张婷婷

参加2015年高等教育学学术年会感想与报告

说到这次会议，我想首先要感谢蔡老师和胡老师给了我们这次宝贵的机会，让我们有幸去美丽的马鞍山参加这次高教界的盛会。这场会议对于还见识少的我来说真的是让我无比兴奋、也受益匪浅，并让我对高等教育学的认识从感性层面上升到理性层面。高等教育学远比我们单纯的想象中要复杂得多。高等教育学这条改革之路还是充满曲折性、长期性和复杂性的。我想从以下几点跟大家分享我的收获：

首先，让我不得不提的是在这次会议上我所见到的那些被我们导师常常挂在嘴边的高教界有名教授和学者们。正像那句歌词唱的那样“你那些为人称道的美丽，不及他第一次遇见你。”我们老师说的再多，都不如我们亲自见到他们时内心的感动和崇敬。这次真的是非常幸运地见到了我们高等教育学的创始人潘懋元先生。见到先生的那一刻我真的是感到很震撼的，先生今年95岁高龄，拄着拐杖步履蹒跚，却不辞辛苦千里赶来参会。我们可以想象得到他对于高等教育学的现状和未来充满着怎样的牵挂，以及对我们后辈充满着怎样的殷切希望。所以我们又有什么理由不刻苦努力，为高等教育学的发展出谋划策、添上一砖一瓦？另外我还见到了杨德广先生、张楚廷教授和我们导师的导师周川先生，他们的师生情也让我羡慕不已。

其次，对于我

且吟且诵素课生香——《伯牙绝弦》教学实录及评析

执教：海南省琼海市实验小学 黄婷婷

评析：海南省琼海市实验小学 王任

黄婷婷现任教于海南省琼海市实验小学，学校教研员，海南省小学语文骨

干教师。曾先后荣获“琼海市基础教育课程改革先进个人”“琼海市教坛新秀”“琼海市先进教师”“海南省首届教学能手”“海南省教育学会先进工作者”等荣誉称号。

最喜欢的教育格言：授之以鱼，不如授之以渔。

最崇拜的名师：王崧舟。

最喜欢读的一本书：《教师专业成长——刘良华教育讲演录》。

视频导入——

师：这节课我们要来学习一篇古文，请同学们举起右手，伸出食指，跟老师一起写课题。（板书课题，生书空。）

师：写字要一笔一画，一丝不苟。“绝”字的绞丝旁表示与丝线有关，从刀表示人用刀断丝。（师边板书边说）

师：读过这个故事了吗？

生：读过了。

师：这是一个准和谁的故事？

生：这是一个伯牙和钟子期的故事。

师：没错，伯牙和钟子期就是这个故事的主人公。（课件出示课文插图与人物名）故事发生在春秋战国时期，伯牙是晋国的上大夫，琴艺高超，被人誉为“琴仙”。传说有一年的中秋节，伯牙奉

“名师大篷车”活动学习心得体会

宝鸡高新第一中学 马婷婷

10月18—19日，我校组织部分老师参加了由陕西学前师范学院组织的2014年“名师大篷车”送教下乡活动。在学习中，我们听取了西安市第八十五中学廖蔚芬老师所作的《中学语文教学评价策略与方法》和陕西学前师范学院赵卫华老师所作的《中学语文教学设计有效性思考》的报告，以及王娟老师和刘宏老师的两节示范课。通过学习，自己不仅增长了知识，也发现了自己在平时教学中的问题，现将本次活动中自己的一点心得总结一下。

首先，要转变观念。“教师要做学生活动的参与者，而不是指挥者”，这是在廖老师的讲话中，我印象深刻的句子。以往教学中，我们往往关注教师教得怎样，教了多少，而忽视了学生学得怎样，在新课标教学中，教师的讲课，评课，都应关注学生，只要学生获得知识和能力，就是成功的课。就像在听刘宏老师的课时，虽然没有像王娟老师的课那样丰富，可学生在时隔朗诵的方法和技巧上，确实有收获，所以也是成功的课例。教师看待学生也要转变，学生不是属于某一个老师的，我们不能拿着一把尺子去衡量所有的学生，应该尊重他们的个性，只有教师放低身段，走近学生，才能真正实现与学生对话。

其次，要落实的高效。我们现在讲“高效课堂”，并不仅

13象形字真奇妙反思

肖婷婷

《象形字真奇妙》是读短文趣味识字的第一课。课文学的是象形字，为了让学生体会汉字的有趣，调动学生的识字兴趣，所以，一开始我就出示了象形字“日”，让他们猜一猜，说说是怎样猜出来的。接着告诉学生这些像图画一样古老的文字就是象形字，是我国最早的文字。在揭示课题后，我先教生字“象、形、状”，通过生字找朋友唤起学生对形状的感知。然后出示课文第一节，朗读后揭示象形字“模仿形状把字造”的特点。在学习象形字的过程中，我先让学生读读课文，找到象形字，并圈出相对应的汉字，接着看着画面，一句一句读一读，看看自己是不是找对了。然后分别出示象形字让学生猜一猜，并说说自己是怎么猜出来的，从而感受象形字模仿形状把字造的特点。在教“舟”时通过简笔画，让学生展开联想：“舟”字的一撇像是船在行驶时的水波，一撇、横折钩是船舱，一横是船桨，两点是船里放的东西。在教“车”时出示“车”字的演变过程，让学生知道有的象形字经过许多年后发生了变化，与以前的象形字不一样了。

最后我根据课后练习要求设计了一个拓展环节：口头编故事，说说古人是怎样创造这个字的，通过学生找资料，为的就是让他们对文字产生兴趣。 整堂课，在教学环节的设计上，我能从学生的兴趣出发，让

湖北文理学院理工学院

2014-2015学年度 上 学期

《会计手工帐》 教学总结

任课教师：李婷婷

在2014-2015学年上学期，本人担任《会计学基础》专业课程的教学。 本课程由理论教学和实验课程两部分组成。本学期我按要求做好教学工作的每一步，撰写了《基础会计学教学大纲》、《基础会计学考试大纲》、《会计手工帐教学计划》、《会计手工帐实训公司背景材料》。使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，并顺利地完成《会计手工帐》实训项目的教育教学任务。现总结如下： 1、备课 教学是一个教师的重中之重，而教学的第一个环节就是备课，备教材，备学生，备方法。电算化课，注重培养学生的实际操作能力，而课堂尽可能和生活贴近，这样才能有一堂生动的课。在上课之前我认真撰写了会计手工帐实训背景材料，搜集大量网络资料，以一个完整的公司为背景，从其开始使用电算化起至一个完整的会计期间可能会发生的一些事项，和现实生活中的情形十分契合，也和目前教学中制造业主要的资金运动契合。 2、教学内容 会计手工帐实训课程我主要进行了下面5个项目的教学： 实训项目 实训内容 实训方式 实训场地 学时分配 2 2 手工帐 手工帐 会计凭证的填制和审核 出纳岗位 手工填制

计算机科学与技术系

实 验 报 告

专业名称 13级网络工程 课程名称 Java语言基础 项目名称 Java的多线程

班 级 网工一班

学 号 1304031031 姓 名 夏婷婷

同组人员

实验日期 2015.5.8

一、实验目的与要求：

1. 掌握线程概念，了解应用线程的目的，它是解决什么样的程序问题？ 2. 掌握正确使用线程类Thread和线程接口Runnable。 3. 熟悉线程的常用方法和生命期。

二、实验内容

实验程序是Thread_pro工程下的Frame1-2.java。实验程序主要验证两方面的功能：

? 验证前后台并行运行之功能：用一个子线程作为后台运行，使一个字符串在

屏幕上连续向左移动；前台主线程仍然监测键盘和鼠标，使你可以激活按钮和进行文本输入等功能；你在文本框中输入新的字符串，按“改变”按钮后移动字符串内容是你新输入的字符串。这种效果对单线程是

人民音乐出版社五年级下册

《小鸟 小鸟》

枣庄市山亭区

执教课题：

《小鸟 小鸟》（人音版第十册第一课） 教学课型：

唱歌综合课

课时： 1课时

课标解读： 义务教育音乐课程标准指出3-6年段在音乐表现方面，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。能听辨不同类型的女声和男声。在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。本节课是歌唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。注意嗓音保护，避免喊唱。唱歌教学要注意调动每一个学生参与的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。

教学模式：

本科的教学设计渗透新课标的精神，以学生为主体，以参与音乐活动和探索音乐知识为手段，采用引导——发现教学模式，自学——指导教学模式，参与—体验教学式等教学模式，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，在参与学习的过程中主动去体验和探究，使每一个

·100·价值工程

土地一级开发成本核算问题探析

TheAnalysisofPrimaryLandDevelopmentCostAccountingProblems

叶婷婷YETing-ting；谢丽萍XIELi-ping

（武汉花山生态新城投资有限公司，武汉430000）

（WuhanHuashanEcologicalNewCityInvestmentCo.，Ltd.，Wuhan430000，China）

摘要：土地的开发形式非常多，其中土地的成片性开发为我国绝大部分地区中的一级土地开发手段.就最近几年的相关工程建

设来看，很多使用该种手段，其土地开发中的成本的结转、归集以及分配成为开发商最为本质的工作。本文作者凭借几年的会计工作

土地开发成本中的分配以及土地成本中的结转，同时提出了有效计算成本、准确划分土地单位以经验，分析研究了成本的归集部门、

分配开发的经费等基本思路，旨在对我国一级土地的开发经费核算起到一定的作用。及有效调节、

Abstract:Thetypesoflanddevelopmentaremany,thesheetlanddevelopmentisthemethodofprimarylanddevelopmentinmos

刘玉梅与张泽林、张冬琴、张春琴、张春宏、张拥军分家析

产纠纷一案

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（2008）惠民一初字第593号

民事判决书原告刘玉梅，女。

委托代理人李伟，郑州市惠济区148法律服务所法律工作者。

被告张泽林，男。

委托代理人王新萍，女，汉族，住址同被告张泽林（系被告张泽林之妻）。

被告张冬琴，女。

被告张春琴，女。

被告张春宏，女。

被告张拥军，男。

原告刘玉梅与被告张泽林、张冬琴、张春琴、张春宏、张拥军分家析产纠纷一案，本院受理后，依法组成合议庭公开开庭进行了审理。原告委托代理人李伟，被告张泽林委托代理人王新萍，被告张冬琴、张春琴、张春宏、张拥军到庭参加诉讼。本院现已审理终结。

原告诉称：五被告均系原告亲生子女，1995年间原告及其丈夫张伟忠和五被告共同出资建造了位于郑州市惠济区长兴路办事处老鸦陈村北三街156号一幢二层楼房，该楼房属全家人共有，原告的丈夫于2000年11月28日病故，现原、被告对该房产产生了纠纷，原告为平息纠纷诉至法院，请求法院对原、被告共有的位于郑州市惠济区长兴路办事处老鸦陈村北三街

后张预应力混凝土施工

本章适用于一般工业与民用建筑现场预应力混凝土后张预应力液压张拉施工。

一、 材料要求

(一)钢丝和钢绞线的规格与力学性能应分别符合国家标准《预应力混凝土用钢丝》GB/T5223-2002和《预应力混凝土用钢绞线》GB/T5224-2003的规定。精轧螺纹钢筋的规格与力学性能应符合合同规定的标准。

(二)镀锌钢丝和钢绞线的规格和力学性能应分别符合国家标准《桥梁缆索用热镀锌钢丝》GB/T17101-1997和行业标准《高强度低松弛预应力热镀锌钢绞线》YB/152-1999的规定。环氧涂层钢绞线应符合有关企业标准，并制定专门应用技术规定文件。

(三)采购的预应力筋，每批应附有质量证明书，每盘（捆）上应挂有标牌。在质量证明书中应注明供方、需方、合同号、预应力筋品种、级别、规格、重量与件数执行标准号、盘（捆）号与试验结果、检验出厂日期、技术监督部门印章。在标牌上应注明供方、预应力筋品种、级别、规格、盘（捆）号、净重、执行标准号等。预应力筋进场时应核对质量证明书和标牌、检查外观质量、抽取试件作力学性能检验，其质量必须符合有关标准的规定。 (四)钢丝进场验收

1钢丝的外观质量应逐盘（卷）检查。钢丝表面不得带有油污