机电专业班级建设方案

实 验 报 告

实验课程 Java程序设计 实验项目 实验5 实例成员、类成员和包 实验地点 指导教师 班 级 学生姓名 学 号 教师评分 日 期

第1页 共5页

实验5 实例成员、类成员和包

一、实验目的

1. 掌握类变量与实例变量，以及类方法与实例方法的区别。 2. 掌握使用 package 和 import 语句。

二、准备

1. 打开编辑环境 2. 检查Path设置是否正 3. 相关知识点

类有两种基本的成员：变量和方法。变量用来刻画对象的属性，方法用来体现对象的功能，即方法使用某种算法操作变量来实现一个具

机电专业建设合作

建议书

上海宇龙软件工程有限公司

2012年3月7日

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目 录

一、《宇龙机电控制仿真软件》平台简介 ...................................... 3

1、电路元器件 ........................................................ 4

2、液压元器件 ........................................................ 5 3、气动元器件 ........................................................ 5 4、控制对象 .......................................................... 5 5、自由搭建控制系统 .................................................. 5 6、PLC程序可随意编制 ................................................ 5 7、可以进行实时检测 ....................

江苏省中等职业学校现代化专业群建设

机电技术应用 专业群建设方案

学校名称 专业群名称 专业群 所涵专业（代码） 江苏省丹阳中等专业学校 机电技术应用专业群 1机电技术应用（051300） 2机械加工技术（051200） 3数控技术应用（051400） 核心专业（代码） 机电技术应用（051300） 项目负责人 所属专业部 谭星祥 机电部

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目录 一、需求论证 二、建设目标 三、建设思路 四、建设内容 五、保障措施

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江苏省丹阳中等专业学校 机电技术应用专业群建设方案

一、需求论证

（一）产业背景 改革开放以来，我国工业经济突飞猛进，技术改造、产品更新换代速度加快，新技术、新工艺、新设备不断产生，机电技术应用领域得到大力拓展，在各类加工制造行业中应用极其广泛。机电行业的飞速发展必然需要大量的机电技术应用高素质技能型人才。

经国务院同意，国家发展改革委近日正式印发《苏南现代化建设示范区规划》，标志着中国第一个以现代化建设为主题的区域规划正式颁布实施。包括范围江苏苏南地区包括南京、无锡、常州、苏州和镇江五市，地处长江三角洲核心区，是近代中国民族工业发祥地之一，也是中国经济社会最发达的地区之一。改革开放以来，苏南全面小康社会建设走在全国

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈如何做好中职学校机电专业班主任工作

作者：李红霞

来源：《学习导刊》2012年第03期

【摘要】中职学校的班主任工作难做机电专业班主任的工作更难做，笔者在本文将自己十几年的工作经验从感情投入等三方面进行了阐述交流，希望能与各位中职学校班主任共勉。 【关键词】中职学校 ； 班主任工作

我是一名从事机电专业教学的老师，在十来年的教学中，先后担任了几届机电专业班的班主任。机电专业是我校的一个大专业，男生多，社会对本专业的学生期望值高，针对机电专业的这种特殊情况，在学校的指导下，通过我与学生的情感交流，慈父般的管理，以身作则，身先士卒的表率作用，把那些来自不同地方不同初级中学，因各种原因，在思想上、学习上都留下许多不太理想痕迹的一届又一届的学生，培养教育成为深受用人单位欢迎的毕业生。在实践工作中有的已被企业提拔为管理人员和技术骨干。

多年的教学和班主任工作使我感到：我们是——学生——小树旁的一根撑杆，当风雨来时防止小树畸形生长。当树成材后，撑杆才算完成了使命。 1 班主任对学生感情投入是学生稳定，减小流失率的

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浅谈如何做好中职学校机电专业班主任工作

作者：李红霞

来源：《学习导刊》2012年第03期

【摘要】中职学校的班主任工作难做机电专业班主任的工作更难做，笔者在本文将自己十几年的工作经验从感情投入等三方面进行了阐述交流，希望能与各位中职学校班主任共勉。 【关键词】中职学校 ； 班主任工作

我是一名从事机电专业教学的老师，在十来年的教学中，先后担任了几届机电专业班的班主任。机电专业是我校的一个大专业，男生多，社会对本专业的学生期望值高，针对机电专业的这种特殊情况，在学校的指导下，通过我与学生的情感交流，慈父般的管理，以身作则，身先士卒的表率作用，把那些来自不同地方不同初级中学，因各种原因，在思想上、学习上都留下许多不太理想痕迹的一届又一届的学生，培养教育成为深受用人单位欢迎的毕业生。在实践工作中有的已被企业提拔为管理人员和技术骨干。

多年的教学和班主任工作使我感到：我们是——学生——小树旁的一根撑杆，当风雨来时防止小树畸形生长。当树成材后，撑杆才算完成了使命。 1 班主任对学生感情投入是学生稳定，减小流失率的

特色班级建设计划与总结

一、建设目标

1.团结：全班要拧成一股绳，把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。

2.严明的纪律性:整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。

3.端正的学风。班上的学生应以学为主，刻苦钻研，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及竞赛中取得较好的成绩。

4.有一支过硬的班干团干队伍。

5.丰富多彩的课余活动。班级在积极响应学校组织的活动的同时，经常开展一些具有现实意义的活动，体现班级特色，在学校里引起较好的反应。

二、基本思路：

（一）日常活动

组织班级活动的宗旨要立足能够促进班级的团结进步，真正的以学生为中心，让每个学生都感到有收获，有兴趣去参与活动。

有些活动是一定要的，比如学校组织的主题班会，团组织生活会，各种大型的集体活动和公益活动。但我们不能墨守成规，我们是由思想的，在做每件事的时候，一定要想一想这样做效果如何?还有没有更好的做法？别的班级采用哪一种形式？同学们想怎样组织这个活动?事情一比就知道是好是坏了，现在不都将创新吗？我们为什么就不能创新呢？

比如说庄严的团组织生活会，我们可以以不同的形式表达统一的主题。想要说出来的话不一定要说，可以唱、可以跳，只要是表达出来就可以。班级的活

特色班级建设计划与总结

一、建设目标

1.团结：全班要拧成一股绳，把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。

2.严明的纪律性:整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。

3.端正的学风。班上的学生应以学为主，刻苦钻研，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及竞赛中取得较好的成绩。

4.有一支过硬的班干团干队伍。

5.丰富多彩的课余活动。班级在积极响应学校组织的活动的同时，经常开展一些具有现实意义的活动，体现班级特色，在学校里引起较好的反应。

二、基本思路：

（一）日常活动

组织班级活动的宗旨要立足能够促进班级的团结进步，真正的以学生为中心，让每个学生都感到有收获，有兴趣去参与活动。

有些活动是一定要的，比如学校组织的主题班会，团组织生活会，各种大型的集体活动和公益活动。但我们不能墨守成规，我们是由思想的，在做每件事的时候，一定要想一想这样做效果如何?还有没有更好的做法？别的班级采用哪一种形式？同学们想怎样组织这个活动?事情一比就知道是好是坏了，现在不都将创新吗？我们为什么就不能创新呢？

比如说庄严的团组织生活会，我们可以以不同的形式表达统一的主题。想要说出来的话不一定要说，可以唱、可以跳，只要是表达出来就可以。班级的活

专业二：机电设备安装与维修专业实施方案 一、需求论证 （一）社会背景分析

五莲县积极对接青岛，融入山东半岛蓝色经济区，坚持走工业强县的路子，不断强化工业主导地位，2006年，大批加工制造类企业涌入园区，新建成日照市市北工业园。高、精、尖端制造设备落户企业，机电设备安装与维修技术专业人才成为急需人才。加快实施机电设备安装与维修专业人才的培养成为促进地域经济发展、夯实当地装备制造业基础的当务之急。

（二）行业背景分析

随着各行业工艺日益复杂和控制要求的逐步提高，尤其是现代计算机控制技术又将自动化技术、计算机技术、电子通信技术有机的融为一体，各种新型工业电气控制装置在各企业中得到了广泛应用。改变以前单一专业技能培养为多专业、多领域综合性技能人才是当前企业的实际需求。因此，继续加大改革力度，整合机、电、液各种教育资源向机电设备安装与维修专业方向发展，建立示范骨干专业具有深远的意义。

机电设备安装与维修专业也是夯实装备制造业基础，是高、精、尖端制造设备能否充分、高效利用的关键，更是突破我国机电工业瓶颈的基础专业。制造业的基础牢固与否关系整个机械制造业的竞争质量，机电设备安装与维修是制造业健康发展的保障，我县工业生产的快速发展需要大量面向机电设备安装与维

班级文化建设

逸夫实验小学

班级管理文化建设

实施方案

一、指导思想

班级是学校教育活动的基本单位和前沿阵地，也是学生在校生活的基本所在地。班级的状况直接影响到学生对于学校生活的感受和学生的个体社会化与学生的健康成长。班主任要成为班级文化建设的设计者、引导者和督促者，充分发挥每个学生的主动性，让每个学生参与到班级管理与班级活动中，实现学生是班级管理的主人，培养学生的自主意识和创新精神，形成一个民主、平等、生气勃勃、充满成长气息的班集体，使全体生命个体得以快乐、自由、健康地成长！

二、班级管理文化建设组织机构及职责：

组长：詹少峰 全面负责班级管理文化建设，主抓“三礼”、“有序、守纪”管理文化，落实“达理”文化目标。

成员:伊占生 主抓卫生管理文化，落实“健康”文化目标。

张晓丽 主抓学习管理文化，落实“知书、向上”文化目标。 王春艳 主抓快乐读书管理文化，落实“知书、向上”文化目标。

三、明确班级管理文化主题

确立班级管理文化主题为“知书、达理、健康、向上”。

四、定位班级管理文化内容

1、班主任管理文化

2、“三礼”教育管理文化

3、卫生管理文化

4、守纪管理文化

5、快乐读书管理文化

6、学习管理文化

7、财富积累管理文化

五、班级管理文化建设具体措施

（一）、班主任管

班级特色文化建设方案

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二 、 具体内容：

班级名字 ： 追赶太阳 班魂 ： 优、雅、勤

班级形象 ：

面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急，