小学一年级必备古诗词《咏鹅》

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动

花城版小学一年级下册音乐《咏鹅》教学设计

一、教案背景

1、面向学生：小学一年级 科目：音乐 2、课时：1课时

3、教学准备：鹅图画、打击乐器、碟片 二、教学课题 知识与能力：

1、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味。 2、明确休止符的用法，感受四二拍的强弱。

3、能用中速稍慢的速度演唱歌曲，能用小乐器为歌曲伴奏。 过程与方法：

1、激发兴趣，已达到诗歌和音乐的结合。

2、用小乐器、身边发生的东西为歌曲伴奏，让学生感受生活中的音乐。 3、通过律动、表演来感受音乐形象。

情感态度价值观：感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在，激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。

教学重点：体会歌曲中鹅的音乐形象──悠闲自在。

教学难点：休止符的用法，并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。 三、教材分析

《咏鹅》是花城版走进音乐世界一年级下册第八课《读读、唱唱》的第二课，本课选自小学一年级语文教材古诗词内容。作曲者运用古曲“关山月”的韵律为古诗《咏鹅》配音乐，歌曲是四二拍，音域控制在六度以

内，没有大的跳进，曲调简单、清新、优美，琅琅上口，让学生在听觉、视觉的欣赏中加以朗

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动

花城版小学一年级下册音乐《咏鹅》教学设计

一、教案背景

1、面向学生：小学一年级 科目：音乐 2、课时：1课时

3、教学准备：鹅图画、打击乐器、碟片 二、教学课题 知识与能力：

1、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味。 2、明确休止符的用法，感受四二拍的强弱。

3、能用中速稍慢的速度演唱歌曲，能用小乐器为歌曲伴奏。 过程与方法：

1、激发兴趣，已达到诗歌和音乐的结合。

2、用小乐器、身边发生的东西为歌曲伴奏，让学生感受生活中的音乐。 3、通过律动、表演来感受音乐形象。

情感态度价值观：感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在，激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。

教学重点：体会歌曲中鹅的音乐形象──悠闲自在。

教学难点：休止符的用法，并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。 三、教材分析

《咏鹅》是花城版走进音乐世界一年级下册第八课《读读、唱唱》的第二课，本课选自小学一年级语文教材古诗词内容。作曲者运用古曲“关山月”的韵律为古诗《咏鹅》配音乐，歌曲是四二拍，音域控制在六度以

内，没有大的跳进，曲调简单、清新、优美，琅琅上口，让学生在听觉、视觉的欣赏中加以朗

一年级上学期

【古诗篇】

1101江南汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田，

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

【注释】

汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。

田田：荷叶茂盛的样子。

可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。

【译文】

江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。

【赏析】

民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。你看

1 、 mù chūn （qīng wēng gé ） 1 、 暮 春 （清 翁 格 ）

mò yuàn chūn guī zǎo ，huā yú jǐ diǎn hóng 。 莫 怨 春 归 早 ， 花 余几 点 红 。 liú jiāng gēn dì zài ，suì suì yǒu dōng fēng 。 留 将 根 蒂 在 ，岁 岁 有 东 风 。

2 、 fù xīn yuè ( táng miào shì zǐ) 2 、 赋 新 月 ( 唐 缪 氏 子)

chū yuè rú gōng wèi shàng xián, fēn míng guà zài bì xiāo biān. 初 月 如 弓 未 上 弦 , 分 明 挂 在 碧 霄 边 . shí rén mò dào é méi xiǎo, sān wǔ tuán yuán zhào mǎn tiān. 时 人 莫 道 蛾 眉 小 , 三 五 团 圆 照 满 天 .

3 、 （ táng c

春夜喜雨 唐 杜甫

好雨知时节⑴，当春乃发生⑵。 随风潜入夜⑶，润物细无声⑷。 野径云俱黑⑸，江船火独明⑹。 晓看红湿处⑺，花重锦官城⑻。

一年级第一学期（6首）

《江南》（汉乐府） 《古朗月行》（李白） 《敕勒歌》（北朝民歌） 《绝句?迟日江山丽》（杜甫） 《宿建德江》（孟浩然） 《一去二三里》（邵雍）

一年级第二学期（8首）

《咏鹅》（唐 骆宾王） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌1。 白毛浮绿水，红掌拨清波2。[1]

《悯农?春种一粒粟》（唐 李绅） chūn zhòng yī lì sù ， 春 种 一 粒 粟 ，

qiū shōu wàn kē zǐ 。 秋 收 万 颗 子 。 sì hǎi wú xián tián ， 四 海 无 闲 田 ， nónɡ fū yóu è sǐ 。 农 夫 犹 饿 死 。

《悯农?锄禾》（唐 李绅） 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦 。

《江上渔者》（宋 范仲淹）《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的

一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们

小学一年级下册必背古诗词25首

1.《绝句（一）》唐?杜甫

江碧鸟逾白,山青花欲燃.

今春看又过,何日是归年

2.《绝句（二）》唐?杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

3.《早春》唐?韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无.

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.

4.《大林寺桃花》唐?白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

5.《清明》唐?杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

6.《江畔独步寻花?其六》唐?杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

7.《赠花卿》唐?杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。

8.《池上》唐?白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。9《遗爱寺》唐?白居易

弄石临溪坐,寻花绕寺行.

时时闻鸟鸣,处处是泉声

10. 《江南》汉乐府

江南可采莲,莲叶何田田.

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。

鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南。

鱼戏莲叶北.

11. 《鹿柴》唐?王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

12. 《古朗月行》唐?李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

13. 《小儿垂钓》唐?胡令能

江南（汉乐府） 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。

咏 鹅 (唐 骆宾王) 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。

悯农（一）( 唐 李绅) 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。

悯农(二) （唐 李绅） 春种一粒粟， 秋收万颗子。

四海无闲田， 农夫犹饿死。

咏柳 （唐 贺知章） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

登鹳雀楼（唐·王之涣） 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。

《凉州词》 （唐 王之涣）

黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。

《凉州词》 （唐 王翰）

葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？

春晓（唐 孟浩然） 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟, 夜来风雨声, 花落知多少？

静夜思（唐 李 白） 床前明月光 ， 疑是地上霜 。 举头望明月， 低头思故乡 。 绝句（唐 杜 甫） 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。

绝句（唐 杜甫） 迟日江山丽， 春风花草香。

人教版一年级至六年级必背古诗词及名句 一年级上册 一去二三里

一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 咏鹅骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。 画王维

远看上有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 画鸡明唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 静夜思唐李白

床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 悯农唐李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 一年级下册 春晓唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？ 村居清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池宋杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 二年级上册 赠刘景文宋苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正式橙黄橘绿时。 山行唐杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 回乡偶书唐贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。 赠汪伦唐李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声

古诗词鉴赏

校本教材

一年级上册

中和镇东夏小学校本课程教材编写组编著

梅河口市中和镇东夏小学 校本教材开发组

主 任：牟春玲 副主任：崔志颖 主 编：郭 强

责任编辑：郭 强 编 著: 郭 强

刊首寄语：

中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家

辈出，名篇佳作卷佚浩繁，在中国文明中蔚为壮观，今 天，让我们漫步古诗苑，含英咀华，结合艘一次美的洗 礼。诗是美文学，是文学精华，对美的强烈追求，促使 我们在诗歌的土壤里不懈耕耘。

语文学习重在积累，古诗词鉴赏更是如此。2002 年古诗词鉴赏被列入高考内容，不仅高三毕业生，还是 高中学生、中学生、小学生都应该提早做些相关的知识 和技能储备。《古诗词鉴赏》就是在为同学提供这方面的 知识素材。

让我们漫步在古诗苑中，去领会祖国文化的博 大精深！

第一课。。。。。。。。。。。。《江南》 第二课。。。。。。。。。。。。《小池》 第三课。。。。。。。。。。。。《画鸡》 第四课。。。。。。。。。。。。《悯农之二》 第五课。。。。。。。。。。。。《咏鹅》

初中生必备古诗词

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。钟鼓乐之。 蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

次北固山下

王湾

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。

观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四 面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌 管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台， 夕阳西下几时回？

无可