了解，特制定出以下备考计划！

一、班级情况分析

1、学生情况

高138班共有55位同学，男生39人，女生16人，其中住校的有52人。 走读 复读 借读 非本校学籍 男生 杨子瑞 董建彬 张消华 潘庭仙 女生 陈思琪 黄贵娟 潘庭仙 有6个其它州县的学生，高考没有加分。

姓名 白子安 赵万琴 谢永美 杨清贵 管云琴 陈宏邦 2、教师情况

语文教师李景操；数学教师周莉；英语老师周静；物理教师翟长平；化学教师张云春；生物教师李玉琼。

联考总分 396 382.5 351.5 351 388 309.5 班级排名 3 4 14 16 26 53 户籍 弥渡县 金平县 巧家县 巧家县 衡阳县 曲靖市 二、班级优势

1，师资力量

学校给我们班配备的教师，都是一批具有较丰富带毕业班经验的队伍，并且结构合理，吃苦耐劳，甘于奉献。语文老师李景操，在上一届高三我和他共事，随时看他往学校跑，对学生严格要求，高考他带的班级取

高三政治教学计划（下学期）

资中县第三中学 隆有定

通过对高三生的学情以及教材资料的分析，下面是制定的关于高三政治下学期教学工作计划，供广大的教师参考使用，希望在最后的三个月中每位考生的能力都能有显著的提升。 学生情况分析：

本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均为文科普通班。普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下3个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。 教材情况分析：

本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。应注意从多个角度引导、启发学生。 本学期应达到的教育目标：

1.继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。 2.继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。 3.注意学生主观题答题能力的培养。 4.加强考前大体技巧的培养。

改进教学的措施及教学中应注意的问题：

1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。 2.层

【优质】2020届高三复习备考工作计划

XX届高三复习备考工作计划 一、指导思想及奋斗目标：

以党的“xx大”精神和“xx”思想为指导，以学校内部管理体制改革为动力，以团结全组教师打总体战为方略，围绕本年度学校工作的总体工作目标，强化管理、优化过程、提高效率，把复习备考的各项工作落到实处，力争XX年高考本科线上人数达到400人，一本线上人数达到18人。

二、主要工作措施：

（一）、强化管理，促进各项工作的落实： 1、加强班级管理，努力营造良好的复习环境

要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，党支部是高三复习备考的领导核心，在高三年级的全体党员应充分发挥党员的先锋模范作用，成为高三复习备考工作的典范。

班主任是班级管理的核心力量，教育教学的质量高低与班主任工作的质量有直接的关系，因此，班主任要加强班级的管理，按政教处要求全面履行班主任职责，切实做好跟班跟队工作，实行全日全程管理；各班应根据本班的实际，制定相应的管理制度，实行严格管理、违者必究，努力加强班风和学风建设；班主任要注重学生身体素质的训练，督促学生上好课间操，倡导学生进行适宜的体育锻炼，提高身体素质，以适应紧张的备考复习和高考，同时班主任要加强学生的心理素质的研究，准确掌握学生心理活动，针对不

合理计划, 科学备考，团结协作，形成合力

高三政治备课组备考工作总结与反思

各位领导、各位同仁：

大家好！首先非常感谢廖老师和各位同仁给我提供了这样一个和大家共同交流、探讨的平台，借此机会，我把我们十三中上届高三政治备课组备考的一些做法向各位作简要汇报，恳请批评指正

一、合理计划,科学备考

为了提高复习备考实效，高三一开始我们就根据廖老师的安排及学校的要求制定了整体复习计划（第一阶段：08年7月---09年1月中旬，考点型基础知识复习；第二阶段：09年1月底---3月上旬，知识专题复习；第三阶段：09年3月中旬----五月上旬，时政热点专题复习；第四阶段：09年五月中旬---6月5日，回归教材，查漏补缺、模拟训练、考前指导）、月计划及周计划，并将计划公之于学生，从而有的放矢，科学备考

二、明确重点，循序推进

根据整体计划，我们备课组分段明确目标，有序推进 1、第一阶段-----考点型基础知识复习。

在这一阶段，我们要完成政治常识的部分新课讲授与经济常识、哲学常识和政治常识的复习。在复习中，我们主要是以课本基础知识为主，对照考试大纲，认真梳理每课考点，整合知识间内在联系，让学生融会贯通。具体做法是首先布置学生自学内容，有填空式基础知识回顾，有相

2018届高三数学备课组复习备考计划

高三数学备课组 柳建林

一．目标:以面向高考,面向学生,面向新课标为指导,以课堂教学为主,课后辅导为辅,帮助学生夯实基础,培养能力,突出数学思想方法,努力争取在2018年高考中取得满意的成绩。 二．复习思路:将高三一年分成两个个阶段。第一阶段全面复习,第二阶段专题复习配合模拟训练。

第一阶段:2017年7月至2018年2月。全面复习,纵向为主,多回头。

1、完成目标:完成高中数学所有内容的第一轮复习。力求做到复习得全面、扎实、到位。具体来说：概念（知识）的准确理解和实质性理解；基本技能、基本方法的熟练和初步应用；能理解或独立完成课本中的定理证明；能简要说出各单元题目类型及主要解法。并将数学思想方法渗透到该轮复习中去。充分利用小题限时训练实现对基础知识和基本方法的考查，同时注意加强对学生学习方法的指导，充分挖掘学生的数学潜力，努力提高学生的数学成绩。 2、课堂教学： （1）把握每章节考点，知识点和课时安排；每堂课要把握基础知识，基本题型（题组教学），重要公式，易错点，结论的来源，每节课典型例题规范板书（提高学生答题规范化），注重方法优化，一题多解，多题一解

（2）要注意的方面：针对复

2019考研必看：考研各科详细备考计划安排

2019考研，不少研友已经动手准备啦，早准备早计划压力小，考研复习是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划。总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。一份清楚完整的考研复习计划能够使考试更加顺利，下面让我们看看复习的全部计划吧！

1.总的复习进度：

（1）起步阶段（第一轮复习）

首轮复习的目的是全面扎实基础。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。

（2）强化阶段（第二轮复习）

所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。

（3）冲刺阶段（第三轮复习）

本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。

2.学习计划的制定

（1）搜集资料阶段

①1月搜集考研信息，听免费讲座。

②2-3月确定考研目标，听考研形势的讲座。选择专业，全面了解所报专业的信息。准备复习。

（2）第一轮复习

①4-5月

高三政治教学工作计划

为了更有效地提升高中政治教师的学科教学水平，搞好政治高三的复习，提高政治的教学质量，特制定扬中市高中政治教学计划： ?? 一、指导思想

?? 1．实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和程的针对性和实效性。

??2．认真学习和研究高中思想政治《程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以《程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。 二、工作目标

?? 1以本和程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。 ?? 2改变教学观念，大胆进行堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。 ?? 3加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。 ?? 4进行有效的知识落实。把堂的知识落实做为主渠道，及时进行“结”、“单元过

如山坚定，如水从容

——高三（3）班高考备考计划

这是我第三次的高三，但作为班主任的高三，这是第一次。紧张难免，又带点激动。开学前一周，我就开始焦虑，很多很多的想法不时的在脑海闪现，但是无从下手，我坐立不安，寝食不安。随着开学来听力复习的推进，英语组的同事们紧张有序，有计划，有步骤，有信心的组织着听力训练，让我渐渐平复下来，慢慢的一项一项去梳理，细化到每一个学生，每一个科目，每一个月，每一个周。

整个全面分析下来，我的心情渐渐平复，思路渐渐清晰。在剩下的8个月里，踏踏实实的做好班主任工作，像山一样坚定稳重，像水一样沉淀从容。 一、学生分析 1.学生整体情况。

高三（3）班全班学生67人（男生35人、女生32人），其中正式生60人（其中择校生19人），借读生2人，补习生5人。另外，美术生2人 2．整体成绩。

以高二下学期期末考试成绩为例：

年级前100名有4人：唐冕、王丽、王昭玲、王瑞

年级100-200名5人：尚瑜、韩全青、朱陈毓、张菲洋、邓罡

年级200--300名9人：王勤芳、陈德荣、田李琼、杨浩涵、钱新玥、

蒋函伶、杨俊锋、鲁淋鸿、吴佳颖

年级300—400名11人：付艳迪、周子祺、赵志文、何馨宇、刘卓、冯家有、

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高三数学后期备考策略

作者：王维锋

王淑英

来源：《中学教学参考·语英版》2012年第07期

现在距离高考已经没有多少时间了，如果把高考看成是马拉松的话，那么现在就到了百米冲刺的时候.在这个时候我们应该做什么，怎么做呢？下面谈谈我们的具体做法. 一、精讲精练,讲练结合

教学过程必须做到三个优化.一是优化集体备课，提高备课质量，做到资源共享.备课要认真分析学情，分析每个考点的能级要求，定准教学的标尺；充分挖掘考点之间的内在联系，为学生自主复习指明方向.二是优化课堂教学，提高课堂效率.要加强对三轮复习的主要课型——试题讲评课的研究，做到“三讲”、“三不讲”：讲学生不易理解或容易理解错误的地方，讲学生似懂非懂容易被忽视的地方，讲学生只知其一，不知其二的地方；学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲.切忌眉毛胡子一把抓.三是优选精选试题，提高训练质量.

二、认真对待每一次模拟考试的答卷讲评

第二、第三轮的复习主要是对重点知识的专题训练和综合性模拟考试，通过限时训练和模拟测试，使学生加快数学答题的