农田水力学课程设计完整版
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农田水力学
绪 论 复习思考题 1. 名词解释:
①农田水利学 ②农田水分状况 ③地区水情 2. 农田水利学的研究对象及其调节措施 第一章 农田水分状况和土壤水分运动 复习思考题: 1.名词解释:
①田间持水率 ②凋萎系数 ③土壤水 ④最大分子持水率 ⑤ 吸湿系数 2.农田水分存在的形式 3.土壤水的分类 4.土壤水的有效性 5.旱作物的适宜含水率 6.计算土壤含水率
7.了解土壤水运动的基本方程 8. 求解入渗速度和入渗总量 9.了解SPAC系统 10.计算土壤含水量 计算题
【习题1-1】农田土壤有效含水量的计算 基本资料
某冲积平原上的农田,1m深以内土壤质地为壤土,其空隙率为47%,悬着毛管水的最大含水率为30%,凋萎系数为9.5%,(以上各值皆按整个土壤体积的百分数计),土壤容重为1.40t/m3,地下水面在地面以下7m处,土壤计划湿润层厚度定为0.8 m。 要求
计算土壤计划湿润层中有效含水量的上、下限,具体要求有:
(1)分别用m3/亩,m3/ha和mm水深三种单位表示有效含水量的计算结果;
(2)根据所给资料,将含水率转换为以干容重的百分比及用空隙率体积的百分比表示(只用m3/亩表示计
农田水力学
绪 论 复习思考题 1. 名词解释:
①农田水利学 ②农田水分状况 ③地区水情 2. 农田水利学的研究对象及其调节措施 第一章 农田水分状况和土壤水分运动 复习思考题: 1.名词解释:
①田间持水率 ②凋萎系数 ③土壤水 ④最大分子持水率 ⑤ 吸湿系数 2.农田水分存在的形式 3.土壤水的分类 4.土壤水的有效性 5.旱作物的适宜含水率 6.计算土壤含水率
7.了解土壤水运动的基本方程 8. 求解入渗速度和入渗总量 9.了解SPAC系统 10.计算土壤含水量 计算题
【习题1-1】农田土壤有效含水量的计算 基本资料
某冲积平原上的农田,1m深以内土壤质地为壤土,其空隙率为47%,悬着毛管水的最大含水率为30%,凋萎系数为9.5%,(以上各值皆按整个土壤体积的百分数计),土壤容重为1.40t/m3,地下水面在地面以下7m处,土壤计划湿润层厚度定为0.8 m。 要求
计算土壤计划湿润层中有效含水量的上、下限,具体要求有:
(1)分别用m3/亩,m3/ha和mm水深三种单位表示有效含水量的计算结果;
(2)根据所给资料,将含水率转换为以干容重的百分比及用空隙率体积的百分比表示(只用m3/亩表示计
农田水力学
绪 论 复习思考题 1. 名词解释:
①农田水利学 ②农田水分状况 ③地区水情 2. 农田水利学的研究对象及其调节措施 第一章 农田水分状况和土壤水分运动 复习思考题: 1.名词解释:
①田间持水率 ②凋萎系数 ③土壤水 ④最大分子持水率 ⑤ 吸湿系数 2.农田水分存在的形式 3.土壤水的分类 4.土壤水的有效性 5.旱作物的适宜含水率 6.计算土壤含水率
7.了解土壤水运动的基本方程 8. 求解入渗速度和入渗总量 9.了解SPAC系统 10.计算土壤含水量 计算题
【习题1-1】农田土壤有效含水量的计算 基本资料
某冲积平原上的农田,1m深以内土壤质地为壤土,其空隙率为47%,悬着毛管水的最大含水率为30%,凋萎系数为9.5%,(以上各值皆按整个土壤体积的百分数计),土壤容重为1.40t/m3,地下水面在地面以下7m处,土壤计划湿润层厚度定为0.8 m。 要求
计算土壤计划湿润层中有效含水量的上、下限,具体要求有:
(1)分别用m3/亩,m3/ha和mm水深三种单位表示有效含水量的计算结果;
(2)根据所给资料,将含水率转换为以干容重的百分比及用空隙率体积的百分比表示(只用m3/亩表示计
课程设计报告完整版
《C#程序设计》
课程设计报告
目 录
摘要 .................................................................... 1 课程设计说明书 .......................................................... 1 第1章 系统功能简介 .................................................... 2
1.1课题研究现状分析 ............................................2
1.1.1 本领域内已开展的研究工作 ........................................................................ 3 1.1.2 已经取得的研究成果 .................................................................................... 3 1.2选题的目的及意义 ...............................
课程设计报告完整版
《C#程序设计》
课程设计报告
目 录
摘要 .................................................................... 1 课程设计说明书 .......................................................... 1 第1章 系统功能简介 .................................................... 2
1.1课题研究现状分析 ............................................2
1.1.1 本领域内已开展的研究工作 ........................................................................ 3 1.1.2 已经取得的研究成果 .................................................................................... 3 1.2选题的目的及意义 ...............................
课程设计报告完整版
《C#程序设计》
课程设计报告
目 录
摘要 .................................................................... 1 课程设计说明书 .......................................................... 1 第1章 系统功能简介 .................................................... 2
1.1课题研究现状分析 ............................................2
1.1.1 本领域内已开展的研究工作 ........................................................................ 3 1.1.2 已经取得的研究成果 .................................................................................... 3 1.2选题的目的及意义 ...............................
给水水厂课程设计完整版
给水厂课程设计 计算说明书
学 院: 专 业: 班 级: 学 号: 学生姓名: 指导老师: 设计时间:
目录
第一章 设计任务及要求 ................................................................ 3 1.1 设计任务及工作要求 .......................................................... 3 1.2 设计原始资料 ...................................................................... 4 第二章 总体设计 .............................................................................. 5 2.1 资料分析与整理.................................4 2.2 设计原则 .......
计算水力学课程论文
计算水力学课程设计
计 算 水 力 学
课 程 论 文
姓名: 学号: 专业: 学院:
1
计算水力学课程设计
第一章 绪论
黄浦江是构成上海陆域水系的最大干河,研究黄浦江流域的河网水流计算至关重要,上游有斜塘、园泄泾、大泖港三大源流,以淀山湖以下的拦路港为干流,至吴淞口全长113.4公里。河身自米市渡主流近乎东西向,至闸港转为南北向,汇集9个县(区)来水,贯穿上海市区后,在吴淞口流入长江。黄浦江集航运、供水、灌溉、排水、旅游于一身,是一条多功能河道,亦是太湖流域主要排水河道。黄浦江为湖源型感潮河流,河口吴淞站历年最高潮位为5.74米(1981年9月1日),多年平均高潮位为3.28米,平均潮差为2.27米,最大潮差为4.48米(1962年8月12日)。平均涨潮历时为4小时33分,平均落潮历时为7小时52分,全潮历时为12小时25分。当潮波进入河口上溯时,由于受到河床阻力和径流顶托而发生变形,水位愈向上游,前坡愈陡,后坡愈缓,而涨潮历时向上游减短,落潮历时则加长。下游黄浦江公园站历年最高潮位为5.22米(1981年9月1日),年平均潮差1.83米,上游米市渡站历年最高潮位3.86米(1989年8月4日),年平均潮差为0.99米。
水力学
2015-2016学年度13级土木三班期末复习资料
水力学
一. 题型总览
1.判断题(每题1分,约10分)
例题:判断下列说法是否正确。若正确在括号内划√,否则划×。 (1)对于孔口出流和管嘴出流,若出口面积相同,作用水头相等,则二者流量相同。(×)
(2)流体内部切应力的大小仅与流速梯度无关。(×)
(3)静止流体中点压强的大小,与其淹没深度有关,还与受压面的方位有关。(×)
2. 选择题(每题2分,约10分)
例题:①等直径圆管中层流的过流断面流速分布是( a ) (a)呈抛物线分布 (b) 呈对数线分布 (c)呈椭圆曲线分布 (d) 呈双曲线分布
②若在静水中取一六面体,那么作用于该六面体上的力有( c ) (a) 切向力、正压力 (b) 正压力 (c) 正压力、重力 (d) 切向力、重力
【注:如果是一个不规则图形,那么作用于其上的力为正压力、切向力、重力】
3.简答题 (每题5分,10分) 【第五章&第八章】 ①层流与紊流内部切应力有何不同?
②试根据尼古拉兹实验,说明沿程阻力系数的变化规律? ③写出管流雷诺数的表达式,并说明其层流、紊流的判别标准?
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(完整版)物流课程设计(超详细)
《物流管理》课程设计
目录
目录 (1)
1采购与供应商选择问题分析与方案设计 (2)
1.1企业概况 (2)
1.2问题分析 (2)
1.4采购管理的方案 (3)
1.5方案可行性和有效性论证 (6)
2库存控制与管理问题分析与方案设计 (7)
2.1企业概况 (7)
2.2问题分析 (7)
2.3原因分析 (7)
2.4解决方案 (8)
2.5可行性和有效性分析 (9)
3分销物流网络设计 (11)
3.1公司分销现状简介 (11)
3.2分销费用内部结构分析 (11)
3.3配送线路优化的可行性分析 (14)
3.4延安烟草物流配送线路优化 (14)
3.5配送线路优化的结论 (19)
3.6分销网络总结与改进研究方向 (21)
3.7小组成员分工 (23)
1
《物流管理》课程设计
1采购与供应商选择问题分析与方案设计
---以门爱谱生电子科技有限公司为例1.1企业概况
厦门爱谱生电子科技有限公司是从事柔性印刷电路板( FPC)产品设计、开发、生产以及销售为一体的专业厂家。公司采用美国、日本、台湾等先进生产、检测设备。公司已通过IS09001: 2000质量体系认证,具有完善的管理体系,年生产能力达20万平方米以上;FPC单双面产品通过UL认证(UL : E230743)。
公司秉承“品