雷雨分析人物性格的潜台词

哈姆雷特人物性格分析

摘 要：莎士比亚名著《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特优柔寡断、矛盾复杂的性格，经由那句著名的“To be or not to be”彰显的淋漓尽致，对于这个人物悲剧性格的形成，仁者见仁，本文试从心理学角度，用弗洛伊德精神分析理论中的恋母情结来分析哈姆雷特这个人物性格的形成。

关键词：哈姆雷特；恋母情结；性格形成分析 诞生于文艺复兴时期的莎翁巨作《哈姆雷特》，以其生动丰富的情节，个性鲜明的人物形象，广阔的社会背景，集多种成分为一体的艺术特点，征服了当时乃至现代的无数读者，尤其是主人公哈姆雷特矛盾复杂的性格，加之深刻的社会背景，更让人深思，不仅彰显了人物的个人悲剧，更是那个时代悲剧命运的真实写照。对于这个人物悲剧性格的形成，仁者见仁，本文试从心理学角度，用弗洛伊德精神分析理论中的恋母情结来分析哈姆雷特这个人物性格的形成。

剧目一开始，主人翁哈姆雷特就面临三大猛烈打击：父王的猝死，母亲的改嫁，王位的丢失。一下把一个对未来充满美好梦想的年轻王子置于一个不堪的现实，于是他发出了这样的感叹：“或者那永生的真神未曾制定禁止人自戮的律法！上帝啊！上帝啊！人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊！哼！哼！那是一个荒芜不治的花园，长

简爱的人物性格分析

内容摘要：简爱是夏洛蒂 勃朗特笔下的女主人公。作者成功地塑造了一个敢于反抗,要求经济独立,追求平等爱情的新女性形象。但是,在她身上也存在着一些不足之处,笃信上帝和囿于家庭在她身上都有一定程度的体现。

关键词：简爱; 新女性形象; 性格

The Analysis of Jane Eyre”s Character

Abstract: Jane Eyre is the heroine of Charlotte Bronte.The author successfully describes a new woman image who dares to fighit against authority,ask for economic independence,pursue equality in love.however,Jane Eyre has her own weekness.She is a devout believer in religion and she can not shake off the yoke of the ethical code at that time.

Keywords: Jane Eyre;new

爱丽丝·滋贝鲁库：

爱丽丝·滋贝鲁库，轻小说作品《刀剑神域》Alicization篇中的女主角。金色的长发，小时候一身朴素的打扮。在11岁时和桐人、尤吉欧一起前往终结山脉探险，但在回来的路上不幸触犯了《禁忌目录》，并在次日被带走。

爱丽丝：

爱丽丝，是十九世纪英国作家兼牛津大学数学教师刘易斯·卡罗尔所著的著名儿童文学作品《爱丽丝梦游仙境》和《爱丽丝镜中奇遇记》中的主角。

她的名字来源于刘易斯·卡罗尔的幼童友人爱丽丝·李道尔，而她的初版形象则是由插画师约翰·坦尼尔爵士创作而成的。

1893年，在波士顿出版商托马斯·克洛威尔出版的《爱丽丝梦游仙境》中，爱丽丝第一次以身穿蓝色洋装的形象出现，之后此形象成为了爱丽丝最具代表性的经典形象之一。

如今，爱丽丝在影视剧、动漫以及游戏等诸多领域中拥有着多种版本形象和大量的衍生角色。而爱丽丝这个名字也在《爱丽丝梦游仙境》以及爱丽丝公主的影响下成为了西方世界最普遍和最受欢迎的女孩名之一。

姓名由来：

爱丽丝（Alice）这个名字最早来源于日耳曼名字“Adalheidis”，它由“adal“（意为高贵的、尊贵的）和”heid“（意为排序，类型）”两部分组成。

此名字的古法语形式为“Adelais”，简写形式为“Aalis”，在英语中

《jianai》

The Analysis of Jane Eyre’s Personality

Jane Eyre is a very famous novel, which was written by a woman writer whose name is Charlotte Bronte. The writer was great. She used her imagination as well as her own experience and created an attractive heroine-----Jane Eyre.

Everyone who read Jane Eyre will be attracted by Jane. How could she be so charming? What kind of personality of her attracter us so much?

First, she had a kind heart. She was an orphan, so she lived in her Mrs. Reed’s home, but after her uncle died, she h

　第7卷　第4期　2005年12月

厦门教育学院学报

JournalofXiamenEducationalCollege

Vol.7　No.4Dec.2005

析《雷雨》人物性格矛盾的社会文化根源

刘秉浩

(福建师大法学院,福建福州350001)

[摘　要]中国近代著名的戏剧作品《雷雨》,化社会文化根源,也反映了作者曹禺的思想观念,,四种性格类型的形成及发展,[关键词]作品;人物性格;[中图分类号].3[]]1673-0275(2005)04-0033-03　　,“没有冲突就没有戏剧”是公认的戏剧基本法则。而戏剧冲突必须通过剧中人物的冲突构成并表现出来的,性格是人物行动的内驱力,所以戏剧冲突的本质也就是人物性格的冲突。人的性格是在他所处的社会关系中形成和发展的,是社会现实对人作用的结果。不同的人之间能概括出不同的民族一致性,体现出不同的文化。我们在分析文学作品时,必须寻找一个更为深广的角度———社会文化,从而能够发现人物身上所带有的民族生活的真实性和深刻性。当代文学经典戏剧作品《雷雨》中的人物性格更代表着当时的社会文化特征。

　　一、《雷雨》产生的社会文化背景1.关于社会文化的界定

文化作为一个内涵丰富的多维概念,在众多学科中被广泛使用。文化有广义和狭义之分,

篇一：描写人物性格的片段

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段：

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了

篇一：描写人物性格的片段

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段：

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了

唐僧A，孙悟空O，猪八戒B，沙僧AB。

关于性格分析，目前专家们的思络已慢慢清淅，并趋同于把人的性格分为四种：

活泼型，力量型，完美型，和平型； 这是性格分析学上一个里程碑。

其实中国伟大的名著《西游记》中已对人的四种性格刻化得出神入化；

唐僧师徒四人正是代表了这四种性格： 唐僧---完美型 细致，敏感，悲观 悟空---力量型 坚定，果断，自负 八戒---活泼型 活泼，热情，多变 沙僧---和平型 平稳，随和，寡言 举一个简单的例子：有栋住房起火了；

完美型的人会思考：是什么原因起火了，是电短路还是厨房着火？

力量型的人会行动：关掉电闸，找到灭火器，马上去灭火！ 活泼型的人会大叫：楼上楼下大叫，不得了啦，起火了！ 和平型的人会旁观：反正有人会报警，消防队马上会到，不用那么急吧~~

但是人为什么会有这四种性格？

没有人给出答案，有的只是对这四种性格的遇事时状态的描述 人的性格不同是因为人的思维方式不同

人的思维方式不同是因为人对因果关系的理解不同 佛家有一个著名的观

篇一：描写人物心情神态动作的好词好句好段

描写人物心情神态动作的好词好句好段

愉快，高兴，兴奋，喜悦，惊喜，快乐，愉悦，开心、幸福，欣慰，激动，笑嘻嘻、心满意足乐不可支，喜出望外，兴高采烈，心花怒放，心喜若狂，，一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋，得意洋洋，眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.

奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

描写人物的好词佳句

（1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡

毕业论文（设计）

题 目：浅谈王熙凤人物性格 姓 名：王艺环

论文题目：浅谈王熙凤人物性格以及对现代管理者的启示

论文摘要：《红楼梦》是中国古典名著，在当时的社会，她的人物特点和性格特点

是当时社会的一个典范，同时也是与当时社会的一个对比。王熙凤的人物形

象在《红楼梦》中的地位相当重要，如果说贾府是一张网的话，那么王熙凤就处于一个中心的位置，从而突出了这一人物形象的独特性。具有一种支柱作用，她的性格多样多变，为人处事圆滑，心机沉重。对于王熙凤的性格描写，也是对现在管理者的一种启示。

关键词：王熙凤 人物性格 管理者

王熙凤是红楼梦中最具有个性的人物是充满了个性魅力与矛盾的结合体。一方面是美丽果敢干练，另一方面又虚伪狡诈，心狠贪婪。这种鲜明生动的性格特征给读者留下深刻的印象，从多种角度的分析与解读，我们从中总结出了王熙凤主要的性格特点。王熙凤的性格在作品中表现的淋漓尽致，真实而生动。从对王熙凤生活的家庭背景和社会背景的反映，了解到她性格的形成的原因。从王熙凤对待不同人物的反应，表现出王熙凤的人物性格的圆滑世故。王熙凤的管理模式在现代管理者的启