肥城市白庄矿学校

肥城市2012年公开招聘教师简章

为充实我市教师队伍，优化队伍结构，提升教育教学水平，按照“公开、公平、公正、择优”的原则，公开招聘中小学和幼儿教师，有关招聘事项公告如下： 一、招聘计划

计划招聘180人，其中，中小学教师160人，幼儿教师20人（详见附件）。 二、招聘条件及范围 报考中小学教师，具有相应教师资格证书且取得全日制普通高等院校本科及以上学历；报考幼儿教师，具有教师资格证书且取得全日制普通高等院校专科及以上学历。具备下列基本条件者可报考：

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业； 2、遵纪守法，思想品德端正，事业心强； 3、身体健康，具有适应岗位要求的身体条件； 4、在肥城市人才交流服务中心报到登记的肥城市生源毕业生或配偶、父母、岳父母一方在肥城市工作，未落实就业单位或已在企业就业的人员经单位同意报考的；

5、肥城市外生源研究生学历，配偶或父母或岳父母一方在肥城投资兴业，尚未落实就业单位或已在企业就业的人员经单位同意报考的；

6、往届本、专科学历毕业生年龄在30周岁以下（1982年8月7日以后出生）；往届研究生学历毕业生年龄可放宽

SOP标准操作程序

ALT/GPT 丙氨酸氨基转移酶试剂盒

临床意义：

本试剂盒适用于体外临床检验，用于测定人血清中丙氨酸氨基转移酶的活力。

临床上，有许多疾病会导致血清中丙氨酸氨基转移酶活力增高。如肝胆类疾病：包括传染性肝炎、肝癌、肝硬变活动期、中毒性肝炎、脂肪肝、胆管炎；心血管疾病：包括心肌梗塞、心肌炎、脑出血等。一些药物和毒物也可以引起ALT活性升高：如氯丙嗪、异烟肼、奎宁、酒精、铅、汞、有机磷等。 因此，血清丙氨酸氨基转移酶活力的测定可用于这些致病的诊断和监测，特别是用于肝胆类疾病的诊断和肝功能检测

方法原理：

上海科华生物工程股份有限公司的丙氨酸氨基转移酶试剂盒以IFCC1（国际临床化学委员会）推荐法为基础设计，采用两步法测定：

丙氨酸氨基转移酶

L-丙氨酸 + α-酮戊二酸 -----------------------→ 丙酮酸 + L-谷氨酸

乳酸脱氢酶

丙酮酸 + β-NADH + H+ ---------------→L-乳酸 + H2O + NAD+

底物L-丙氨酸和α-酮戊二酸在丙氨酸氨基转移酶催化下,生成丙酮酸和L-谷氨酸.其中丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下,生成了L-乳酸,并同时引起了β-NADH的氧化,使波

SOP标准操作程序

ALT/GPT 丙氨酸氨基转移酶试剂盒

临床意义：

本试剂盒适用于体外临床检验，用于测定人血清中丙氨酸氨基转移酶的活力。

临床上，有许多疾病会导致血清中丙氨酸氨基转移酶活力增高。如肝胆类疾病：包括传染性肝炎、肝癌、肝硬变活动期、中毒性肝炎、脂肪肝、胆管炎；心血管疾病：包括心肌梗塞、心肌炎、脑出血等。一些药物和毒物也可以引起ALT活性升高：如氯丙嗪、异烟肼、奎宁、酒精、铅、汞、有机磷等。 因此，血清丙氨酸氨基转移酶活力的测定可用于这些致病的诊断和监测，特别是用于肝胆类疾病的诊断和肝功能检测

方法原理：

上海科华生物工程股份有限公司的丙氨酸氨基转移酶试剂盒以IFCC1（国际临床化学委员会）推荐法为基础设计，采用两步法测定：

丙氨酸氨基转移酶

L-丙氨酸 + α-酮戊二酸 -----------------------→ 丙酮酸 + L-谷氨酸

乳酸脱氢酶

丙酮酸 + β-NADH + H+ ---------------→L-乳酸 + H2O + NAD+

底物L-丙氨酸和α-酮戊二酸在丙氨酸氨基转移酶催化下,生成丙酮酸和L-谷氨酸.其中丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下,生成了L-乳酸,并同时引起了β-NADH的氧化,使波

城市规划专业本科四年级2011——2012学年第二学期

城市总体规划·课程设计周

专题：快速公共交通引导合肥城市空间发展

学号：08290030127

班级：2008级城建城市规划（1） 姓名：金明星

指导老师：蔚芝炳 顾康康 时间：2012.5.

建筑与规划学院城市规划系

合肥市图片欣赏 来源：实拍

图1合肥市寿春路夜景图 图2俯拍图

图3合肥市寿春路淮河路长江路夜景

图4合肥市立体交通

图5由新华大厦拍向合肥市西南角

注：以上图片来源均为实拍图

快速公共交通引导合肥城市空间发展

目录 第一章 绪论 1.1研究背景

1.2相关概念介绍与界定 1.2.1快速公共交通 1.2.2城市空间与结构 1.3理论基础 1.3.1区位因素 1.3.2扇形模式 1.3.3多核心模式 1.3.4基于城市规划的研究 第二章 合肥市空间结构发展历史 2.1合肥市简介

2.2合肥市城市空间发展演变

2.2.1 20世纪50年代—70年代，城市基础设施改造和初步发展阶段 2.2.2 20世纪80年代，旧城改造及城园结合的核心体系形成阶段 2.2.3 20世纪90年代，城市空间发展三

白庄矿学校3月份教育教学改革月报

主要工作：

1、研讨制订学生自主学习纲要。为促进学生做好课堂自主学习，提高自主学习效果，分年级学科进行了自主学习纲要的研讨和编写工作。为保证纲要的编写质量，学校先后3次召集教研组长、教研室、教导处等人员对教师编写的自主学习纲要进行研讨，针对学科特点进行修改完善，并进一步指导教师对前期制订的纲要进行修改，提高了自主学习指导纲要的缩写质量。

2、落实校本课程选课走班工作。根据学生学习要求调研及教师校本课程开发申请，学校对各年级校本课程开发工作进行了统一规划，每个年级均有10余项校本课程供学生自由选择，学校下发校本课程课程选修表，每个学生可选报2－3项自己喜欢的校本课程，根据学生反馈意见，对学生进行编班，确保每个学生学习自己喜欢的校本课程。

3、完成第一阶段“情效课堂”展示交流课，并进行第二阶段“情效课堂”示范研讨课，由各教研组在第一阶段研讨的基础上推选课改优秀教师面向全校上示范研讨课，促进课堂教学改革工作的深入开展。

4、完善制订“情效课堂”教师教学规范、学生学习规范。 5、开展校际课堂教学研讨工作。先后与查庄矿学校、陶阳矿学

校语文、数学英语开展课堂观摩研讨工作，由我校4位语文、2位数学、2位英语教师执教研讨课，

肥城市中小学幼儿园安全工作档案管理

暂 行 办 法

中小学幼儿园安全档案管理工作是中小学幼儿园安全管理工作的重要内容，中小学幼儿园安全档案是中小学幼儿园安全教育与管理工作真实具体的原始性记录，是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施中小学幼儿园安全工作目标考核、追究事故责任的重要依据。为规范学校安全工作档案立卷工作，统一学校安全工作档案管理，进一步促进学校安全管理科学化、规范化、制度化，特制定我市学校安全工作档案管理暂行办法。

一、档案分类及项目

1、安全组织职责

1-1、安全领导组织机构及分工

1-2、安全职责

1-2-1、学校安全职责

1-2-2、学校主要负责人安全职责

1-2-3、学校主管安全负责人职责

1-2-4、学校领导班子其他负责人安全职责

1-2-5、学校安全管理机构职责

1-2-6、中层各部门安全职责

1-2-7、各部门负责人安全职责

1-2-8、班级负责人安全职责

1-2-9、具体岗位（重点部位、场所）安全职责 1-2-9-1、微机室安全岗位职责

1-2-9-2、仪器室安全岗位职责

1-2-9-3、电子备课室安全岗位职责

1-2-9-4、危险品存放室安全岗位职责

1-2-9-5、图书室安全岗位职责

1-2-9-6、财务室安全岗位职责

1-2-9-7、食堂安全

山东省肥城市丘明中学2016-2017学年中考模拟生物试题

一、选择题

1.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要因素是（ ）

A．水 B．光 C．空气 D．土壤 【答案】A

【解析】试题分析：本题考查的是环境对生物的影响，首先明确有哪些环境因素对生物会造成影响．

解：影响生物生活的非生物因素有：阳光、空气、水分、温度．在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始发萌．因此“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水． 故选：A

考点：环境对生物的影响．

2.用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片过程中的视野如下图所示。若要将物像调整到视野正中央，正确的方法应该是（）

A．把装片向右上方移动 B．把装片向右下方移动 C．把装片向左上方移动 D．反装片向左下方移动 【答案】B

【解析】试题分析：显微镜下所形成的图像是倒像，当图像位于视野右下方时，要将装片向右下方移动，此时图像会移动到位视野中央，选项B符合题意。

考点：此题考查显微镜的使用，意在考查学生操作显微镜的能力，

What time do you go to school

【学习目标】

知识与能力：

1. 1. 识记一些重要词汇: up, get up, dressed, get dressed, brush, tooth, shower,

take a shower, usually, forty.

2.理解并掌握下列句型：---What time do you get up? ---I get up at six

thirty.

过程与方法：能用一般现在时态谈论日常生活习惯；

情感态度与价值观：关注日常行为，形成良好的作息习惯，为学习护航。 【教学重难点】谈论自己和他人的日常生活和作息习惯。 【预习任务】

1. 根据汉语写单词、短语:

起床__________穿上衣服__________洗淋浴___________ 刷、刷净__________牙齿（单复数形式）____________ 通常地、一般地 ___________四十________

从不、绝不_________早的___________ 五十___________ 2.个人用英语读出并写出下列时间。

5:00 ____________ 6:30 ____________ 12

肥城安庄历史名人（三）

13、 樊长友

樊长友（1893-1968），马家埠镇陈家埠村人，回族。生于一个贫苦的农民家庭里。

青年时代，曾闯关东当佣工为生。“九.一八“事变后，因不堪忍受日本人的凌辱，含愤返乡，买了头骡子贩粮度日。1937年底，参加邻村进步青年米英俊组织的“故事会”，进行抗日宣传。1938年春，“故事会”发展成为抗日游击小组。当时，游击组里只有大刀、长矛、土枪和土炮，无法和敌人作战。樊长友打算卖掉骡子为游击小组买枪，他把自己的想法告诉米英俊。米英俊深切地说：“骡子是你家唯一的家财，卖掉骡子，一家人如何生活？”樊长友坚定地说：“没有国就没有家，不打垮日本鬼子，哪能有安静的日子过。”他又说服家人，毅然卖掉骡子，买了两支枪献给游击小组。在其带动下，米英俊的爷爷米琏先生，也用800斤麦子，从济南买了一支驳壳松，献给游击小组。同年夏，游击小组在边院镇西的杨家林伏击敌人，取得了胜利。樊长友又动员弟弟樊长勇、儿子攀瑞太参加了抗日游击小组，并在自己家里安设了简易修械所，为游击小组和八路军东进支队，维修了很多枪支，被称为“樊家兵工厂”。

1

之后，抗日游击小组由30多人发展到100余人，编为泰肥独立团“回民连”，樊长友随回民连转战南北。1945年

《Unit1 Can you play the guitar》第三课时

【学习目标】知识与能力：

1. 识记一些重要词汇: drum, piano, trumpet, violin, or, musician, then, be,

rock band, show, Sunday, kung fu.

2.理解并掌握下列句型：-- Can Bill play the guitar?

-- Yes, he can, but he can’t sing. 过程与方法：会写招聘广告。

情感态度与价值观：通过谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。 【学习重难点】乐器名称及招聘广告的写法。 【预习任务】

任务一：写出下列短语

1、 弹吉他____________2. 弹钢琴_______________3. 拉小提_____________4.打架子鼓 ______________5.吹喇叭 ______________

6. 校音乐节____________7. 摇滚乐队_______________8. 中国功夫_________________

任务二：想一想，这些句子该如何表达？

1. 你会弹钢琴吗