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贵州轻工职业技术学院

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任课教师： 课程名称： 适用班级：

20 —20 学年第 学期

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任课教师： 罗满建 课程名称： 制药设备 适用班级： 07高职

2009 —2010 学年第 1 学期

班级 07高职制药1 2009年9月10日 年月日 年月日 班级 时间 班级 时间 班级 时间 年月日 年月日 年月日 班级 时间 班级 时间 班级 时间 年月日 年月日 年月日 授课班级及时间 课题或章节 时间 班级 时间 班级 时间 第一章绪论 1、 让学生明白为什么要学习本课程 2、 让学生知晓本课程的内容和任务 教学目的 3、 设备的分类形式 教学重点、难点 教学方法 教具 重点：让学生产生业兴趣的理由 难点：正确读出制药机械代码与型号 案例教学、讲授结合 Ppt 1、 用案例导入说明本课程的重要性 2、 引导学生思考专业发展与本课程的关联 3、讲授本节内容 教学过程 作业布置 课后小结 制药设备分几类？简写字

教师姓名 授课日期 授课章节/实训项目 名称 授课班级 应化/营销0414 授课形式 课时数 讲授 2 2006年 9 月 5日 第 1 周 绪 论 知识目标 掌握本课程的性质、地位及作用；化工生产过程及单元操作；单位及单位换算；理解单元操作的研究方法与工具；了解化工发展史。 教学目标 (知识/能力能力目标 /素质目标) 建立工程观点；确立课程学习目标 素质拓展 目标 培养工程技术观点 教学重点 单元操作的概念，单位与单位制 教学难点 单元操作的概念，单位与单位制 教学内容更新补充 使用教具仪器 课外作业 2题 课后体会 教学设计/实验实训项目实施方案

绪 论 一 本课程的性质、任务、内容、特点及研究方法 1、 性质：技术基础课 2、 任务： 3、 内容： 4、 特点、研究方法 二 化工生产过程与单元操作 1 化工生产过程 2 单元操作 三 单元操作中的基本关系： 1、 2、 稳定过程和不稳定过程： 单元操作中的基本关系： 物料衡算 － 质量守恒 能量衡算 － 能量守恒 平衡关系 － 过程方向及程度 过程速率 － 过程难易 经济核算 — 确定最优化的设计方案，达到技术和经济的优化。 四

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授课题目 授课时间 1、平面构成的概念 第三周 星期二 授课形式 授课学时 讲授 4 课时 教学目的 与要求 初步了解平面构成基本的概念及在学科中的应用。 教学重点 主要掌握平面构成的在学科中的基础性。 教学难点 认知平面构成的概论。 课堂教学组织方式、师生互动的方式 教学方法 教学内容 及 过程设计（含时间分配） 平面构成的概念 1 平面构成的由来 20 2 平面构成的特点 25 3 平面构成的分类 45 作业题和思考题的布置 参考资料或 相关网站 思考题： （1）选择怎样入门是个大问题吗？（2）阐述的抽象性构成、具象性构成包括什么？ 《平面构成》《创意图形》 主要教学 媒 体 多媒体 教学后记 学习必备 欢迎下载

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授课题目 授课时间 2、平面构成与点、线、面1 第三周 星期五 授课形式 授课学时 讲授、习题 4课时 教学目的 与要求 初步了解平面构成基本的形态要素 教学重点 掌握平面构成基础要素”点、线、面”的基础知识 教学难点 如何联系实际 教学方法 课堂教学组织方式、师生互动的方式 教学内容 及

单元课教案首页 第 1次课 课题 授 课 内 容 手针缝纫工艺 1、手缝工艺工具 2、常用的手针针法 3、创新针法 手缝工艺 课时数 6 必1、掌握服装缝制工艺的含义 教 备2、掌握服装缝制工艺的内容 学 知3、掌握手缝工艺常用工具 目 识 4、掌握常用的手针针法 的 缝制工艺基础理论讲授与十种针法的实践操作，理解服装缝制工艺的含义及内 与 职要 业容，掌握手针缝制工艺常用的基础知识和针法，培养细致、严谨、有耐心，持之以恒的学习求 能态度。 力 重 点 难 点 十三种手缝针法及运用 手缝针针法的运用 创新针法 教学设计： 1、在工艺基础课的教学中，采用理论容入示范，讲解具体的操作步骤，理论、实践、辅导相结合的教学方法，强化训练动手能力。 2、教学中调动学生的学习积极性和主动性，培养学生认真、细致，一丝不苟的习惯，独立思考、自主学习的能力和语言表达能力；鼓励学生思考问题、发现问题和解决问题的能力。 教学流程： 先讲授和示范简单的手缝工艺——深入讲解车缝、机器的维护保养、熨烫工艺——更进一步讲解示范各种零部件的缝制 教学设计 教具 手缝工具、手缝示范作业 授 课 情 况 班级 A课： 班 B课：服工1005班 授

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授课章节 第一章绪论 第一节 授课序号 1 1、了解液压传动的基本概念。 2、掌握液压传动的基本原理。 重点：液压传动的基本原理 难点：液压传动的基本原理 授课方式 理论 讲解 授课班级 09大专工程机械1班 授课时间 目的 与 要求 重点 与 难点 授课方法 讲述法 授课提纲（内容要点） 时间分配 ① 自我介绍，课堂纪律声明； 10-15min ② 导入课堂； 3-5min ③ 教材分析； 3-5min 授课提纲 与 ④ 内容详讲； 45-55min 时间分配 ⑤ 复习本节内容； 3-5min 2、液压传动的原理。 1、传动的概念及类型； ⑥ 作业、答疑。

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《现代大学英语精读2》课程教案

Lesson 9 Quick Fix Society

Pre-reading tasks:

1. Tell a story about a circle to the students:

Once, a circle missed a small fraction. The circle wanted to be whole, so it went around looking for its missing piece. However, it could only roll very slowly, simply because it was incomplete. It admired the flowers along the way. It chatted with worms. It enjoyed the sunshine, but none of them fit. So it left them all by the side of the road and kept on searching.

Then one day the c

--------------------------------------装 ------------------------------------------------订-------------------------------------------------线-------------------------------------------- 课次 3 教学课题 现代公关礼仪的类型 教学课时 2学时 教学重点 教学重点：公关礼仪的类型 与难点 教学难点：公关礼仪的的应用 授课形式 1、 以教师讲授为主，结合提问环境 2、 以学生思考为主体，教师总结结论 一、课堂素质教育（5分钟） 二、主要教学内容（此部分对具体的教学内容进行陈列，每部分标明所需时间） 1、握手礼仪（30分钟） （1）注意手位 （2）握手必须用右手 （3）握手要热情。(眼神、表情) （4）握手要注意力度。（适中） （5）握手应注意时间。(3秒左右为宜) 2、引见礼仪（30分钟） （1）介绍、带领的要点 （2）说明目的地，右手并拢指示前往的方向 （3）站在左斜前方带领客户 （4）走在二、三步前，配合对方的步调前进 （5）一定要敲门，请客户坐上座 （6）告知等

华北航天工业学院教案

教研室：计算机应用 授课教师： 邓振杰 课程名称 单片机应用系统设计 课次 1 主 要 教 学 内 容 一、单片机系统基础知识 1．单片机的基本概念 2．单片机的发展概况 3．单片机的特点和应用 4．单片机的系列产品介绍 二、单片机的数制表示法 1．二进制、十进制与十六进制 2．数制的转换； 时间分配 10 10 10 10 20 30 了解单片机及微型计算机的基本概念、单片机的特点及单片教学目的 机的发展和应用；掌握二进制数、十进制数和十六进制数之间的换算关系。 单片机的基本概念、单片机的发展概况。 教学重点 单片机的特点及应用 教学难点 教学方法 讲授 使用教具 1-8、1-9、1-10、1-11 拟留作业 授课总结 1

华北航天工业学院教案

教研室：计算机应用 授课教师： 邓振杰 课程名称 单片机应用系统设计 课次 2 主 要 教 学 内 容 一、1．原码、反码与补码 2．计算机中常用的编码 二、 单片机常用逻辑电路简介 1．基本门电路 2．触发器 3．寄存器 4．计数器 5．三态门与缓冲器 6．译码器 时间分配 15 10

药理学教案首页

第18次课 授课时间：2006-4-21 教案完成时：2005-9-31 课程名称 药理学 年 级 03级 专业、层次 授课方式 （大、小班） 药学本科 教 员 常福厚 专业技术 副教授 职务 大班 学时 2 授课题目（章、节） 第二十四章 血液及造血系统药理 1. 李端. 《药理学》（人民卫生出版社，２００3年） 2. 库宝善.《药理学》（北京大学医学出版社，２００4年） （人民卫生出版社，２００1年） 基本教材或主要参考书 3. 金有豫 《药理学》4. 杨宝峰 娄建石M《药理学》（北京大学医学出版社，２００3年） ，5.Goodman and Gilmans《The Pharmacological Basis of Therapeutics》(10thed，2000) 6.Katzung BG ed《Basic &Clinical Pharmacology》(8th ed 2001) 7.Rang HP，et al. ed 《Pharmacology》（4th ed，2001） 教学目的与要求： 目的：掌握抗贫血药铁剂、叶酸及维生素B12的作用及用

--------------------------------------装 ------------------------------------------------订-------------------------------------------------线-------------------------------------------- 课次 3 教学课题 现代公关礼仪的类型 教学课时 2学时 教学重点 教学重点：公关礼仪的类型 与难点 教学难点：公关礼仪的的应用 授课形式 1、 以教师讲授为主，结合提问环境 2、 以学生思考为主体，教师总结结论 一、课堂素质教育（5分钟） 二、主要教学内容（此部分对具体的教学内容进行陈列，每部分标明所需时间） 1、握手礼仪（30分钟） （1）注意手位 （2）握手必须用右手 （3）握手要热情。(眼神、表情) （4）握手要注意力度。（适中） （5）握手应注意时间。(3秒左右为宜) 2、引见礼仪（30分钟） （1）介绍、带领的要点 （2）说明目的地，右手并拢指示前往的方向 （3）站在左斜前方带领客户 （4）走在二、三步前，配合对方的步调前进 （5）一定要敲门，请客户坐上座 （6）告知等