爱心一元捐活动总结

明仁街道：爱心一元捐 拓展爱的磁场

一元钱是一线生的希望，一元钱它就是一片爱心，一元钱是一份心的传递。“平时生活中，一元钱干不了什么事，但如果咱们城市的每个人都捐出一元钱，汇集起来就是好几多万，能帮助很多人呢，所以我们要尽一份力啦，来每个人都捐上一元钱！”明仁街道露天社区党总支书记李玉琴号召大家。

6月17日，社区全体干部每人为社区贫困家庭捐款箱里放进一份爱心，放进一颗希望的一元。社区老党员张玉林笑着说：“就捐一元钱，觉得特别简单，这点爱心还是可以做到的，相信小爱心最终会汇集成大爱，回头要家里的人也都捐上一元钱。” 当天的捐款活动中，社区干部和社区党员群众纷纷响应，把一张张爱心捐款投进捐款箱。

据了解，“爱心一元捐”活动是由明仁街道露天社区发起的一项慈善公益活动，活动旨在鼓励社区工作人员、辖区居民、经营者等捐出一元善款，用于开展社区内济困、助学、敬老等慈善项目。虽然每个人只是捐了小小的一元钱，但涓涓细流汇涌泉，粒粒细沙聚成塔，汇集社会各界爱心，将小爱汇集成大爱，加大对贫困妇女儿童的帮扶力度，用一加一的行动来拓展爱的磁场，就可以点燃贫困家庭的生命希望。

通讯员：迟红蕾 崔溪文 2013.06.18

XX小学“爱心一日捐”活动方案

一、指导思想

积极实践“三个代表”，认真贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，巩固我镇的“两基”成果，确保我镇少年儿童无一因贫辍学，为地方发展和经济建设培养更多的合格人才。

二、活动主题：真情奉献、解困助学。

三、活动内容：在每年春季开学的第一周，所有教职工捐出一天的工资收入，所有学生捐出一天的零花钱作为“爱心基金”资助特困生。

四、组织结构及具体分工：成立“爱心一日捐”活动领导小组。 组 长：XXX（总负责）

副组长：XXX、XXX（负责宣传发动）

XXX（负责营造氛围，向媒体报道活动情况） 成 员：XXX、XXX、XXX、XXX（负责资金募集） XXX 负责后勤工作（募捐箱等） XXX 负责资金解缴

五、资助对象：家庭困难的学生，以下情形之一者为重点资助对象。 1、父母双亡的特困生；

2、单亲且无稳定经济来源的特困生；

3、父母患有重症（或残疾）丧失劳动能力的特困生； 4、自身患有重症且家庭困难的特困生； 5、父母双下岗且为低保家庭的特困生； 6、家庭发生重大变故的特困生； 7、家庭困难的军烈属子女； 8、其他情形的特困生。

六、资助对象的产生

各校

　　从长途车站出来，已是华灯初上，淅淅沥沥的雨点夹杂着深秋的寒意，随风扑面，我不禁打了个寒颤。街道两旁的霓红灯泛着淡淡的光，冷冷地打量着我这位不速之客。

　　5路公汽的站牌旁，已挤满了翘首张望的人群。我攥紧了手上的提包，一个箭步窜入了他们的队伍。

　　车子终于在人们焦急的目光中缓缓地驶来了。潮水般的人流前呼后拥地将我挤到了车上。刚一站稳，就听到司机急促的声音“快点上车，自觉买票！”一口地道的黄州腔。

　　我连忙掏出钱包，迅速地翻看着那仅有的几张钞票，刹那间，一种莫名的恐慌涌上了心头。

　　“糟了，我没有零钱了……”。慌乱中我瞟了一眼车门旁的那个无人售票箱，自言自语地说。钱包里，那几张100元面值的钞票若无其事地横躺着。我又赶紧摸遍了身上所有的衣袋，却仍一无所获。

　　“没零钱下去！”司机冷冷地说，一副极不耐烦的腔调。

　　我一下子怔住了，这突如其来的尴尬让我有些惊慌失措。车上的乘客，有人在冷笑，有人在埋怨，有人在催促，有人在帮腔。

　　“我有。”一个陌生而清脆的声音，打断了车上所有的燥动。我赶忙回过头去，就在我身后，一个约摸二十来岁长发披肩的姑娘正举着一枚硬币。

　　激动？尴尬？羞涩？刹那间流遍了我的全身。我默默地接过她手中的那枚硬币，朝她点了点头。或许，那

慈心一日捐活动简报

慈心一日捐活动简报

慈心一日捐活动简报

关于开展慈心一日捐活动的通知

为深入贯彻落实党的十八届三中全会关于加快慈善事业发展精神，根据xx工委、管委《在xx开展“慈心一日捐”活动的通知》（日海办[xx]7号）要求，经公司研究决定，开展“慈心一日捐”活动,现将有关事项通知如下：

一、活动范围

公司全体正式员工。

二、活动原则

依法组织，广泛发动，坚持自愿，鼓励奉献。

三、捐献金额

公司领导300元，中层干部200元，员工150元。

四、活动时间

xx年5月31日上午9：00-9:10，集中捐赠。

五、活动地点

xx办公楼四楼大会议室。

六、税收减免

个人捐赠额将从其6月份应纳税所得额中扣除。

七、募集资金的接收、管理

捐赠结束后，综合管理部统一清点募集现金，并现金与写有捐款员工个人签名的台账一并交经发局。

慈心一日捐活动简报

日照国际xx投资有限公司

xx年5月29日第二篇、关于开展慈心一日捐的通知

慈心一日捐活动简报

关于开展慈心一日捐的通知

各房地产开发企业：

近日，周村区政府将开展每年一次的“慈心一日捐”活动。希望各房地产企业弘扬爱心、致力慈善，承担更多社会责任。踊跃进行捐款。区政府将对捐款3万元以上企业予以表彰，并在“慈心一日捐”启动仪式上举牌宣传。

区开发办

xx年七月

爱心效劳的活动总结

一、活动前的准备

1.提前向院领导申请该活动，并在活动之前准备活动必需品 2.提前向参加活动的同学通知活动的时间和地点 3.提前通知同学们准备节目 二、活动过程

我们所有人一同乘车从学院到敬老院。首先，由各部门领导安排好各部门的工作。4个男同学修剪树枝，5个女同学打扫庭院，其他同学分为两批，分别到两栋公寓内把爷爷奶奶们带下楼，让他们晒晒暖和的冬日，我们和他们聊聊天。等到所有老人都围坐在庭院时，我们便开始节目展示环节。同学激情高涨，把之前静心准备的节目依次为老人们展示。有的单唱，有的合唱《映山红》、《毛委员和我们在一起》，有的弹吉他，有的吹奏竹笛……看到爷爷奶奶开怀大笑，我们心里不由的暖暖的。在表演节目的同时，我们把带来的水果分发到每一位老人的手中，把毛巾、牙刷等生活用品交给院长，让他给所需的老人。节目表演完，我们送老人回房，整理好庭院之后一同回校。 三、人员安排

1.活动前安排5名同学买生活用品 2.5个同学打扫庭院 3.4个同学修剪树枝

4.分两批同学陪老人聊天 5.每个部门安排两个或三个节目 四、活动评价

在此次活动中，同学们积极参加，准备充分，节目形式多种多样。

知识要点：

1、整式方程：如果方程中只有一个未知数且两边都是关于未知数的整式,这个方程叫做一元整式方程;

2、一元n次方程：一元整式方程中含未知数的项的最高次数是n(n是正整数),这个方程叫做一元n次方程.

3、一元高次方程

（1）概念：一元整式方程中含有未知数的项的最高次数是n，若次数n是大于2的正整数，这样的方程统称为一元高次方程。

（2）特点：整式方程;只含一个未知数;含未知数的项最高次数大于2次.

4、二项方程：

概念：如果一元n次方程的一边只有含未知数的一项和非零的常数项，另一边是零，那

么这样的方程就叫做二项方程.注 ：①ax=0（a≠0）是非常特殊的n次方程，它的根是0.②这里所涉及的二项方程的次数不超过6次.

（2）一般形式：axn b 0(a 0,b 0,n是正整数)

（3）解的情况：

当n为奇数时，方程有且只有一个实数根，x n b； a

当n为偶数时，如果ab<0，那么方程有两个实数根，且这两个根互为相反数；如果ab>0，

那么方程没有实数根.

（4）二项方程的基本方法是（开方）

5、双二次方程

（1）概念：只含有偶数次项的一元四次方程. 注：当常数项不是0时，规定它的次数为0.

（2）一般形式：ax bx c 0(a 0)

（3）解题的一般

爱心公益活动总结如何提升活动质量 存在问题 前期准备： 1、分工不明确，各部门职责不明 确。 2、活动改期，招募活动一度暂 停，不少客户因改期而不能参加 活动。 客户邀约： 1、预计邀约人数及出发方式改 变，有客户退出。 2、销售、售后需配合邀约工作。 3、客户准许携带的人数可适当放 宽。 4、宣传不明确/范围过广，许多 广告商趁机想加入。 活动联系： 1、partner队整体活动无法大致 了解。 2、信息共享。 3、工作安排。 如何使活动更具有

活动中： 1、明确客服人员一对一照顾的客 户。 2、活动过程中的主要职责。 3、存在部分工作人员对此次活动 有负面情绪，客户看到后不好。 活动结束： 1、总结客户信息，整理数据库。 2、特殊日子关怀，后续关系维护 。 客户关系总结 本次活动并未能完全兼顾全部客户，在车上时间过长，客户的心理没掌握好。有了这次经验，下次注意细 节，更全面的收集了解客户信息，以便维护客户关系。

如何改进 趣味性 实用性 专属性 1、市场部主要负责本次活动，许 本次活动很 多细节无法参与，各部门分工可 更细化，加强部门沟通，增强执 中巴车上可 可将人员重 多客户并非 增设时间段 心往客户上 车主，而是 行力。 的有奖活动 挪

社区爱心义卖活动总结

物理与电信工程系团委会、学生会办公室青年志愿者服务中 心“爱心义卖”活动总结

当寒窗苦读十年的莘莘学子走进自己梦想的大学校门时，他们是快乐的，可是我们这些在大学中潇洒的学子们可否想过，在那些贫困的山区，在那些阴暗的孤儿院里，有着那么多的明亮的眼睛，盼望着自己能够有一本属于自己的书，属于自己的铅笔。当今社会贫富差距越来越大，需要关注的贫困生越来越多。越来越多的人的身边有着许多自己完全用不着却是那些贫困的孩子梦想拥有的物品。 我部门工作

1、联合中文系青年志愿者服务中心一起讨论活动内容、进行方式，写好活动策划、设计好活动所需的宣传单。

2、在我系招募一批优秀青年志愿者，并将他们分成两大组，选出组长，以便于活动时的通知和联系。

3、联合我系宣传部出好活动所需的展板、海报、及通知。打印好宣传单，在学校广播站广播此次活动，扩大宣传效果。 4、安排好志愿者的工作，一组志愿者下寝室宣传，并收好有爱心的同学捐出来的物品，并把另一组同学安排到爱心义卖活动食堂摆台时值班。

6、整理好同学们捐出来的物品，定好价格。

7、组织志愿者在望舒食府前摆台，并维持现场秩序，提高我系志愿者的形象。

8、在活动过

一元一次不等式和一元一次不等式组题型归纳

201509

： 授课时间：

一．对一元一次不等式定义的理解

1.下列各式中，是一元一次不等式的是（ ）

Ａ、５＋４>８ Ｂ、12-x Ｃ、x 2≤５ Ｄ、x x

31-≥０ 2.下列式子①3x ＝5；②a ＞2；③3m －1≤4；④5x ＋6y ；⑤a ＋2≠a －2；⑥－1＞2中，不等式有（ ）个

A 、2

B 、3

C 、4

D 、5

3.下列说法，错误的是（ ）

Ａ、33- x 的解集是1- x Ｂ、－１０是102- x 的解

Ｃ、2 x 的整数解有无数多个 Ｄ、2 x 的负整数解只有有限多个

4.下列不等关系中，正确的是（ ）

A 、 a 不是负数表示为a ＞0；

B 、x 不大于5可表示为x ＞5

C 、x 与1的和是非负数可表示为x ＋1＞0；

D 、m 与4的差是负数可表示为m －4＜0

二．已知围，求正确的结论

5.若a 为有理数，则下列结论正确的是（ ）

A. a ＞0

B. －a ≤0

C. a 2＞0

D. a 2＋1＞0

6.若a ＞b ，且c 是有理数，则下列各式正确的是（ ）

①ac ＞bc ②ac ＜bc ③ac 2＞bc

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好办法，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？白话文的小编精心为您带来了爱心捐款活动总结【优秀4篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：手拉手活动总结 篇一

一、实施情况：

通过活动，搭起了江港孩子友谊的桥梁，培养了学生与他人交往和合作的能力在“手拉手”活动中，我们在“结对”后，看到他们那自然而纯真的交往，那似乎默契的合作，我们不禁暗自高兴。与他人交往与合作的能力在无形之中得到培养。

二、活动效果：

通过此次活动培养学生创新精神、实践能力和审美情趣，继承民族文化，了解我校特色教学，参与游戏活动，使两地学生互相了解，通过交流，加深感情，增进友谊。

三、活动评价：

通过“手拉手”活动，少先队员们学会了发展、学会关心、学会互助、学会合作……同时，让他们打破了“家——学校”的实践圈子，扩大生活实践的窗口，也使他们在体验中更好地认识社会、了解社会、服务社会……我们在今后相当长的时间内，将把这一活动推向更深，在更深、更广的层次开展江港学校的合作与交流。

篇二：手拉手活动总结 篇二

开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让少先队员们走向农村生活，走向