山东幼师学校

山东2016幼儿教师资格考试综合素质试题（含答案）

一、单选题

1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( )。 A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边 B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画 C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画 D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画 【答案】C

2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是( )。 A.尊重幼儿人格 B.为幼儿提供适合教育 C.调动幼儿的主动性 D.让幼儿主动选择课程 【答案】B

3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )。

A.个体性原则

B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则 【答案】D

4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。

A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性 【答案】C

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点

中职学校幼师专业《幼儿文学》期末试卷

班级 姓名

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分) 1.儿童文学可分为（ ） A.二个层次 B.三个层次 C.四个层次 D.五个层次 2. 幼儿读物与幼儿文学的关系是（ ）

A．幼儿读物是幼儿文学的一部分 B．幼儿读物是幼儿文学中的一种类型 C．幼儿读物是幼儿文学是一回事 D．幼儿读物比幼儿文学广泛 3．幼儿文学的对象是（ ） A．0～3岁 B．3～6岁 C．3～11岁 D．3～15岁 4．童话的基本特征是（ ） A．怪诞 B．象征 C．幻想 D．拟人

５．幼儿接受和欣赏幼儿文学作品，主要是靠（ ）。 A．视觉 B．触觉 C．听觉 D．游戏 6．童话《灰姑娘》出自（ ） A．《格林童话》 B．《格列佛游记》 C．《安徒生童话》 D．《儿童和家庭童话》 7．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（ ） A．孟浩然的《春晓》 B．李白的《静夜思》 C．白居易的《草》 D．骆宾王的《咏鹅》 8、幼儿文学的美学特征应当具有（ ）

A.稚拙美 崇高美 形式美 B. 稚拙美 纯真美

演讲比赛：

十一、学前教育类技能大赛演讲竞赛内容及评分细则

演讲比赛分为主题演讲和即兴演讲两部分，以“幼儿教师的职业道德”为主题。

（一）主题演讲（占60%）

围绕主题自拟题目写一篇演讲稿，登台演讲。 1、比赛要求：

（1）参赛选手需提前准备稿件，比赛时不得将演讲稿带入比赛现场。 （2）参赛选手必须把握时间，超时或时间过短均扣分。 （3）演讲内容积极向上、符合演讲的基本要求。 2、比赛时间：6分钟 （二）即兴演讲（占40%）

由选手抽取即兴演讲的选题，准备10分钟后上台演讲，演讲时限5分钟。评分细则与主题演讲相同。即兴演讲的题目由组委会现场提供。 （三）评分细则： 项 目 内 容 1、观点正确，主题鲜明 2、材料生动而典型 评 分 标 准 （40分） 3、结构合理，层次分明，重点突出 4、内容充实，紧扣主题 语 言 1、普通话发音规范标准 （30分） 2、表达清晰流畅，感情充沛，有节奏感 态 势 1、仪态端庄，精神饱满，神态自若 （20分） 2、表情变化自然，手势恰当得体 其 他 1、富有感染力，听众效果好 （10分） 2、脱稿演讲

题目：《平凡的事业 不平凡的价值》 《与花为伴 绽放绚丽青春》 《行走在童心的世界》《爱，

篇一：幼师工作格言

幼师工作格言

1、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

2、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3、一切为了孩子，为了一切孩子。

4、把爱带给每位学生。

5、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

10、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

11、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

16、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。

17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

19、用情感激发情感，用爱心唤爱心。

20、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

21、要得到学生的尊重和爱戴，首先

早教师的基本现代教师应具备哪些基本素质和能力? 社会高速发展对现代教育带来巨大冲击，高科技的应用，素质教育的提倡，新课改的进行……一系列的变化对现代教师提出了更高更新的要求，决定教育工作优劣的是教师的素质，社会对教育的要求，归根结底是对教师的要求。我认为现代教师应该具备以下的素质: 一.正确的教育思想和理念 现代教师应具有与时代精神相通的教育理念。对教育工作的深刻理解:要认识到教师从事的事业是关系到社会发展、民族与国家的未来、关系到每个人的生命价值和每个家庭幸福与希望的重要事业，从而形成对事业的责任感和荣誉感。做到以素质教育为本:把发展人的智力、开发人的个性放在首位。参与教改与教育科研:努力寻求科学的教育方法，同时在教育活动中不断的完善自己，形成独特的教育教学风格，使自己成为“专家型”“科研型”教师。 二.良好的职业形象 教师劳动特点是劳动者与劳动工具的统一，教师自身形象对学生的发展有强烈的示范型与感染性。教师的仪表、工作作风、言谈举止和良好习惯，是教师良好素质的外化，而教育魅力源于做人的楷模。教师必须努力提高自身的思想品德修养。对祖国对人民有深厚的感情;对教育事业有艰苦奋斗的献身精神;对学生有高尚的情感;对自己要严于律己、以身作则、遵纪守法

00、3班2000——2001年下期评语

1、丹同学：

你直率、热情、平和、大方、乐于助人。虽然不是主要班干部，却能处处为班级着想，顾全大局，热爱集体。平时的学习中，你能主动的配合老师实施教学，积极发言、主动探讨，文化课成绩优异。记得上学期你的总成绩名列前十名，，同时被评为三好学习，这是很值得骄傲事情。但是，技能课的学习你却显得不够勇敢，大失你率直个性的魅力。丹丹同学，送你一句话：不轻言放弃，勇敢的面对挑战。

2、莎同学：

你具有很强的艺术气质和很高的音乐素质，是我班的键盘一把手，很多人羡慕你音乐方面 的才气。一年来，你进步明显，音乐方面你脱颖而出，愿你发扬长处，成为本年级的键盘一把手。但，不要忽视全面发展，文化课和其他技能课都要齐头并进，才能尽显你的本色：才气逼人。望学习上在加一把劲。

3、伟同学：

你开朗、乐观，具有都市青年的气息。积极的参与各项有益活动，热爱唱歌跳舞。校园歌手、主持人十佳你主动参赛且成绩不错，同时也取得舞蹈队员的资格，初露锋芒。具备这样多的优点和长项却成绩不佳，是因为你忽略了其他科目的努力学习如：文化课、键盘课等，使你不能全面发展，成绩和能力失衡，留下深深遗憾。愿遗憾不是永久

　　我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

　　在这几个月里古诗词，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会觉得当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

　　我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师PPT，我的主班是一位很爽朗的老师姓菜，看着菜老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。

　　刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很分明，也会教我怎样和家长勾通

　　1）知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　2）爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　3）用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　4）"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　5）踏踏实实做人、认认真真做事。

　　6）关爱童心、欣赏童趣。

　　7）红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

　　8）让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

　　9）爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

　　10）把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

　　11）生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

　　12）独物之教风，以尽匹夫之责。

　　13）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　14）用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

　　15）是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

幼师简历自我评价【六篇】

篇一

有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准。重视自身学习，热爱幼教工作。细谈--思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践水平，集体观点强，具有团队协作精神和创新意识。 篇二

具有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基础、绘画基础等学科的基本理论和基本技能，具备编制具体教育方案和实施方案的初步水平，掌握观察幼儿、分析幼儿的基本水平以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有一定的幼儿园管理知识和水平，能独立对幼儿教育活动实行设计、组织及评价。

为人正直，诚实且热情、大方、自信，能吃苦耐劳，待人真诚热忱，具有很强的责任心，有较强的团队合作精神和较强的学习、实践、创新水平并具有一定的组织领导水平，是个敢于接受挑战的人。 篇三

从小我就十分崇拜教师这职业，随着年龄的增长、理解的提升，我更萌发了要做一名优秀的人民教师。经历了三年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。 我十分珍惜在校的时间，持续从各方面

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新闻作者:庆典办公室 2006年4月24日

省直校友会

名誉会长

杨金镜 山东省民政厅党组书记、厅长 杨焕彩 山东省建设厅党组书记、厅长 程曾惠 山东省建设厅助理巡视员 徐茂波 山东省科技厅副厅长

柳文敏 山东艺术学院党委书记 顾一中 山东交通学院副院长

林松柏 山东省农业干部管理学院副院长 会 长

顾发全 山东省建设厅执业资格注册中心主任 副会长

张广奎 省建筑工程管理局处长 康会亭 省建筑设计研究院副院长 韩培江 山东省城市建设学校校长

江崇居 山东省监狱管理局设计院院长 刘 新 省开发银行客户部主任 孙 黎 山东省省级机关住宅公司 申作伟 山东大卫建筑设计有限公司总经理 王 昶 山东省城乡规划设计研究院副院长 乔 社 山东省城乡建设勘查院党委书记 宋义仲 省建筑科学研