教学资料又称

庐陵文化

吉安，古时又称庐陵。庐陵历来重视教育兴盛，人多儒雅，序庠相望。《全宋词》作者1397人，其中江西174人，居全国第二。历代状元占全省近三分之一，“隔河两宰相”、“一门六进士”、“五里三状元”等至今仍传为佳话。

庐陵文化在中华民族文化的史册中，具有相当重要的历史地位，在一定历史时期，成为民族先进文化的代表，有时甚至左右文化潮流的前进方向。欧阳修、文天祥、解缙、杨万里、胡铨、杨邦义、李时勉、刘球等是庐陵先贤中的杰出代表。

文献之邦/庐陵文化村落

吉安从秦汉起称庐陵，至唐才称吉州，元以后改为吉安。人们称庐陵文化，是因庐陵之名最早，时间也相对较长，从秦汉至唐达800年，而习惯又往往成自然。何况欧阳修、文天祥这些历史上重量级的人物在诗文中均以庐陵人自许。

所谓庐陵文化，主要是指读书人多，文教设施多，建功立德者多，发表著述多，达官闻人多。也就是状元进士多，宰相尚书多，学者专家多，忠臣义士多，文章诗词多，书院学堂多，形成一个庞大的群体，不仅人气旺，而且文风盛，特别是忠烈多，并且延续千年不衰，尤以宋明两朝为最。

庐陵文化内涵可谓博大精深，其精神却是刚正义烈，是古代江西地区优秀文化的重要组成部分，在中华民族传统文化中也占有相当的地位和比重，并为宋元明

美式田园又称为美式乡村风格，属于自然风格的一支，倡导“回归自然”，田园风格在美学上推崇自然、结合自然，在室内环境中力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情趣，也常运用天然木、石、藤、竹等材质质朴的纹理。巧于设置室内绿化，创造自然、简朴、高雅的氛围 美国田园风格有：务实、规范、成熟的特点。

以美国最通常的中产阶级为例，他们有着相当不错的收入作支撑，所以可以在面积较大的居室中比较自由地

发展自身的喜好。设计案例也在相当程度上表现出其居住者的品位、爱好和生活价值观。

一般而言，进了入户门，就可以欣赏到家居空间中对外的公共部分，客厅、餐厅都是为了招待来宾和宴请亲爱的朋友使用的。在材料

美式田园风格

选择上多倾向于较硬、光挺、华丽的材质。餐厅基本上都与厨房相连，厨房的面积较大，操作方便、功能强大。在与餐厅相对的厨房的另

一侧，一般都有一个不太大的便餐区，厨房的多功能还体现在家庭内部主要的人际交流多在厨房、便餐区等部分进行，这两个区域会同起

居室连成一个大区域，成为家庭生活的重心。起居室一般较客厅空间低矮平和，选材上也多取舒适、柔性、温馨的材质组合，可以有效地

建立起一种温情暖意地家庭氛围，电视等娱乐用品也放在这一空间中，可

直流单臂电桥又称惠斯登电桥，其原理电路如图1（a）所示。图中被测电阻Rx，和R2、R3、R4三个已知电阻连接成四边形。四个电阻的连接点a、b、c、d称为电桥的顶点；由这四个电阻组成的支路ac、ob、ad、bd称为桥臂。在电桥的两个顶点a、b之间（一般称为电桥输入端）接一个直流电源，而在电桥的另外两个顶点c、d之间（一般称为电桥输出端）接一个指零仪（检流计）。 当电桥电源接通之后，调节桥臂电阻R2、R3和R4，使c、d两个顶点的电位相等，即指零仪两端没有电位差，其电流Ig=0，这种状态称为电桥平衡。当电桥平衡时，有

上式中，R2/R3称为电桥的比率臂，电阻R4称为比较臂。当电桥平衡时，可以由凡、R3和R4的电阻值求得被测电阻Rx为读数方便，制造时，使R2/R3的值为十进制倍数的比率，如0.1、1.0、1O、100等。

这样，Rx便为已知量R4的十进制倍数，便于读取被测量。

用电桥测电阻实际上是将被测电阻与已知标准电阻进行比较来确定被测电阻值，只要比率臂电阻和比较臂电阻R2、R3和R4足够精确，Rx的测量准确度也就比较高。直流单臂电桥的准确度分为0.01、0.02、0.05、0.1、0.2、0.5、1.0、2.0共8个等级。

由于式（

巴拿马病又称镰刀菌枯萎病、香蕉黄叶病。该病在我国华南地区仅危害粉蕉、龙牙蕉，有时也危害粉大蕉。未见危害香蕉和大蕉的生理小种。

【病征】

本病属维管束病害。由病菌产生的毒素中毒所致。内部症状表现为假茎和球茎维管束黄色到褐色病变，呈斑点状或线状，后期贯穿成条形或块状。根部木质导管变为红棕色，一直延伸至球茎内，后变黑褐色而干枯。外部症状表现为黄叶，最后整株枯死。在龙牙蕉上表现为叶片倒垂型黄化和假茎基部开裂型黄化两种。

（1）叶片倒垂型黄化：发病蕉株下部及靠外的叶鞘先出现特异性黄化，多先在叶缘出现，后逐渐扩展到中肋，黄色部分与叶片深绿色部分形成鲜明对比，染病叶片很快倒垂枯萎，由黄变褐而干枯，形成一条枯干倒挂着枯萎的叶片。

（2）假茎基部开裂型黄化：病株先从假茎外围的叶鞘近地面处开裂，渐向内扩展，层层开裂，直至心叶，并向上扩展，裂口褐色干腐，最后叶片变黄，倒垂或不倒垂。植株枯萎相对较缓慢。

【病原及发病条件】

病原为镰刀菌属香蕉枯萎病菌。病菌从根部侵入导管，产生毒素，使维管束坏死。苗木、流水、土壤、农具等均可带菌。病苗种植和水沟丢弃病株是该病蔓延的主要原因。病菌在土壤中寄生时间长达几年甚至20年。酸性土壤有利于该菌的滋生。排水不良及伤根易促进本病发生。碳氮比高的有

材料一

中学生课外阅读情况调查表 题号 调 查 问 题 选 项 人数 比例 浓厚 195 38％ 1 是否有浓厚的阅读兴趣 一般 264 52％ 兴趣很少 51 10％ 少于半小时 250 49％ 2 每天的阅读时间是 半小时－1小时 138 27％ 1小时－1个半小时 76 15％ 更多时间 46 9％ 从来没有 138 27％ 3 是否考虑过因学习紧放弃课外阅读 有 255 50％ 曾经有过，现在没有 117 23％ 武侠、言情、玄幻小说 200 43％ 4 最喜欢的三种课外读物 漫画、娱乐、时尚杂志 216 42％ 文学及经典名著 171 33％ 积累知识、开阔眼界 120 24％ 5 阅读的动机 提高学习兴趣 34 6％ 娱乐休闲方式 356 70％ 注：调查总人数为510人 材料二

读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

人类

浩德蒙古族乡学校 第三届体育运动会开幕式

（一）检阅解说词：

男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：亲爱的老师，同学们！ 合：大家好！

男：六月的浩德，流光溢彩。 女：浩德的六月，辉煌璀璨。 男：昔日宁静的校园，如今人潮如浪。 女：往日文静的学子，今朝尽显锋芒。

男：风和日丽，喜看浩德学校龙腾虎跃前程似锦。 女：百鸟争鸣，齐赞浩德学校雄鹰翱翔大展宏图。 男：这是一个充满生机的季节。 女：这是一个催人奋进的时代。 男：在这生机盎然的六月。 女：在这播种希望的季节。

合：我们相约在这里，我们相聚在这里。浩德学校第三届体育运动大会今天隆重开幕了。

男：校领导班子正带领我们浩德学校全体师生勇攀新高，教育教学工作再上新台阶。

女：标准化幼儿园工程建设已经竣工并投入使用，为浩德教育跨越式发展注入了强劲的动力。

男：校园广播系统，电子白板系统已相继投入使用。

女：少年宫工作全面开展，各位辅导员尽职尽责，成效显著。 男：各教研室都配备了新电脑，电话，多媒体教室正发挥着强大的功效。

女：藏书近万册的图书室全天开放，阅览室让学生流连忘返。 男：多项措施的出台，统一了思想，严明了纪律，明确了目标，我校教学质量呈现出了跨

西游记的经典故事情节有哪些?

美猴王出世 龙宫寻宝 大闹天宫 大战二郎神

如来镇悟空 悟空拜师 聚合取经队 偷吃人参果 三打白骨精 黑松林遇妖 八戒大战流沙河， 木叉奉法收悟净 金蝉遭贬第一难 出胎大战黄袍怪 猪八戒巡山 莲花洞降妖 比丘国救小孩 计盗紫金铃 火云洞斗妖 收服红孩儿 乌鸡国除害 八戒哭师父 车迟国斗法 收服青牛怪 女儿国奇遇 真假孙悟空 三借芭蕉扇 大战牛魔王 捉拿金鱼精 大战黄眉怪 碧波潭夺宝 狮驼洞降魔 盘丝洞斗妖 三探无底洞 天竺国收徒 大闹玄英洞 宝华山玉 西天见佛祖 取经回大唐

《三国演义》中曹操率领部队去讨伐张绣，天气酷热，为了鼓舞士气，不

延误军机，就说前方有大遍梅林，士卒口中生津，故有了’望梅止渴’这个成语。比喻以思维的假想来安慰自己或他人。

《三国演义》中, 三国时期，刘备死后，诸葛亮辅佐刘禅复兴汉室，他竭尽全力筹划北伐曹魏，刘禅胸无大志，没有治国才能，诸葛亮深表忧虑，出征前夕写《前出师表》，要他教育好百官不忘先帝

一、 字母

字母顺序表

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

字母的读音

字母 发音 字母 发音 字母 发音 字母 发音 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg

/ei/ Hh /ei t∫/ Oo /ai/ Pp /?u / Vv /pi:/ Ww /kju:/ Xx /a:/ Yy /vi:/ /d?blju:/ /eks/ /wai/ /zed/ /bi:/ Ii /si:/ Jj /di:/ Kk /i:/ /ef/ Ll Mm /dзei / Qq /kei/ /el/ /em/ /en/ Rr Ss Tt Uu /es:/ Zz /ti:/ /ju:/ /dзi:/ Nn 二、 语音

音素、音标的概念

（1）音素是记录英语语音的最小单位，英语共48个音素，20个元音，28个辅音。 （2）音标是记录音素的符号，现在我们用国际上通用的48个音标来记录英语语音。为了把音标与字母进行区分，常把音标放在[ ]或者/ /里。 音标的分类

记录英语音素的48

复式教学实现农村小学语文高效课堂教学

农村小学特别是贫困边远地区的小学，由于学生数量较少，师资力量相对薄弱，复式教学也就自然成为课堂教学中特殊的教学组织形式。随着基础教育课程改革的全面推进，复式教学是我们贫困农村学校的一大特色，也是摆在农村小学教师面前的一个重要课题，特别是偏远教学点，复式教学更是必走之路。

一、复式班教师承担多学科教学任务，便于学科的渗透和教材整合，有助于自主、合作、探究的学习方式的形成

复式班是指二级合班或多级合班，可以是高低年级合班（如一、三年级）。语文可以和语文搭配，语文也可以和数学、美术、品德与生活等课程搭配。根据复式教学的特点，这样可以加强各学科之间的联系和渗透，把语文和其它学科中的相关内容进行整合，打破年级、教材、学科的界限，根据教学目标的需要，科学合理地组织教学。还可以利用语文教学的时间和空间，充分发挥五育协同、优势互补、相互渗透、相互促进的作用。语文教学内容多，需要直接教学时间较长。数学、美术等便于用较短的时间讲清教材内容，自动作业的时间较长，学生自主学习的时间较多，教师要让学生放手去做、放口去说、动脑去想。运用讨论式、探究式进行教学，消除年级间相互干扰等不利因素，不同年级的学生在一起参加讨论

1、聊天了解上节课学习感受，和平常练声的情况。让考生提出问题。2分钟。

2、本堂课练声曲目，要讲练得目的，和方法。由老师带到练，边做示范，边让学生感受。5—10分钟。

3、歌曲学习：首先学会歌曲，对于部分学生可以把学习歌曲的程序交给他们下来自学。对于部分小朋友，和能力不太强的可以由老师带到学唱歌曲。学歌5分钟。 4、纠正唱歌过程中的发生方法

学歌完了以后，就开始一句一句的扣细节。比如这一乐句中，学生的普通话发音是否标准，气息是否流畅，面部表情是否自然

通俗演唱教学的实践与体会

流行演唱在我院经过十年的教学实践，已形成了较为科学性和实践性的教学体系。丰富的演唱类别及风格，鲜明的特征达到了“百花齐放，百人百秀”的欣喜局面。用简洁科学的教学方法来满足这些学生们，将是我们现在与将来要研究的主要问题。下面是我在教学实践中总结的一点经验，仅供大家探讨。

一、呼吸的准备和方法

声歌唱的基本要素包括呼吸、发声、共鸣和语言四个部分。呼吸是动力，在歌唱中如果没有呼吸，没有共鸣，嗓子的运动也不存在。

①首先要运动身体，听音乐提高兴奋点，放松全身肌肉，大约2分钟左右。

②双脚站稳略分开，背部和颈部保持直立，气息下沉，打开口腔，下巴松弛，面带微