高考地理答题技巧及套路

第一版块基础概览

自然地理部分

☆如何描述地形特征：

1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等

2.地势起伏状况

3.主要地形分布（多种地形条件下）

4.重要地形剖面特征（剖面图中）

☆影响气温的因素：

1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）

2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿

5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方

6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等

☆影响降水的因素：

1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）

2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值

4.海陆位置：距海远近

5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动：改变下垫面影响降水

☆描述河流的水文特征：

1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流

高考地理答题规范及答题技巧

2010届高三地理答题方法及答题规范

前言：

一个不规范的字词可能导致整个句子表达错误

一句不规范的话语可能导致整段文字失去意义

(一).高中地理常见简答题答题规范小结

为使同学们在答题中做到规范，下面将以分类形式向大家作示例讲述

水库大坝建设选择在 河流峡谷 处，原因：

① 地处峡谷处，利于筑坝; ② 有盆地地形，蓄水量大.

交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：

等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易.

确定某地为盆地，判断理由：

河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高.

引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流.

选择某地为梯田，理由：

该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，

达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展.

登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易.

渔业资源集中分布在 温带沿海大陆架海域 ，原因：

① 大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；

② 寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；

③ 入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场.

海底矿产资源分布规律：

① 近

高考散文阅读答题技巧及套路语文阅读提分技巧

高考语文散文阅读的答题技巧是什么?高考语文散文阅读套路有什么呢?每个类型的题都会有一定的套路的，形散而神不散，是散文的特点，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好的表达文章的主题。下面有途网小编就给大家分享几类高考语文散文阅读解题技巧，供大家参考。

高中语文散文答题技巧一、散文的主要特点

1形散而神不散。

2意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

3语言优美凝练，富于文采。

高中语文散文答题技巧二、散文分类

1、记叙性散文：

1特点：以叙述和抒情为主要表达手段，多是叙述日常生活中较为平淡的人事。主旨即对所写人事寄寓的感情，或由此得到的感悟。

2典型的写作思路：简叙写作缘由----多角度多层次写人记事-----中间穿插一些细节描写-----结尾抒发情感，反映世态，总结感悟。

2、状物性散文：

1特点：以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物突出特征的基础上进行人生道理的升华。主旨即物人相通处。

2典型写作思路：引出写作对象----咏物状景，时空拓展----中间常穿插其他景、物对比反衬-----再由自然之物作拟人化延伸议论---结尾抒情言志，升华主旨。

题型一 特征描述型综合题

【题型解读】 此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程的特点描述。高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中地区植物“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区或是聚落“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。

【答题套路】 解答特征描述类试题的基本思路，见下图： 区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合) ↓

位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息 ↓

特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、气候、河流、湖泊、土壤、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征) ↓

梳理、组织语言，把握关键词

↓

简洁、准确描述(尽量使用地理术语，避免口语化)

【高频考点】

一、自然地理要素

1、地形类型(较大的区域一般描述为高原、山地、丘陵、平原、盆地这五大地形类型，而较小的区域则应细

高考地理答题技巧大全

二中地理组

●选择题答题技巧

目前文综试题中选择题均为单项选择(包括多选题的变形——组合型选择题)，由于选择题不叙述推理过程、解题入口宽、方法多，再加上猜答得分概率为1/4，所以普遍认为选择题尤其是单选题比较容易。这种说法虽然说有一定道理，但是高考是一种选拔性考试，要的不是分数，而是通过分数得到的一个排位，所以没有学过某一学科或知识上漏洞百出的人虽然也能猜得一定分数，但分数决不会太高,排位也一定不会太靠前。也就是说要想高考取得成功,选择题得分必须要高,而选择题(单选题)要想得高分、得满分也并不是一件很容易的事。

●命题规律

1.题干围绕一个中心，选项和题干的关系一致。 2.干扰项有效，能反映考生的典型错误。 3.各选项的结构、长度大体一致。 4.正确选项分布均匀。 ●应试技巧 一、选择题的解答

(一)明确题干要求，分析答题条件。 1.明确题干要求。

题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。

理解题干的关键指导语言：如“最多的是”“最合适的是”“最主要的是”“正确的是”“不正确的是(错误的是)”等等。

例1 读

记叙文阅读答题技巧及套路

语段阅读题答题总原则： （１）、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 (２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 (３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

(４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

1、文章体裁 ：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 3、散文种类：（1）叙事散文（2）抒情散文 4、散文特点： 形散而神不散。

5、小说种类： 长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 小小说。

6、小说三要素： 人物、 环境、 情节（开端、发展、高潮、结局 )。 7、记叙文的表达方式： 记叙、议论、抒情、描写、说明。 8、找主题句： 找首段或尾段的议论、抒情句。 9、文 眼: 标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）；有时还是“线索”。

10、 材料组织特点：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。 11、 划分层次：

（1）按时间划分（

语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。其问题设臵大致分三个层次：直接源于原文，间接源于原文，超越原文。对第一层问题，需要认真感知原文，并稍作思考，如此即可直接从原文或自己的知识储备中觅得答案；对第二层问题，需要反复强化、整体感知原文，对文意做到融会贯通，并积极分析，深刻思考，高度概括即可；对第三层问题，需要高度领悟文意，并在此基础上积极运行延伸思维、发散思维、逆向思维等思维活动，才可形成答案。

但有一些中学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促浮躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题。那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？有以下几点经验：

一、读，且熟读。阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。古人云“书读百遍，其义自见”，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，岂不是强为“无米之炊”？得出的结论，岂不成了

高考地理问答题答题技巧

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"问答题答题技巧"教学点滴谈 问答题答题技巧" 问答题答题技巧
在地理高考考核目标中, 在地理高考考核目标中,强调对 描述和阐述地理事物的能力" "描述和阐述地理事物的能力", 论证和探讨地理问题的能力" "论证和探讨地理问题的能力"的考 察,问答题要求考生通过逻辑严密的 综合分析,利用所学知识, 综合分析,利用所学知识,用简洁而 流畅的科学语言加以表达. 流畅的科学语言加以表达.在近年高 考中, 考中,问答题已成为文综成绩提高的 瓶颈,因此,如何提高学生问答题的 瓶颈,因此, 得分率是我们关注的焦点问题. 得分率是我们关注的焦点问题.
一.明确问题类型,有效答题 明确问题类型,
(1)特征问题 一要明确是地理事物本身的 特征问题:一要明确是地理事物本身的 特征问题 特征还是地理事物的分布特征;二要掌握描 特征还是地理事物的分布特征 二要掌握描 述地理事物特征的方法. 述地理事物特征的方法
地貌)特征主要从地形种类 高原. ①地形(地貌 特

名师指导：高考地理答题技巧及应考策略 来源：互联网 现在高三地理正在进行“中国的国土整治与区域发展”部分的学习，这是高三阶段的新授内容，与其他的高中地理内容相比，有它的独特之处。 小编整理了高考地理答题技巧及应考策略，希望为考生提供服务。 地理 区域差异各有侧重 新华中学 陶扬 现在高三地理正在进行“中国的国土整治与区域发展”部分的学习，这是高三阶段的新授内容，与其他的高中地理内容相比，有它的独特之处：该部分内容基本上在第一轮复习中不再进行细致复习，只在区域地理复习时做综合性的复习。因此在这部分内容的学习中更要强调一次性落实，为高三总复习做好准备。建议同学们在学习中注意以下两个方面。 一、做到两结合 1.新旧知识的结合。在学习中国的国土整治与区域发展的每一个专题前，一定先把所学区域的背景知识进行重温，包括区域的空间定位、地理特征等重要内容，在此基础之上添加新的知识，完善区域地理的知识结构，强化对人地关系的认识。 2.知识与能力的结合。区域地理的学习要强调地图的使用，以图为载体，提高综合分析区域自然特征和人文特征以及知识之间的相互联系的能力，学会评价区域经济发展的有利条件和不利条件，确定区域开发利用、国土整治与可持续发展的措施和方向。

名师指导：高考地理答题技巧及应考策略 来源：互联网 现在高三地理正在进行“中国的国土整治与区域发展”部分的学习，这是高三阶段的新授内容，与其他的高中地理内容相比，有它的独特之处。 小编整理了高考地理答题技巧及应考策略，希望为考生提供服务。 地理 区域差异各有侧重 新华中学 陶扬 现在高三地理正在进行“中国的国土整治与区域发展”部分的学习，这是高三阶段的新授内容，与其他的高中地理内容相比，有它的独特之处：该部分内容基本上在第一轮复习中不再进行细致复习，只在区域地理复习时做综合性的复习。因此在这部分内容的学习中更要强调一次性落实，为高三总复习做好准备。建议同学们在学习中注意以下两个方面。 一、做到两结合 1.新旧知识的结合。在学习中国的国土整治与区域发展的每一个专题前，一定先把所学区域的背景知识进行重温，包括区域的空间定位、地理特征等重要内容，在此基础之上添加新的知识，完善区域地理的知识结构，强化对人地关系的认识。 2.知识与能力的结合。区域地理的学习要强调地图的使用，以图为载体，提高综合分析区域自然特征和人文特征以及知识之间的相互联系的能力，学会评价区域经济发展的有利条件和不利条件，确定区域开发利用、国土整治与可持续发展的措施和方向。