第五单元化学方程式课题一质量守恒定律

质量守恒定律和化学方程式的计算

第I卷

相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 N-14 Mg-24 Fe-56 Al-27 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题只有一个选项符合题意 1.根据化学方程式不能获得的信息是（ ） ．．

A．反应中的反应物和生成物 B．各反应物、生成物之间的质量比 C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件

2．在化学反应A+ B＝ C+ 2D中，9.8ｇA和8ｇB完全反应生成14.2ｇC，同时得到D的质量是( ) A. 9.8ｇ B. 3.6ｇ C. 7.2ｇ D. 14.4ｇ 3. 对于方程式 4Al＋3O2 A．铝加氧气等于氧化铝

B．铝跟氧气在点燃的条件下，反应生成氧化铝 C．4个铝原子和3个氧分子等于2个氧化铝分子 D．Al、O2 、Al2O3的质量比是27:32:102

4.某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此还不能得出的结论是 （ ）A．M不稳定 ．．B．M是化合物 C．M中含有水 D．M由四种元素组成

5.将20克甲、5克乙、8克

初中课件高中课件,精品课件优选课件,数学语文英语课件,物理化学生物课件,政治地理历史课件一轮专题复习课件二轮专题复习课件三轮专题复习课件,同步课件教学课件必修选修课件复习课件比赛课件实用课件。七年级课件,八年级课件,九年级课件,高一课件,高二课件,高三课件

初中课件高中课件,精品课件优选课件,数学语文英语课件,物理化学生物课件,政治地理历史课件一轮专题复习课件二轮专题复习课件三轮专题复习课件,同步课件教学课件必修选修课件复习课件比赛课件实用课件。七年级课件,八年级课件,九年级课件,高一课件,高二课件,高三课件

初中课件高中课件,精品课件优选课件,数学语文英语课件,物理化学生物课件,政治地理历史课件一轮专题复习课件二轮专题复习课件三轮专题复习课件,同步课件教学课件必修选修课件复习课件比赛课件实用课件。七年级课件,八年级课件,九年级课件,高一课件,高二课件,高三课件

初中课件高中课件,精品课件优选课件,数学语文英语课件,物理化学生物课件,政治地理历史课件一轮专题复习课件二轮专题复习课件三轮专题复习课件,同步课件教学课件必修选修课件复习课件比赛课件实用课件。七年级课件,八年级课件,九年级课件,高一课件,高二课件,高三课件

初中课件高中课件,精品课件优选课件

质量守恒定律和化学方程式

一、选择题

1．自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。通过化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是（ ） A．通过化学反应使水直接变成汽油 B．用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯 C．用人工的方法合成结晶牛胰岛素 D．用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙

2．根据化学方程式A＋NaOH== B十H20推断，B,A的相对分子质量相差（ ） A. 12 B. 18 C．22 D.40 3．下列化学反应可用右图表示的是（ ） A．H2CO3 △ CO2↑+H2O B．2H2SO3 + O2 ===2H2SO4 C．2HClO 光照 2HCl+O2↑ D．CaCO3 高温 CaO+CO2↑

4．据报道，美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气，据此可推测月球土壤中一定含有（ ） A.氧元素 B.氧气 C.水 D.氯酸钾

5．如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正A．2CO + O2 ===== 2CO2 化合反应 B．2HI

第五单元 化学方程式

课题1 质量守恒定律 导学案

学习目标：

1.理解质量守恒定律以及守恒的原因，学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。

2．通过实验及分析，培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力。

3．通过对化学反应实质与质量守恒原因的分析，培养学生的逻辑推理能力，使学生了解研究化学问题的基本思路。

4.学习重点：理解质量守恒定律的涵义

【课前预习】

1.托盘天平的使用：使用天平时，首先要检查__________________，称量时，称量物放在_________，砝码放___________。砝码要用_____________夹取。

2.我知道的化学反应有（任写两个）__________________、_________________，判断化学变化的依据________________________________

3.提出问题：物质发生化学反应后，总质量是否改变？如果改变是增加还是减少？

你的猜想：物质发生化学变化前后，其总质量______________________，猜想的依据是____________________________________________________________

第五单元 化学方程式

课题1 质量守恒定律 导学案

学习目标：

1.理解质量守恒定律以及守恒的原因，学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。

2．通过实验及分析，培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力。

3．通过对化学反应实质与质量守恒原因的分析，培养学生的逻辑推理能力，使学生了解研究化学问题的基本思路。

4.学习重点：理解质量守恒定律的涵义

【课前预习】

1.托盘天平的使用：使用天平时，首先要检查__________________，称量时，称量物放在_________，砝码放___________。砝码要用_____________夹取。

2.我知道的化学反应有（任写两个）__________________、_________________，判断化学变化的依据________________________________

3.提出问题：物质发生化学反应后，总质量是否改变？如果改变是增加还是减少？

你的猜想：物质发生化学变化前后，其总质量______________________，猜想的依据是____________________________________________________________

第五单元 化学方程式 课题1质量守恒定律(学案)

一、 学习目标：

1、通过实验的测定，能理解质量守恒定律的含义及守恒的原因。

2、在理解守恒定律的基础上能解释一些简单的实验事实并能推测物质的组成和化学式。

3、初步培养应用实验的方法来定量研究问题和分析问题的能力。

4、通过本课的学习，逐步树立相信科学、尊重科学的思想，逐步培养由感性到理性；由个别到一般的研究问题的科学方法。 二、学习重点、难点：

对质量守恒定律含义的理解和应用

【课前预习】

1、托盘天平的使用：使用天平时，首先要检查__________________，称量时，称量物放在_________，砝码放___________，砝码要用_____________夹取。 2、写出下列化学反应文字表达式

（1）铁丝在氧气中燃烧

（2）加热高锰酸钾制氧气 3、提出问题：在化学反应前后物质的质量会有什么变化呢？ 分析可能存在的几种情况：

（1） （2） （3）

你的猜想：

【课堂探究】

实验探究一：化学反应前后物质的质量是否改变 根据课桌上提供的实验器材，设计实验方案：

分组完成实验，注意观察并记录实验现象，

科目：化学 使用班级：九年级（1-2）班 制作时间：2016-9-15 第 5 周第 2课时 总32课时 制作人：徐贝贝

第五单元 化学方程式 （总分25分）

课题1 质量守恒定律（二）

班级: 姓名: 学号: 得分: 使用时间: 【学习目标】

从微观角度认识质量守恒定律的实质。

【重点难点】

从微观角度认识质量守恒定律。

【教学过程】

[自学指导Ⅰ]请回顾质量守恒定律的内容，2分钟：

[自学指导Ⅱ]请用2分钟独立思考以下问题，2分钟后小组交流：

以氢气在氧气中燃烧生成水为例，分析化学反应中分子、原子的种类、数目和质量的变化情况，并由此说明化学反应为什么一定遵守质量守恒定律？

H H O O H H + O H H O H H 氢气 + 氧气 水 H2 O2

推荐精品K12资料

第五单元 化学方程式

课题1 质量守恒定律 第1课时 质量守恒定律

1．双氧水分解成水和氧气的反应前后，发生改变的是( ) A．元素种类 B．原子种类 C．分子种类 D．原子数量

2．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是( ) A．高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气 B．蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气

C．细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量

D．白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散

3．某化学反应可表示为：二氧化碳＋水→M＋氧气。根据以上信息，判断下列关于M组成的说法中正确的是( )

A．一定含有C、H元素，可能含有O元素 B．只含有C、 H元素 C．含有C、H、O三种元素 D．无法确定

4．高氯酸铵(NH4ClO4)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不可能生成的物质是( )

A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N2

5．在反应A＋B===C＋D中，20 g A与7 g B 恰好完全反应，生成了16 g C，则生成D的质量为( )

A．20 g B．7 g C．16 g

2018中考总复习：质量守恒定律和化学方程式（提高）

【巩固练习】

一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意) 1．（重庆）NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（ ） A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2 2．（2012湖南）在奥运比赛中，举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手，是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5(OH)2(CO3)4

△ 5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式为

D.H2O

A. O2 B.CO C.Mg（OH）2

3．（江苏）煤气中加人有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X＋9O2 点燃 4CO2十2SO2十6H2O，则X是（ ） A.C4H12S2 B.C2H6S C.C2H6O2 D.C2H6 4．（四川）小明同学从S+O2

SO2中获得以下信息：①该反应中反应物是硫和氧气； ②该

5．1 质量守恒定律

1．在化学反应前后，下列物理量可能发生变化的是( ) A．原子的数目 B．元素的种类 C．物质的总质量 D．分子的数目

2．将20克甲、5克乙、8克丙三种纯净物混合，在密闭容器中加热发生化学反应，经分析可知：反应后混合物中含有5克甲、16克丙，还含有一种新物质丁。则丁物质的质量是( )

A．12 g B．9 g C．4 g D．17 g 3．下列验证质量守恒定律的实验中，能得出正确结论的是( )

4．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表： 物质 反应前质量(g) 反应后质量(g) 甲 4 待测 乙 1 20 丙 42 6 丁 10 31 反应后，甲的“待测”值应为( ) A．10 B．8 C．4 D．0 5．下列现象不能用质量守恒定律解释的是( ) A．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B．镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大 C．水结冰质量不变 D．蜡烛燃烧后质量减小

1

5．1 质量守恒定律

1．D 2.A 3.A 4.D 5.C

2

20XX—019学年度第一学