必修三文化生活第一单元思维导图

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平冈中学《文化生活》第一单元检测题（07年8月）

一、单项选择（每小题2分，30分）

1．春秋战国时期，社会经济发展比较落后，但当时的诸子百家，群星灿烂，是中国文化史上的一个黄金时代。《孙子兵法》至今为兵家经典，甚至被应用于当代企业管理。这一事实主要说明

A．文化是经济的集中表现 B．文化对社会生产方式产生重大影响 C．文化具有相对独立性 D．一定的文化由一定的经济、政治所决定 2．中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化。其先进性在于它：

①体现了中国最广大人民群众的根本利益 ②是由一定的经济、政治决定的 ③推动了社会主义经济、政治的发展 ④促进了社会生产力的发展 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

3．中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 A．文化的差异是不同意识形态的反映 B．文化的差异体现民族文化的优劣

C．文

选取近三年高考真题和近两年部分调考题。下载即可使用,备答案。

高二文化生活第一单元测试题

一、单项选择题（共32道题，每题2分）

1.(2014北京文综,25,4分)“天人合一,顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下,随着二十四节气的更替,推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。这表明 ( ) ①民族文化是文化创新的源泉和动力 ②民族文化的传承要以市场经济为前提 ③传统文化对人们的生活有着持久影响 ④文化与经济之间具有相互交融的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底,我国手机用户突破11亿。回答下题。

2.(2013四川文综,9,4分)如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品,手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了( ) ①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力 ③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.(2013江苏单科,21,2分)韩国某外交官说:“如果外国人对韩国歌手有更多的关注,逐渐地他们就

《文化生活》主观题核心知识总结 By: 黄老师

文 化 生 活 复 习 提 纲

1

每天爱你多些再多些！！！

《文化生活》主观题核心知识总结 By: 黄老师

必背知识清单

第一单元——文化与生活

1.文化的作用？【宏观上：对经济政治、综合国力；微观上：对个人】 2.文化对人的影响？【来源、表现、特点、作用】

第二单元——文化传承与创新

3.文化文多样性？【表现？为什么？如何对待（态度）？】

4.文化交流与文化传播？【含义？途径？媒介？为什么交流？如何交流？】 5.世界文化与民族文化的关系？【共性与个性关系】 6.传统文化？【含义？表现？特点？如何对待（态度）？】 7.文化继承与发展的关系？影响文化发展的因素？

8.如何进行文化创新？【根本途径？两条基本途径？错误倾向？】

第一单元 文化与生活

★考点一：文化概述 ★1.文化的内涵：（选择题）

这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ★2.文化的特点：（选择题）

（1）文化现象无时不在，无处不在；不同的区域，也有不同的文化环境。 （2）文化

2011级 12 月份 阶段性检测

高三 政治 试题

（满分：100 分 时间：90分钟） 第Ⅰ卷 最佳选择题（50分）

1.教育部要求各级教育部门2013年春季开始落实《中小学书法教育指导纲要》。参加2013年全国“两会”的一名委员就此表示，“书法的实质不是写好毛笔字，而是学好汉字”。之所以重视汉字的传承是因为( ) ①汉字是中华文化的基本载体

②汉字是中华民族绵延不绝的文明标志 ③汉字是我国现阶段文化传播的主要手段 ④汉字是最直观、最常见、最丰富的传媒 A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

2.“渡远荆门外，来从楚国游。”2012年9月26日，《荆楚情深—九连墩古墓出土文物精品展》让新疆观众们穿越历史，走近楚国文明。这些2 500多年前的精美文物今天再次面世，使人百感交集。这使人充分感受到( ) ①中华文化源远流长、博大精深 ②国家衰落不会伴随着文化衰落 ③国家富强往往伴随着文化兴盛 ④中华文化具有鲜明的民族性 A.①④

B.①②

C.①③

D.②③

3.著名文化学者余秋雨说，黄河流域80万平方千米，长江流域180万平方千米，而当时世界上所有文明流域加起来的面积也只是中国的1/15。所以，气魄、宏伟的统一文明是中华文化的一大特点。由此可见(

高中政治必修三文化生活复习提纲

第四单元 发展中国特色社会主义文化

第八课 走进文化生活

1、为什么文化生活会色彩斑斓？

现代科学技术的发展，促进了大众传媒的发展。社会主义市场的发展，使文化市场呈现出斑斓色彩。

2、色彩斑斓的文化生活给我们带来的影响？

①文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化。 A、能够满足人们多样化的文化需求； B、传播科学文化知识；

C、提高人们的思想道德素质； D、引导人们的消费观念，推动生产发展。 ②文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 A、有的单位在经济利益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品； B、有些文化产品迎合低级趣味；

C、有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”。 3、怎么面对色彩斑斓（喜和忧）的文化生活？

需要加强管理、正确引导。发展人民大众喜闻乐见的文化。 4、人民大众喜闻乐见的文化是什么？

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。

5、为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化？

①人们对文化的需求日益呈现出多层次性、多样性、多方面的特点；

②为满足人民群众日益增长的精神文化需求，应该提供多种

2018-2019年高中政治人教版《必修三 文化生活》《第一单元 文化与生活》《第一课 文化与社会》《体味文化》课后练

习试卷【5】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 五 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 六 七 八 总分 得 分 一、单选题

1.衢州，有许多城市雕塑。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为( ) ①显示城市的文化底蕴 ②活跃城市的文化市场 ③增强人们的精神力量 ④培育优秀的文化人才 A．①③ 【答案】A 【解析】

试题分析：该题考查文化生活的有关知识，①观点正确，优秀城市雕塑显示了该城市的文化底蕴，②不符合题意，活跃城市的文化市场不是文化价值而是经济价值，故排除，③观点正确，优秀城市雕塑能增强人们的精神力量，④观点错误，培育优秀的文化人才是教育的功能,故答案应选A。 考点：文化生活的有关知识

点评：本题考生可以分二步走，第一步先排除错误选项，④观点错误，培育优秀的文化人才是教育的功能，第二步是排除无关选项②不符合

这是2013年最新使用的版本。

文化生活第三单元周测

一、最佳选择题

1．中华文化之所以源远流长，得益于它特有的包容性。对“包容性”理解正确的是（ ） ①包容性使中华文化与其他民族文化和睦相处

②包容性使中华文化在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分

③有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，实现中外文化的趋同 ④包容性是指求同存异和兼收并蓄

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

2．在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的端午节、中国书法、中国篆刻、中国剪纸等22个项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。非物质文化遗产( )

A．是我国特有的文化财富 B．能够极大地丰富人们的物质生活

C．是各国文化源远流长、博大精深的标志 D．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 3．2010年为国际文化和睦年。设立国际文化和睦年的基本目的是显示多样性文化带来的有利影响，强调国家之间彼此相互认识和了解的重要性，最终促成国家之间的和谐。下列对文化多样性的认识正确的有( ) ①维护文化的多样性，有利于人类社会的发展 ②尊重文化的

高中历史必修一知识点总结

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1 、 公元前 2070年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点： 出现了凌驾于全社会之上的公共权力

(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征)

二、商代

1 、 公元前 1 600年建立

2、 主要政治制度： 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点)：

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容： 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构除对商承担应尽的义务外， 有很大的自主权， 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、西周

1 、 公元前 1 046年，周武王建立

2、 基本政治制度： 分封制(政治)、 宗法制(家族血缘)、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1 )分封制

目的：为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚，以藩屏周”)

内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务(与商代相比， 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：①周人势

第一单元 文化与生活

第一课 文化与社会＋综合探究活动：聚集文化竞争力

第一框 体味文化

自主学习

一、高考考点学习目标：

1、理解并识记：文化的内涵与特点、文化的形式、文化的社会作用。完成针对性检测题，根据学习和检测过程，提出相关问题。

2、运用文化的相关知识，能正确写出分析社会上的文化现象的系统观点。

学法指导：阅读学习目标，明确目标的具体要求，阅读教材同时做出完成目标要求的摘要写在学案的相应位置，识记双基，做好自我检测，生成相关问题，课前进行预习达标检测，师生合作处理生成问题，形成相关的学科知识与技能，设置课堂情境让学生体验运用知识和技能的过程，形成相关的情感和态度价值观。 二、落实学习目标：

1、阅读教材4页至9页，对目标一涉及的考点做出相关的阅读摘要（预设时间10分钟）： 三、自学检测：

2009年11月29日至30日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙召开。李长春出席会议并强调，要以建设社会主义核心价值体系为根本，着力建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、着力提高未成年人思想道德素质、培育德智体美全面发展的合格建

文化生活 主观题攻略

徐晓刚呕心沥血之作，值得你欣赏！

1、 常规题

所谓常规题，就是通过对设问的分析可以将其转化为我们所总结的套路上，兵来将挡，水来土掩，熟背知识，见招拆招。

例如，谈谈奇瑞公司应如何突破民族企业的局限，从而获得更好的发展，向世界市场进军？

运用文化生活的有关知识，为“旭日阳刚”走出翻唱老路提几点建议？ 转化： 奇瑞的世界进军 “旭日阳刚”走出翻唱老路，从本质来说都是发展，而发展的实质就是创新，因此，问题也就转化为了如何进行文化创新？

这是最常用最简单的转化方式，由一般到特殊，我们总结的如何进行文化创新，本身就是具有普遍适用性的一般规律，当出现具体的事例时，只需结合材料进行简单的代入。从中外文化交流的意义到中美文化交流的意义，也属此类转化。 2、 条分缕析型

设问特点：上述材料体现了文化生活的那些道理？

运用文化生活的有关知识，谈谈你对上述材料的认识？

应对策略：条分缕析，字斟句酌，一词一词的分析，一句一句的分析，由关键的字词连接到我们熟背的知识点上。

例如，文化氛围（环境）———文化对人的影响来源于特定的文化环境和文化活动—