教科版道德与法治二年级上册电子版

《愉快的暑假生活》

◆ 教材分析 本课作为开学第一课，由学生的暑假生活开始讲起，引导学生逐步向开学后的学习生活转变，作为第一课分为暑假中的快乐事，暑假作品展示会两个部分，暑假中的快乐事主要侧重学生暑假生活，暑假作品展示会是引导学生暑假生活结束的过渡。

◆ 教学目标 【知识与能力目标】

1．知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。

2．引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。

【过程与方法目标】

1．通过活动交流培养自己的表达能力。 2．培养学生观察、积累生活体验的习惯。 【情感态度价值观目标】 1．品味暑假生活带来的快乐。 2．对新学期的学习生活充满信心。 ◆ 教学重难点 【教学重点】

引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。 【教学难点】

通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。

◆ 课前准备 教师准备：多媒体课件。

学生准备：暑假中做的事，剪刀、照片、笔、纸。 ◆ 教学过程 一、从学生生活出发，引出教学话题：

老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？ 学生回答

老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情

有趣的发现

一、 教学目标：

1、喜欢动手动脑发现问题、解决问题、从中享受创造带来的乐趣。 2、有好奇心，喜欢提出各种问题，对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。

3、了解生活中常见的自然现象和科学知识，收集民间谚语，养成良好的学习习惯。

二、教学重点

有好奇心，对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣，乐于去发现问题、解决问题、体验发现带来的乐趣，培养学生探究能力。

三、活动准备

1、课件、各种树叶、水果（苹果、香蕉、梨等）、小乌龟等 。

2、课前组织学生在大自然、校园中去观察动植物，观察家中生活用品，搜集有关科学家或发明的有关故事。

四、教学过程

（一）引入话题，联系生活

教师：孩子们，你们知道现在是什么季节？ 学生：春天、春季。

出示课件：让我们一起听唱《春天在哪里》歌曲。

师：同学们，美妙的音乐听完了，想一想在歌曲中，生活经验中，你是通过大自然的哪些变化发现春天来了？

（二）合作学习，探究方法

观察活动：春天来了，夏天还会远吗？夏天，大自然里有许多动物会唱歌，能学一学它们是怎么唱歌的吗？出示课件：小小的蝉怎么叫的？雄蝉是靠胸部发声器。

现在我们了解一下蝉的发声器，蝉的胸部有两个圆片叫音盖，音盖的内侧有一层透明的薄膜成辨膜，其时瓣膜发出的声

主备人： 审核人： 教 者： 教学内容 教学目标： 1、 认识良好的卫生习惯是爱护自己、尊重他人、热爱生活的表现，激发学生爱清洁、讲卫生的愿望。 2、 知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。 3、 通过讲故事、辨析讨论等形式感受爱清洁、讲卫生的良好习惯在日常生活及与人交往中的重要作用。通过动手实践，学会正确地洗手、洗脸。 2、爱清洁 讲卫生 第 周 教学重点、难点： 1、 认识良好的卫生习惯是爱护自己、尊重他人、热爱生活的表现，激发学生爱清洁、讲卫生的愿望。 2、 知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。 教（学）具准备： 多媒体、学生照片 课时划分 共 2 课时 个性化意见： 第 1 课时 教（学）具准备： 1、 故事《小猪胖胖和他的伙伴们》和“观察哨”相关图片制作成多媒体课件。 2、 制作小白鸽头饰。 3、 录音：知识老人的话。 教学过程： 一、 听故事，引出话题 1、 小朋友们，老师今天带来了一位新朋友，他的名字叫胖胖，（出示图片）我们一起和胖胖打个招呼吧! 2、 胖胖

《认识标志，远离危险》

◆ 教材分析 《认识标志，远离危险》是教科版品德与生活二年级上册第三单元《我会保护自己》中的第八课。为了能让每一位学生能认识到生活中常见的安全警告标志，能注意到家里、学校里及社区里存在的危险。引导每位同学能在遇到危险时正确的使用求救电话，找到正确的求救方式。

◆ 教学目标 【知识与能力目标】

1、了解生活中常见的安全警告标志；

2、了解生活中存在的安全隐患；

3、学会正确使用求救电话，在危险情况中能找到正确的求救方法。 【过程与方法目标】

通过本主题活动的学习，能使学生们认识安全警告标志，正确认识生活中存在的各种危险，正确使用求救电话，在危险状况下也能冷静的解决问题，寻找到正确的求救方式。

【情感态度价值观目标】

结合生活，发现生活隐患，培养学生在遇到危险时也要保持冷静，正确处理。

◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】

让学生们在活动中发现生活中不同地方存在的危险，学会正确的求助方法。

【教学难点】

使学生树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

◆ 课前准备 ◆ 教师：准备安全警告标志图和多媒体课件。 学生：提前了解常见的安全标志。 ◆ 教学过程

一、了解安全标志：

（新）粤教版《道德与法治》二年级上

册教学设计（全册） 《我上二年级了》

◆ 教材分析 此节课为开学第一课。通过本节课的学习，引导他们体会学习生活的各种变化、制定新学年的计划，让学生学会分享，学会总结。孩子们好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强，有意注意的时间较短，教学方法的选择上应主要采用活动的形式，激发学生的学习兴趣，让学生主动学习，乐于表达。

◆ 教学目标 【知识与能力目标】

知识与能力：知道长大的含义，了解自己的特点，感悟长大是一个丰富的过程。 【过程与方法目标】

过程与方法：积极参与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。 【情感态度价值观目标】

行为与习惯：拥有自己喜爱的业余生活。

态度与情感：引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的乐趣 。

◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】

引导学生学会积累经验，不时总结自身的进步效果 【教学难点】

增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。

◆ 课前准备 ◆ 素材：暑假的收获 新学年新变化 新学年新希望 新学年新目标 蜡笔小新煮米饭 帮忙做家务

【讲授】我会变——变——变

1

1、好消息一一送上

老师：不如现在我们就赶紧来听听这些小朋友有什么好消息要告诉我们吧！大家先仔细观察

教科版九年级道德与法治上册复习提纲

第一单元 历史启示录 第一课 历史的足迹

1.

如何理解我国历史长河中的中华文明？

①中华文明，源远流长，是世界上最古老的文明之一，是中华民族探索和创造的最生动的记录。

②中华民族有悠久而辉煌的文明史。③中华文明为推动世界文明的发展和人类社会的进步做出了突出贡献。 2. 3. 4. 5.

面对辉煌的中华古代文明，你有什么感受？

为祖国曾经创造的伟大的文明而骄傲，为我是中国人而自豪。

近代中国社会性质发生了什么变化？由封建社会转变为半殖民地半封建社会

近代中国有强变弱的主要原因是什么？①封建统治者的腐败无能②外国列强的侵略 ③封建制度的腐朽没落 帝国主义列强对近代中国的侵略造成了哪些危害？ ①掠夺我国的宝贵财富 ②破坏我国的灿烂文化

③侵占我国的圣神领土，践踏我国的主权和民族尊严，使我们的祖国和人民饱受耻辱和苦难。 6. 7.

近代中华文明英勇抗争的史例有哪些？

①林则徐虎门销烟；②三元里人民自发抗英；③邓世昌等捐躯甲午海战等 百年抗争说明了什么问题？

①中华民族有着顽强的意志和不屈的精神。

②为了捍卫国家独立、维护民族尊严，争取国富强民，中华儿女藐视强敌，甘赴国难，宁死不屈，留下了无数可歌

二年级上册道德与法治教案

第一单元美丽中国 第一课：我是小导游 教学目标：

1、让学生知道祖国有许多美丽的风光，了解祖国的自然风光、旅游名胜, 并以小导游的形式向大家介绍。

2、感受祖国河山的美，激发介绍祖国，宣传祖国河山的热情。 3、提高收集、整理和运用信息的能力。 教学设计思想：

让道德教育存在与儿童的全部生活中，让道德培养回归生活；关注儿童的现实生活，促进学生在发展中生活；选取有意义的教育内容，引导儿童生活；追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。

教学方法：

1．在教学时，以学生熟悉的活动引入课题，激发学生的学习兴趣，吸引了学生情感的投入。

2．通过课前的调查、搜集、整理，让他们对相关景点、人物作一些了解，保证了学生在交流时有话可说，并通过图片加强学生视觉上的认识。

3．在交流过程中，着重引导学生对话交流、补充交流。通过学生之间的相互补充、相互启发，使学生对祖国河山的美有了更深刻的认识，激发他们热爱祖国的情感。

4．交流过程中，适时的跟上评价小结，不仅能起到激励学生、还能提升学生的认识水平。

5．采用的是“学做小导游，学写解说词”来培养学生的写作能

二年级上册道德与法治教案

第一单元美丽中国 第一课：我是小导游 教学目标：

1、让学生知道祖国有许多美丽的风光，了解祖国的自然风光、旅游名胜, 并以小导游的形式向大家介绍。

2、感受祖国河山的美，激发介绍祖国，宣传祖国河山的热情。 3、提高收集、整理和运用信息的能力。 教学设计思想：

让道德教育存在与儿童的全部生活中，让道德培养回归生活；关注儿童的现实生活，促进学生在发展中生活；选取有意义的教育内容，引导儿童生活；追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。

教学方法：

1．在教学时，以学生熟悉的活动引入课题，激发学生的学习兴趣，吸引了学生情感的投入。

2．通过课前的调查、搜集、整理，让他们对相关景点、人物作一些了解，保证了学生在交流时有话可说，并通过图片加强学生视觉上的认识。

3．在交流过程中，着重引导学生对话交流、补充交流。通过学生之间的相互补充、相互启发，使学生对祖国河山的美有了更深刻的认识，激发他们热爱祖国的情感。

4．交流过程中，适时的跟上评价小结，不仅能起到激励学生、还能提升学生的认识水平。

5．采用的是“学做小导游，学写解说词”来培养学生的写作能

部编版道德与法治二年级上册教案（2019）

第一单元开开心心每一天 第一课开心真好（一）

教学目标:

1、能感受到生活中的快乐； 2、愿意与人分享快乐； 3、做一个开心果。

教学重点: 引导学生发现生活中的快乐，做一个善于发现快乐，善于制造快乐的人。

教学难点:将自己感受到的快乐表达出来，愿意与人分享。 教学准备: 多媒体课件;“开心小助手”、“开心天使” 图章

教学过程：

一、 游戏导入， 揭示课题。

1、 师: 小朋友们好，你们喜欢做游戏吗? (生答) 那太好啦，老师给大家带来了一个游戏， 游戏的名称叫做“全体”。 这个游戏要求大家根据老师的口令做动作。但是，请大家注意只有“全体” 两个字出现，口令才执行，没有这两个字就不执行了。 你们明白了吗?

2、 开始游戏: 全体(拍手、大笑、抱头、坐端正、捂嘴巴、 起立) 3、小结揭示课题: 刚才我看到小朋友都很开心，你能用一句话或几句话说说你的感受吗？（随机板书：快心真好）

4、小结：老师呀真希望每个同学每时每刻都拥有这样快乐轻松的心情。把你最开心的表情画下来吧。（随机拍摄笑脸）

5、展示学生笑脸。 二、观察主题图 1、观察图片

2、说说自己是否喜欢图中快乐的小朋友吗， 并说说原因。

教科版一年级上册道德与法治教案(2016版) 导读：教师准备歌曲《上学歌》、课件、道德与法治教科书等，你们是怎么知道这节课要学习道德与法治课的？是看课程表知道的？还是班主任告诉的？，一年级X班，请同学们大声说：（课件出示）我是一年级X班的学生，师：作为你们的道德与法治课的老师，（发道德与法治教科书），1．学生自由看教科书，师：同学们喜欢我们的道德与法治教科书吗？除了这本，你还收到了哪些教科书？（指名说），这么多的教科书和练习本，下面请同学们说一 上学去

教学目标：

1．知道自己是小学生了，在学校里情绪安定，心情愉快。

2．知道怎样和同学、老师打招呼，做到礼貌待人。

3．对即将开始的小学生活充满期待,喜欢上学。

教学重难点：

1．激发学生愿意做个小学生的情感，喜欢上学。

2．学会和老师、同学交往。

教学（具）准备：

教师准备歌曲《上学歌》、课件、道德与法治教科书等。

教学过程：

一、课前体验，初步感悟

播放歌曲《上学歌》，教师带领学生随音乐击掌打出节奏或做律动，创设愉悦的氛围，使学生感受上学的快乐。

二、引入话题，唤醒生活

1．师：亲爱的同学们，热烈欢迎你们成为我校的一名小学生，我是你们的新朋友——XX老师。从今天