第十一课经济全球化与对外开放教案

第四单元 发展社会主义市场经济第十一课 经济全球化与对外开放

二、考点考向概览 考点概览 考向定位 (1)经济全球化 1.从知识的考查看： ①经济全球化及其表现 考查国际经济合作； ②跨国公司 立足于企业经营， ③经济全球化的影响 (2)国际经济竞争与合作 考查企业参与国际 竞争的措施； ①对外开放 ②国际经济组织 立足于经济又好又 ③国际经济合作 快发展，考查提高 ④“引进来”与“走出去”对外开放水平的措 相结合的战略 施。

〖重点知识梳理〗 1、三个表现——经济全球化的三个表现 2、两个影响——经济全球化的积极影响 和消极影响

3、一个战略——“引进来”与“走出去” 相结合的对外开放基本战略 4、五项措施——提高开放型经济水平的 五项措施

考点一：经济全球化及其表现

(1)经济全球化含义：

生产要素

——指商品、劳务、技术、 资金在全球范围内流动和 配臵，使各国经济日益相 表现 互依赖、相互联系的趋势。

生产全球化 贸易全球化 资本全球化

一定意义上说，经济全球化就是市场经济 全球化，即市场经济在全球范围内配置资源。

考点一、经济全球化及其表现思考：人类社会一产生，世界经济就全球化了吗？经 济全球化的根本原因是什么？

经济全球化的根本原因：生产力的发展2、经济

第十一课 经济全球化与对外开放知识梳理案

一、经济全球化：

1、含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。（仅仅是趋势，没有完全实现） 2、主要表现：

生产全球化：世界各国在生产领域的国际分工与协作（生产领域）（教材92页……比较优势） 贸易全球化：国际贸易规模扩大，世界各国参与交换的商品种类不断增加（交换领域） 资本全球化：资本在国际间流动（投资领域） 此外，文化人才全球化、经济风险全球化…….

点拨： 生产全球化是基础，决定着贸易全球化与资本全球化的发展；反过来，贸易全球化与资本全球化的发展又进一步促进了生产全球化程度的提高。 准确判断经济全球化的表现：

生产全球化强调在生产领域，侧重产品从设计到制造是由多个国家共同完成的，不是一国独立完成的；贸易全球化强调在交换领域，侧重进口、出口商品在全球范围内进行，不是局限在某一国家或地区；资本全球化强调在投资领域，侧重资本在全球范围内流动。 3、载体：跨国公司（含义、目的、意义） 4、实质：以发达资本主义国家为主导 5、影响：（牢固记忆）

（1）积极影响：经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的发展；经济全

篇一：2015经济全球化与对外开放课后案

经济生活 第11课 经济全球化与对外开放·课前案

编制：王丽审核：秦冬梅 寄语：你唯一能把握的就是努力过后的问心无愧。

1.我们要进一步扩大对外开放，在“引进来”的同时，实施“走出去”战略，努力在利用国内外两种资源、两个市场方面有新的突破。实施“走出去”战略，就是要

A.放宽市场准入，给外商国民待遇 B.鼓励和支持有条件的企业到境外投资办厂，开展加工贸易

C.学习国外先进技术和管理经验D.积极利用外资

2.发展中国家要想尽快赶上发达国家，就必须加大改革开放的力度，积极融入世界经济中去。这是因为经济全球化（）

①能够推动各国生产力的发展 ②能为发展中国家经济提供更广阔的发展空间 ③对发展中国家的发展不存在消极影响 ④能加剧全球两极分化

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

3.在富士康郑州科技园的流水线上，头戴白帽、身穿白褂的技术工人一字排开，一个个配件从他们手中灵巧地“流”过。经过600双手，每天约有27万部苹果手机从这里下线，再运往美国苹果总部，分送到世界各地的消费者手中。上述材料主要体现了经济全球化的表现是

①生产全球化 ②贸易全球化 ③资本全球化 ④金融全球化

A. ①② B. ③④ C.

1 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

第十一课 经济全球化与对外开放

学案1 面对经济全球化

一、经济全球化深入发展

1.

含义：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相

互联系的趋势。

试判断：经济全球化就是经济一体化。( ) 提示 错误。经济全球化与经济一体化不是一个概念。经济一体化是经济全球化的重要组成

部分，经济一体化有共同遵守的协定，参加者受一体化规则的制约，享有一定权利，承担一

定义务。

2.主要表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全

球化。

连一连

生产全球化

在美国可以买到华为手机 贸易全球化

美国人到中国投资办厂 资本全球化

一台笔记本电脑由多个国家共同制造

提示

3.跨国公司

(1)含义：在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。

(2)作用：跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体，其全球化的生产经营方式

大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

二、经济全球化的影响

1.积极影响

(1)经济全球化是生产力发展的产物，又推动生产力的

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第十二课 经济全球化与对外开放

一、填空题

1．经济全球化指 、 、 、 在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

2．以 为代表的新技术革命推动着经济全球化发展，现代交通工具的发展也加强了各国之间的联系。

3．经济全球化的表现是多方面的，其中最主要的是 全球化、 全球化、 全球化。

4．经过二十多年的发展，我国对外开放取得了巨大成就，逐步形成了 、 、 的对外开放格局。

5．“走出去”是指通过到境外投资办厂、对外 与 等多种形式，与其他国家进行经济技术合作。

二、单选题

1．经济全球化有许多突出表现，其中最主要的就是一些大公司的运行超越了国界。这表明

A．跨国公司是在本国有一个基地，并在每个国家或地区拥有子公司的大企业 B．跨国公司在世界贸易中和各国出口贸易中占有举足轻重的地位 C．跨国公司是经济全球化迅速发展的根本原因 D．跨国公司是从事国际生产和经营的大企业

2．跨国公司是当今

2012年高考政治一轮专题复习《经济全球化与对外开放》

时间：45分钟 分值：100分

一、选择题(每小题4分，共72分)

1．预计2010年，中国将成为仅次于美国的全球第二大市场，商品进口额约1.2万亿美元，服务商品进口额将超过2000亿美元，中国国内市场规模接近5万亿美元。这些都将为包括美国在内的全球贸易伙伴创造巨大的市场空间和难得的商机。这说明( )

A．经济全球化是通过跨国公司实现的 B．我国进一步优化进出口结构

C．经济全球化使中国与世界各国的经济联系日益密切 D．经济全球化是以美国等发达资本主义国家为主导的

解析：材料主旨是中国为其他国家提供了广阔的市场空间，这表明国家间存在密切联系。A、B、D与题干指向不符。

答案：C

2．下列选项中对跨国公司理解正确的是( )

①它是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业 ②经济全球化是通过跨国公司实现的 ③跨国公司推动了国际分工水平的提高 ④跨国公司的最大利益是实现经济全球化 A．①②③④ B．①②③ C．①②④

D．①③④

解析：跨国公司追逐的最大利益是实现利益最大化，④错误，排除含④的A、C、D三项。 答案：B

一名晨练者俯身系鞋带，

课后限时集训(十一) 经济全球化与对外开放

(限时：45分钟)

(对应活页卷第293页)

一、选择题

1．近几年，一些美国消费者喜欢购买“美国制造”的汽车，但某汽车资讯网站指出，在全球化的今天，想买完全在美国本土制造的“美国车”恐怕不容易。其直接原因是( ) A．贸易全球化B．资本全球化

C．生产全球化D．科技全球化

C[在全球化的今天，想买完全在美国本土制造的“美国车”恐怕不容易，其直接原因是生产全球化，故C入选。]

2．无论富国还是穷国，虽然全球化提供了巨大的机遇、潜力与可能，但同时也产生了人类必须面对的许多新挑战，对为数众多的人来说，教育、就业、收入、健康、文化、环境等切身问题都变得更加不确定、不安全。这是“反全球化”现象兴起的根本原因所在。

这说明了( ) 【导学号：97300043】

①全球化是世界经济的发展趋势

②经济全球化是一把“双刃剑”

③发达国家在全球化中处于主导地位

④经济全球化也意味着“风险全球化”

A．②③B．①②

C．③④D．②④

D[“反全球化”的观点看到了全球化发展过程中的消极性影响，说明经济全球化是一把“双刃剑”，②④符合题意。①与题意不符；发达国家在全球化中处于主导地位，但材料不体现，③排除。]

(2018·甘肃重点中学协作体高三联考)美国

《经济全球化与金融危机》教案

【教学目标】

（一）知识目标

1、识记经济全球化趋势出现的时间，列举经济全球化的主要表现；

2、初步认识当今世界经济格局的特点；

3、分析经济全球化趋势形成的原因和影响；

4、了解2008年全球金融危机的概况及其与经济全球化的关系。

（二）能力目标

1、列举社会生活实例，认识经济全球化趋势和当今世界经济格局的特点；

2、分析世界经济全球化形成的原因和影响，学习全面、辩证地分析历史问题；

3、概括经济全球化趋势发展过程中体现的历史规律，培养学生透过现象看本质的能力。

（三）情感态度价值观目标

1、认识我国对外开放的必要性，树立面向世界，积极参与国际合作与竞争的信念与责任感；

2、通过认识经济全球化对于广大发展中国家是机遇与挑战并存，繁荣与危机共生，正确理解独立自主发展与对外开放合作的关系，树立风险意识和危机意识。

3、树立战胜金融危机的信心，增强学生的责任感和使命感。

【教学重点、难点】

1、经济全球化趋势形成的原因、表现和影响。

2、正确理解经济全球化对于发展中国家是“一把双刃剑”。

【教学方法】

讨论法、讲授法。

【课时】

1课时

【教学过程】

（师）导入：请大家先观察两组图片，学生分别指出第一组反映了世界经济发展的什么主要特征？第二组反映了哪一事件？（经

《经济全球化与金融危机》教案

【教学目标】

（一）知识目标

1、识记经济全球化趋势出现的时间，列举经济全球化的主要表现；

2、初步认识当今世界经济格局的特点；

3、分析经济全球化趋势形成的原因和影响；

4、了解2008年全球金融危机的概况及其与经济全球化的关系。

（二）能力目标

1、列举社会生活实例，认识经济全球化趋势和当今世界经济格局的特点；

2、分析世界经济全球化形成的原因和影响，学习全面、辩证地分析历史问题；

3、概括经济全球化趋势发展过程中体现的历史规律，培养学生透过现象看本质的能力。

（三）情感态度价值观目标

1、认识我国对外开放的必要性，树立面向世界，积极参与国际合作与竞争的信念与责任感；

2、通过认识经济全球化对于广大发展中国家是机遇与挑战并存，繁荣与危机共生，正确理解独立自主发展与对外开放合作的关系，树立风险意识和危机意识。

3、树立战胜金融危机的信心，增强学生的责任感和使命感。

【教学重点、难点】

1、经济全球化趋势形成的原因、表现和影响。

2、正确理解经济全球化对于发展中国家是“一把双刃剑”。

【教学方法】

讨论法、讲授法。

【课时】

1课时

【教学过程】

（师）导入：请大家先观察两组图片，学生分别指出第一组反映了世界经济发展的什么主要特征？第二组反映了哪一事件？（经

第十一课 财 富

（2012年5月2日 至 8日 第11周）

前提导入新课

书是人类精神上的财富，它给人以智慧、胆略和才干。课文描述了改革家徐厂长对数的痴迷，以及他从书中获得的无穷无尽的精神财富财富。学习本课文，以认真思考知识与财富的关系，树立勤奋虚席的理想。 教学目标

学生自学课文本课的22个重点词语，要求会度完全理解并会运用学习汉字，学习句型，掌握课文的内容和结构，能够用自己的话流利的复述课文，而且能真实交际。 教学重点与难点

教学重点：学习本课中的重点词语并理解他们的汉语意思，掌握课文的内容以及结构。

教学难点：学习词语和课文自学为主，课堂教学侧重于检查交流为主，解难答疑。 教学工具

课本，同步练习，多媒体，有关资料 教学方法

合做法，任务启动法，提问法， 教学过程

本课一共用六节课完成 第一课时 检查词语学习情况

按一定的学习方法，检查词语预习情况

一、 析词语内部结构，从汉字意义和组合意义理解词语的意思和用

法。 印染： 精装： 电扇： 效益： 名气： 桌布： 浪潮： 滔滔不绝： 告辞： 陈旧: 沏： 更新： 通宵： 人才： 实践： 才干： 转换：

改革：

三、注意用副词的意义用法

本：课文中四“本来”“原来”的意思相同表示追根究