旋转一下秒出答案

3.这是第9个节目，后面还有8个节目。一共有（ ）个节目。 4.用一个长方体最多能画出（ ）个不同的长方形。 5.比70小1的数是（ ），70比（ ）小1。 6.选择合适的数填在圈里。

48 76 45 64 49 83 十位上是4的数 是单数 比50大的数

7.每一个足球52元，小红买一个足球付的全是 ， 她付了（ ）张。

8.12-6=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ） 二、填空。（35%）

1、在67中，“6”在____位上，表示6个_____，“7”在_____位上，表示7个______。

2、比60小2的数是____，比69大1的数是____，7比58少____。 3、

50

88 84 6、74―9，可以先算__________________，再算______________。 7、最小的三位数是______，最大的两位数是_______。 8、59添上

苏教版语文第二册

2. 雨 点

千条线,万条线, 飞落水里看不见。

2. 雨 点

请同学们自由读课三遍，阅读要求如下 第一遍：读准生字词。 第二遍：读通句子，读熟课文。 第三遍：数一数课文有几句话？想一想 雨点分别落到了哪里？

luò jìn chí táng shuì jiào

落 进xī

池 塘sàn bù

睡 觉 江 河yuâ

小 溪bēn

散 步 海 洋

奔 跑

pǎo hǎi yáng

跳 跃

落 进小 溪 奔 跑

池 塘 散 步 海 洋

睡 觉 江 河 跳 跃

雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。

雨点落进小溪里，在小溪里散步。

雨点落进江河里，在江河里奔跑。

雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。

雨点落进了哪些地方?有的 有的 有的 还有的

雨点有的落进了( 池塘), 有的落进了( 小溪 ), 有的落进了( 江河 ), 还有的落进了( 海洋 )。

落 进 池 塘 睡 觉 小溪 散 步 奔 跑 海 洋 跳跃

雨点落进了哪些地方？

池塘

小溪 江河

海洋

文中的这些地方是按什么顺序写的呢？按从小到大的顺序排列的，因为雨点 落进池塘里，池塘里的水要流进小溪里， 小溪里的水要流进江河里，最后所有的水 都要

七年级下古诗考点练习答案

姓名

一、《山中杂诗》

1、吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的诗句是：___山际见来烟___，___竹中窥落日___。反映山中屋宇地势高峻的诗句是：__鸟向檐上飞__，___云从窗里出___。

2、请结合具体景物描写谈谈诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 答：从“山际见来烟，竹中窥落日”中体现出诗人的孤独；“鸟向檐上飞，云从窗里出”体现了诗人只有鸟、云相伴。

3、 “竹中窥落日”中的“窥”字能否改为“望”字？请谈谈你的看法。

答：不行。因为“窥”体现诗人隐居在山中和作者的孤独，而“望”不能体现这种感情。

二、《竹里馆》

1、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴的诗句是：____深林人不知____，___明月来相照___。表现作者安闲自得的生活的句子是：___独坐幽篁里___，____弹琴复长啸__。表现了作者清心淡泊的情怀的句子是：__独坐幽篁里__，__弹琴复长啸__

2、全诗传达出诗人怎样的心境？能体现诗人思想感情的词语有哪些？

答：传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）和愉悦的心境。独坐、弹琴、长啸。

3、诗歌后两句写出了怎样的景象？ 答：写出了夜深人寂、明月相伴的景象。 三

七年级下古诗考点练习答案

姓名

一、《山中杂诗》

1、吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的诗句是：___山际见来烟___，___竹中窥落日___。反映山中屋宇地势高峻的诗句是：__鸟向檐上飞__，___云从窗里出___。

2、请结合具体景物描写谈谈诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 答：从“山际见来烟，竹中窥落日”中体现出诗人的孤独；“鸟向檐上飞，云从窗里出”体现了诗人只有鸟、云相伴。

3、 “竹中窥落日”中的“窥”字能否改为“望”字？请谈谈你的看法。

答：不行。因为“窥”体现诗人隐居在山中和作者的孤独，而“望”不能体现这种感情。

二、《竹里馆》

1、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴的诗句是：____深林人不知____，___明月来相照___。表现作者安闲自得的生活的句子是：___独坐幽篁里___，____弹琴复长啸__。表现了作者清心淡泊的情怀的句子是：__独坐幽篁里__，__弹琴复长啸__

2、全诗传达出诗人怎样的心境？能体现诗人思想感情的词语有哪些？

答：传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）和愉悦的心境。独坐、弹琴、长啸。

3、诗歌后两句写出了怎样的景象？ 答：写出了夜深人寂、明月相伴的景象。 三

第一单元《春来了》

第一课时

教学目标：

1、 在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。

2、 初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美，柔和的声音表现歌曲内容。 3、 能用优美的声音演唱《再见吧冬天》并能自己创编歌词进行演唱。 教学过程

一、复习强弱两种不同的力度

1、 游戏《鼓上的小米粒》

2、 请学生拍一拍强弱两种不同的力度以及2/4拍和3/4拍的强弱规律。 3、 感受三拍子的韵律，选择合适的方法给歌曲伴奏（《再见吧，冬天》的旋律），同时让学生熟悉歌曲旋律 二、复习几首有关冬天的歌曲

1、 唱歌曲《堆雪人》

提示学生用活泼欢快的声音来表现歌曲的情绪。 2、 欣赏《雪花飞舞》

这一首歌曲的情绪又是怎样的。 三、歌曲《再见吧，冬天》

1、 冬天，我们可以做很多有趣的游戏：堆雪人，滚雪球，打雪仗??现在冬天已经渐渐离开我们了，老师要对冬天说一句话：“再见吧，雪花”；你能对冬天说一句话吗？

2、 指名请学生回答

3、 听教师范唱歌曲《再见吧，雪花》 4、 学唱歌曲 四、课堂小结。

第二课时

教学内容：

1、欣赏独奏《小松树》 2、唱《小小雨点》 3、节奏创编《小雨点》 教学目标

一、 通过欣赏木琴独奏《

五月月考错题

一、选择题

?x?m?1．若不等式组?x?3 的解集是x?3，则m的取值范围是（ ） A．m?3 B． m?3 C． m?3 D． m?3 二、解不等式

x?33?4x??6422．解不等式并在数轴上表示出它的解集。

三、按要求解不等式组

?5x?2(4x?3)?12?x?3?x?1??63. 解不等式组?3并写出它的非负整数解。

四、利用综合知识解决问题

?x?2y??5?3m?2n?4. 如果点P（x,y）的坐标满足?2x?y??10?m?n （1）求点P的坐标（用含m,n的式子表示x,y）

（2）若点P在第二象限，且符合要求的整数只有两个，求n的取值范围 （3）若点P在第二象限，且符合要求的m整数之和为9，求n的取值范围

5. 北京市“时尚阳光少年交警队交通安全会操大赛”投票活动于2017年4月25日-5月15日如期举行，如下图为4月25日当日24时的投票结果.，前三名分别为：延庆区，房山区，朝阳区.参与率分别为0.53%，0.49%和0.35%. 经专家预测，到5月15日24时为止房山区的参与率将退居第四位，而其它区均没有实力与延庆区和朝阳区竞争，因此朝阳区的参与率只要超过

《识字1》

春：春天 早春 春节 立春 春风 青春 桃：桃花 桃树 桃子

雨：雨点 下雨 雨水 春雨 雨林 芽：叶芽 花芽 出芽 长芽 嫩芽 布：布谷 花布 公布 发布 分布 梨：梨树 梨花 梨子 梨园

谷：山谷 谷子 谷草 谷雨 河谷 杏：杏花 杏树 杏子

花：花生 开花 浪花 花厅 花草 花白

《识字2》

足：立足 十足 足见 足下 手足 竞：竞走 竞相开放

走：走气 走风 走电 走火 走马观花 泳：游泳 蛙泳

跳：跳水 跳马 心跳 跳高 跳远 高：高山 高见 高大 高升 高手 远：远大 远方 远足 远古 远见 击：目击 击水 击中 枪击

枪：手枪 枪手 长枪 气枪 开枪 标：标点 标枪 标高 目标

文娟：你是一个善良、文静的好学生，你自觉遵守纪律、常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，老师认为如果你上课时胆子能大些，多举手发言，你可以学得更好。

谭佳佳：常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情、活跃并且勇敢。我想，你的笑容将会更加灿烂。

沈钰坚：学习勤奋是大家对你公认的评价，自觉性在你身上得到了最好的体现，一学期来你能较好地完成各项学习任务，成绩稳居班级前茅，又能与同学友好相处，本学期担任宣传委员一职，工作任务完成得非常出色，希望下学期对自己提出更高的要求，期待你的精彩表现！

刘吉平：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你非常不错。可以是大雁，就不要甘于做一只小鸟。学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

肖阳：一看到就会想到你那标志性的甜美笑容，爱跳舞爱主持的你永远散发着一股向上的活力，但初中阶段打好学习的基础也是很重要的哦，你不能仅仅满足于完成老师布置的任务，而是要有意识地抓住一切时

Unit 8 P40—WU 1.get off 2.blocks 3.get on 4.go down 5.take 6.get 7.catch 8.corner P41—FL 1.Tivoli Gardens 2.Harrods 3.Red Square 4.Singapore Zoo 5.Sydney Opera House 6.Imperial Palace P41—SL 1. I’m looking for… 2.Do you know where…? 3.Do you know where…? 4.Can you tell me how to find…? 5.We’re trying to find… 6.Do you know where…? P41—TL 1.Just walk down the street;You can’t miss it 2.on the other side of town;but I’m not sure 3.It’s easy;Over there 4.very far from here;take a taxi 5.You can’t see it from here 6.get

文娟：你是一个善良、文静的好学生，你自觉遵守纪律、常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，老师认为如果你上课时胆子能大些，多举手发言，你可以学得更好。

谭佳佳：常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情、活跃并且勇敢。我想，你的笑容将会更加灿烂。

沈钰坚：学习勤奋是大家对你公认的评价，自觉性在你身上得到了最好的体现，一学期来你能较好地完成各项学习任务，成绩稳居班级前茅，又能与同学友好相处，本学期担任宣传委员一职，工作任务完成得非常出色，希望下学期对自己提出更高的要求，期待你的精彩表现！

刘吉平：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你非常不错。可以是大雁，就不要甘于做一只小鸟。学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

肖阳：一看到就会想到你那标志性的甜美笑容，爱跳舞爱主持的你永远散发着一股向上的活力，但初中阶段打好学习的基础也是很重要的哦，你不能仅仅满足于完成老师布置的任务，而是要有意识地抓住一切时