咸安区2013年春季小学文化素质期末检测卷

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“叮铃铃”，“叮铃铃”上课铃响了，只见李老师走进班级，在黑板上写了五个大字“制作文化衫”。写完便说道... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

以下是由小编推荐的《小学文化作文》，欢迎大家阅读交流！

范文一：文化衫

“叮铃铃”，“叮铃铃”上课铃响了，只见李老师走进班级，在黑板上写了五个大字“制作文化衫”。写完便说道：“这次的综合实践的主题是制作文化衫，以小组为单位，每个小组各做一件，最后，还要到小礼堂开公开课，现在我先给每组发一张纸，每组把自己想画的主题画上去。”

“好！”我们异口同声的回答。可是，我们小组要画什么呢？我想啊想，这时，汤子涵说到：“不如我们画珍惜水资源吧！因为现在很多人浪费水。”“好！”我们一致同意。

说干就干，我们拿起笔开始画起来。我们先在正面画了一个在哭泣的人，背面画了一个非常大的矿泉水，只剩最后一滴，人们你争我抢。我想：别人应该可以从我们组的文化衫知道，不要浪费水。下课了，我一直盼望周三快点到。

终于盼到这一天了，那天中午，我带好绘画材料，早早的来到学校，到班级等老师的口令。“叮铃铃”下课铃响了，我们排着整齐的队伍来到小礼堂。

我们看完别人的文化衫后，就开始画起来。老师说

小学四年级语文期末文化素质检测试题

基础知识 一、 听写，（听老师读生字表（二）３１课生字） 二、 我能看拼音，写字组词。 xiánɡ chànɡ bīn shuài huā zhī yè mào bō lán zhuànɡ kuò 飞 流 纷 领 三、 我能辨字组词。

绊（ ） 层（ ） 径（ ） 妄（ ） 伴（ ） 屈（ ） 经（ ） 忘（ ） 四、 我能改正下列词语中的错别字。

拨地而起（ ） 色采明丽（ ） 疑或不解（ ） 杂草从生（ ） 胆大忘为（ ） 赏新悦目（ ）

五、 我能将下面的词语补全，并选用自己喜欢的一处词语造句。

融（ ）一体 一丝不（ ） （ ）态端正 鱼（ ）而出 自强不（ ） 持之以（ ） 多（ ）多彩 愚不可（ ）

六、 我能照样子（按要求）写词语。 １．写出下列词语的近义词。

明艳——

小学四年级语文期末文化素质检测试题

基础知识 一、 听写，（听老师读生字表（二）３１课生字） 二、 我能看拼音，写字组词。 xiánɡ chànɡ bīn shuài huā zhī yè mào bō lán zhuànɡ kuò 飞 流 纷 领 三、 我能辨字组词。

绊（ ） 层（ ） 径（ ） 妄（ ） 伴（ ） 屈（ ） 经（ ） 忘（ ） 四、 我能改正下列词语中的错别字。

拨地而起（ ） 色采明丽（ ） 疑或不解（ ） 杂草从生（ ） 胆大忘为（ ） 赏新悦目（ ）

五、 我能将下面的词语补全，并选用自己喜欢的一处词语造句。

融（ ）一体 一丝不（ ） （ ）态端正 鱼（ ）而出 自强不（ ） 持之以（ ） 多（ ）多彩 愚不可（ ）

六、 我能照样子（按要求）写词语。 １．写出下列词语的近义词。

明艳——

课程名 课程号 课序号 教师 学分 开课系所 备注

创意产业经济学 101041020 0 黄丽场 2 艺术学院 江安校区，文化素质公选课 创意产业经济学 101041020 1 黄丽场 2 艺术学院 江安校区，文化素质公选课 国际金融概览 102038020 0 马德功 2 经济学院 望江校区，文化素质公选课 法学纵横 103010020 0 王雪峰 2 法学院 望江校区，文化素质公选课

婚姻、爱情、家庭与法 103029020 0 张晓远 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 民事案例分析 103039020 0 王建平 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 宪政与人权 103061020 0 潘利平 2 法学院 江安校区，文化素质公选课 刑法概论 103065020 0 成凯 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 环境法 103102020 0 杨志敏 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 消费与法 103103020 0 刘畅 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 犯罪心理学 103106020 0 郑莉芳 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 民商法概论 103115020 0 杨遂全 2 法学院 江安校区，文化素质公选课

佛教文化

熠熠生辉，星光璀璨

----红星路小学红星文化理解与建设方案

宜昌市西陵区红星路小学

一、文化主题的形成 1、地理环境

西陵区红星路小学座落在有百年历史的红星路旁。红星路最初叫怀远路。有史料记载，清光绪二年（1876年）宜昌被辟为通商口岸后，这里被划为外国租地。其后，英、法、日等国相继在此修建建筑物，国内私商民生、强华等轮船公司也在此设机构、开码头。民国6年（1917年）宜昌商埠局成立不久，即修建了此路。当时，宜昌商会取《左传〃僖公七年》中的?怀远以德?中的?怀远?二字命名该路，意为以仁德经商，使人远则怀之近则来之。1938年的宜昌大撤退，这里就是指挥中心、转运中心，成为悬系中国命运的咽喉。宜昌解放后，怀远路被作为宜昌市党、政、军机关的驻地，成为全市人民的政治中心。因地图上常以红星表示市、县人民政府驻地，遂于1966年改名为红星路。至今红星路仍是宜昌市的政治文化中心。红星路，见证了宜昌的历史发展，对于生于斯，长于斯的宜昌人来说，对它有一份特殊的感情----眷恋与自豪。红星，昭示着宜昌这座城市独特的红色记忆，是这座城市的鲜红烙印。在它的发展中，我们深切地感受到一种顽强不屈，积极进取的力量和精神。

2、办学历史

红星路小学创建于1927年，最初叫

熠熠生辉，星光璀璨

----红星路小学红星文化理解与建设方案

宜昌市西陵区红星路小学

一、文化主题的形成

1、地理环境

西陵区红星路小学座落在有百年历史的红星路旁。红星路最初叫怀远路。有史料记载，清光绪二年（1876年）宜昌被辟为通商口岸后，这里被划为外国租地。其后，英、法、日等国相继在此修建建筑物，国内私商民生、强华等轮船公司也在此设机构、开码头。民国6年（1917年）宜昌商埠局成立不久，即修建了此路。当时，宜昌商会取《左传〃僖公七年》中的 怀远以德 中的 怀远 二字命名该路，意为以仁德经商，使人远则怀之近则来之。1938年的宜昌大撤退，这里就是指挥中心、转运中心，成为悬系中国命运的咽喉。宜昌解放后，怀远路被作为宜昌市党、政、军机关的驻地，成为全市人民的政治中心。因地图上常以红星表示市、县人民政府驻地，遂于1966年改名为红星路。至今红星路仍是宜昌市的政治文化中心。红星路，见证了宜昌的历史发展，对于生于斯，长于斯的宜昌人来说，对它有一份特殊的感情----眷恋与自豪。红星，昭示着宜昌这座城市独特的红色记忆，是这座城市的鲜红烙印。在它的发展中，我们深切地感受到一种顽强不屈，积极进取的力量和精神。

2、办学历史

红星路小学创建于1927年，最初叫益世小学，是一

熠熠生辉，星光璀璨

----红星路小学红星文化理解与建设方案

宜昌市西陵区红星路小学

一、文化主题的形成

1、地理环境

西陵区红星路小学座落在有百年历史的红星路旁。红星路最初叫怀远路。有史料记载，清光绪二年（1876年）宜昌被辟为通商口岸后，这里被划为外国租地。其后，英、法、日等国相继在此修建建筑物，国内私商民生、强华等轮船公司也在此设机构、开码头。民国6年（1917年）宜昌商埠局成立不久，即修建了此路。当时，宜昌商会取《左传〃僖公七年》中的 怀远以德 中的 怀远 二字命名该路，意为以仁德经商，使人远则怀之近则来之。1938年的宜昌大撤退，这里就是指挥中心、转运中心，成为悬系中国命运的咽喉。宜昌解放后，怀远路被作为宜昌市党、政、军机关的驻地，成为全市人民的政治中心。因地图上常以红星表示市、县人民政府驻地，遂于1966年改名为红星路。至今红星路仍是宜昌市的政治文化中心。红星路，见证了宜昌的历史发展，对于生于斯，长于斯的宜昌人来说，对它有一份特殊的感情----眷恋与自豪。红星，昭示着宜昌这座城市独特的红色记忆，是这座城市的鲜红烙印。在它的发展中，我们深切地感受到一种顽强不屈，积极进取的力量和精神。

2、办学历史

红星路小学创建于1927年，最初叫益世小学，是一

海南大学文化素质选修课大作业

湛江传统饮食文化

课程：中国传统饮食文化 姓名：冯明清 学院：人文传播学院 专业：广告学 学号：20102312310003 电话：18789286082

二零一二年五月

摘 要

小四号宋体

关键词：

一、湛江地理概况 俗话说：“靠山吃山，靠水吃水。”若想了解一个地方的美食文化，首先得了解这个地方的地理环境。要想深刻了解湛江的传统饮食文化，也得先了解一下湛江的地理概况。

广东湛江市位于中国大陆最南端的雷州半岛上，西靠北部湾，南出太平洋，与海南岛隔海相望，三面环海，依山傍水，气候温和，是近代兴起的滨海城市，旧称广州湾。湛江市有1500多公里的海岸线，海产资源非常丰富，几乎世界上所有的海鲜品种在这里都可以吃到。 二、湛江饮食简介

湛江被誉为“东方日内瓦”和“南珠之都”，是中国著名的旅游城市，而湛江的饮食文化更是风格独特。湛江菜属于正宗的粤菜，但与广东其他菜系相比，却有着浓郁的地方风格，有着独特的魅力。香港著名美食家梁文韬先生曾说：“湛江的美食有自己的特色，原汁原味，湛江鸡和海鲜很有名气。”湛江饮食以海鲜称绝，以海鲜王国而闻名。在广州市黄沙海鲜市场30%以上都由湛江地区供应，一德路的鲍、参、翅、肚也占据半壁江山，

赵勉河小学文化艺术教育活动实施方案

一、指导思想：

为了统一规划、指导、协调、组织赵勉河小学全体师生文化艺术、体育活动；为师生搭建文化艺术健身平台，促进师生展示自我、提升自我，提高师生整体素质；为推动学校艺术教育，根据《宜昌市夷陵区教育系统文化艺术联合会章程》、《教育文联工作规程》及2013年9月13日教育局局务会议精神，结合学校实际情况，因地制宜，拟定方案如下：

二、工作要点：

1、加强艺术教育管理，以培养学生艺术素养和创新精神为目标，以艺术课堂教学及各项艺术活动为突破口，全面依靠广大教师，充分调动学生积极性，脚踏实地开展艺术教育教学、教研和艺术活动。

2为学生创设广泛的艺术学习发展空间，以我校固有的艺术团体为主阵地，以社区及家庭艺术教育为辅助，培养学生艺术素养和创造能力。 3积极组织开展各项艺术活动，给学生提供更多锻炼和展示的舞台，让学生在实践中得到锻炼与提高。 三、组织机构

1、学校成立文化艺术教育活动领导小组 组长： 苏庆华

副组长：杜成彪 张海波 项目负责人：黄汉昌 胡志军 成员： 季运桂 望西善 方发彬及1-6年级班主任 2、因地制宜构建文化艺术活动小组

（1）、书法活动小组 组长：黄汉昌 成员：苏庆华 杜成彪 张

对体育院校大学生科学文化素质的内容、意义以及教育目的进行了阐述,同时提出了对体育院校大学生进行科学文化素质教育的方法和手段,以期为体育院校大学生科学文化素质的提高提供帮助。

第2 6卷第 3期 20 0 8年 6月

哈尔滨体育学院学报J u n l fHa bn I s t t f h sc lE u ain o r a r i n t u e o y i a d c t o i P o

V 12 . 0 . 6 No 3

Jn c} u .2) 8 0

对体育院校大学生科学文化素质教育的探讨于友三于淼，(. 1哈尔滨体育学院公共课教学部，黑龙江哈尔滨摘 100;. 50 82大连民族学院土木建筑工程学院，辽宁大连 160 ) 16 o要：对体育院校大学生科学文化素质的内容、意义以及教育目的进行了阐述，同时提出了对体育院校大

学生进行科学文化素质教育的方法和手段，以期为体育院校大学生科学文化素质的提高提供帮助。

关键词：体育院校；大学生；学文化素质科中圈分类号：8 74 C 0 .,文献标识码： A文章编号：0 8— 8 8 2 0 )3— 0 8— 2 10 20 (0 8 0 0 3 0

S i c n iiz t n Q ai e c