小学六年级下册数学小升初必考题

一、填空题

1、钓鱼岛自古以来就是中国领土，面积为四百三十八万三千八百平方米，写作（ ）平方米，省略“万”位后面的尾数约是（ ）万平方米。

2、一个数由2个亿、6个千万、1个万、9个百和4个一组成，这个数写作（ ），读作（ ），它是一个（ ）位数。

3、一种商品打八折销售，“八折”表示原价的（ ）%。如果这种商品原价400元，现在便宜了（ ）元。

4、如果向东走20米记作+20米，那么向西走35米，应该记作（ ）。

5、一袋面粉的标准重量是25千克，如果把比标准重量少1千克记作-1千克，则比标准重量多0.2千克记作（ ）千克，-0.4千克表示的实际重量是（ ）千克。 6、79.642=7×（ ）+9×（ ）+4 ×（ ）+2×（ ）

7、5的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；再加上（ ）个5就等于整数5；若把原分数化成小数，这个小数的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。

8、4÷6的商是一个（

小学六年级阅读理解常考题型答题技巧模型☆知识点总结☆

一、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反复、对比

二、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

三、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

四、表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情

注意：

记叙文中的议论是作者对记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对；

记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可以分为两大类：直接抒情或间接抒情（托物言志、借景抒情）；

五、描写角度：正面描写、侧面描写

六、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

九、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、引用

十、引号的作用：

1、表示引用的部分

2、表示特定称谓

3、表示话语的引用

4、表示否定

5、表示讽刺

6、表示特殊含义,需要强调

1/ 8

十、破折号用法：

1、对上文的解释说明或补充

2、表示意思的转换、跳跃或转折

3、表示意思的递进

4、表示话题的转变

5、表示话语的中断

6、表示声音的延长

7、表示引出下文

8、用于引文后标明作者☆常考题型

六年级下册数学导学案

课题 负数的认识 姓名 课概念 型 学习目标 1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确读写正数和负数。 2、学会用正负数表示生活中具有相反意义的量。 3、学会用负数解决生活中的实际问题。 重难点 重点：正负数的意义和读写方法。 难点：能用正负数表示生活中具有相反意义的量。 一、导入新课 二、出示例1独学新知: 1、了解情境图的主要内容。 2、明确气温的表示方法。 3、观察各地的气温数据。 4、明确0摄氏度表示的意义。 5、明确零上3摄氏度和零下3摄氏度表示的意义。 6、根据情境图中的信息完成表格。 学 习 过 程 城市 北哈尔上海 武汉 长沙 海口 京 滨 最高气温 /摄氏度 最低气温 /摄氏度 三、出示例2 独学新知 1、仔细观察图，理解图意。 2、理解存折中各数的意义。 3、明确正负数的意义。 4、正负数的读写发。 5、理解0的特殊性。 6、举例说明正负数在生活中的运用。 四、合作探究、归纳展示（小组合作完成） 五、巩固练习 （做一做） 六、课堂反馈

(1)在—1， 2.5， —3.6， 0， 6， +3， —7中，（

1 1、圆柱的表面积

复习1： （1）

10cm 做一个圆柱形纸盒，至少要多大面积的纸板？ 底面积：

30cm

侧面积：

表面积：

（2）把一根长2米，底面直径是6分米的圆柱形木料平均锯成4段后，增加了（ ）面，表面积增加了（ ）平方分米，每段木料的表面积（ ）平方分米。 例题1如图，一个零件是由高是1米，底面直径分别是4厘米和8厘米，高分别是5厘米和6厘米的2个圆柱体组成的，求该零件的表面积。

练习：

1、右图是一顶帽子。帽顶部分是圆柱形，用黑布做；帽沿部分是一个圆环，用白布做。如果帽顶的半径、高与帽沿的宽都是a（a=10厘米），那么哪种颜色的布用得多？

2、如图：求该零件的表面积。

2 复习2：下面是两位同学对同一个圆柱的两种不同的切分。（平均分成两块）甲切分后，表面积比原来增加（ ）；乙切甲hoy乙分后，表面积比原来增加（ ）。 o 例题2 把一个圆柱形木料锯开（如下图：单位cm），求下图的表面积。 练习：

yho1、 把一个底面半径6分米，高1米的圆柱切成3个小圆柱，表面积增加了（ ） 2、一段长1米，半径是1

六年级数学(下册)第一次月考试卷及答案（必考题）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、填空题。（20分）

1、小麦的出粉率是85%，3000千克小麦可磨面粉（_________）千克，要磨3400千克面粉需要小麦（________）千克。

2、两个圆的半径比是2:3，它们的周长比是（______），面积比是（________）。

3、在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的______的大小有关。

4、一个圆的半径是3厘米，这个圆的周长是（________）厘米，这个圆的面积是（________）平方厘米,以圆的半径为边长的正方形的面积是（________）平方厘米.

5、在947后面添上三个不同的数字，组成一个被2、3、5同时整除的最小的六位数，这个数是_________。

6、把22个苹果放在7个盘里，不管怎样放，总有一个盘子里至少放进（_______）个苹果。

7、甲、乙两个班图书本数比是7：4．甲班有图书280本，乙班有图书_____本．

8、正方形有（__________）条对称轴，圆有（__________）条对称轴。

9、圆的位置由________确定；圆的半径决定圆的________；画圆时圆规两脚间的距离是圆的________．

10、在一个长6

教学进度表

第十二册数学教学总目标

1、使学生理解比例意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例、反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例尺知识解答简单的应用题。

2、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱圆锥的体积。

3、使学生会看制作含有百分数的复试统计表，了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。

4、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好的培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力，空间能力。提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

（一）比例

单元目标：

1、学生理解比例的意义和比例的基本性质，会解比例。

2、使学生理解正反比例的意义，能够正确判断成正反比例的量，会用比知识解答比较容易的应用题。

3、使学生能够应用比例的知识，求出平面图的比例尺以及根据比例尺求出图上距离或实际距离。

4、通过比例的教学，使学生进一步受到辨证唯物主义的观点启蒙教育。

1、比例的意义和基本性质

教学内容：教科书第1-2页比例的意义和基本性质，练习一的第l～3题。

教学目的：使学生理解比例的意义和基本性质。

教学重点；比例的意义和基本性质

教学难点：应用比的基本性

2021年六年级下学期语文小升初综合知识整理复习及答案必考题冀

教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础

1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

yǎn lián háo mài gān zào shēn yí

n

zuǐ chún mù dǔqín jiàn líng lì

2. 看拼音，写词语。

chè dǐjiǎo xínɡxī shēnɡjūn fáfěi tú

zhēnɡ rónɡpái huái wū yābiān pào là yuè

3. 看拼音写词语

gé mìng chè dǐbō xuētài shān yā pò

pī píng jì tuōmù biāo xī shēng xīng wàng

1 / 17

2 /

17

4. 看拼音，写词语。

x ī shuài

2021年六年级下学期语文小升初综合知识整理复习及答案必考题冀

教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础

1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

yǎn lián háo mài gān zào shēn yí

n

zuǐ chún mù dǔqín jiàn líng lì

2. 看拼音，写词语。

chè dǐjiǎo xínɡxī shēnɡjūn fáfěi tú

zhēnɡ rónɡpái huái wū yābiān pào là yuè

3. 看拼音写词语

gé mìng chè dǐbō xuētài shān yā pò

pī píng jì tuōmù biāo xī shēng xīng wàng

1 / 17

2 /

17

4. 看拼音，写词语。

x ī shuài

-小升初作图题及答案-人教版

一、作图题

10cm2的平行四边形、梯形、三角形各一个．（每个方格代表1cm2）

2.分别画出从正面、上面看到的立体图形的形状．

3.画出一个平角．

4.过直线外一点A画直线M的平行线和垂线．

5.以A点为圆心画一个r=2cm的圆，并在圆上画出两条互相垂直的对称轴．

6.在如图格子里画一个周长是12厘米的长方形和一个正方形（每格表示1

厘米）

7.过点A画直线的垂线，过点B画直线的平行

线．

8.如图，过点A画出直线a、b的垂线，直线a的平行线。

9.如图，过已知直线外一点A，分别作已知直线的平行线和垂线。

10.用16个小正方形拼成一个长方形，怎么拼周长最长，怎么拼周长最短？在下面的方格纸上画一画。（每个小方格的边长为1厘米）

参数答案

1.解：根据题干分析可得：

【解析】1.可以画一个底为5厘米，高为2厘米的平行四边形，其面积是5×2=10（平方厘米）；画一个上底为4厘米、下底为6厘米，高为2厘米的梯形，其面积是：（4+6）×2÷2=10（平方厘米）；可以画一个底为5厘米，高为4厘米的三角形，其面积是5×4÷2=10（平方厘米）．此题主要是考查平行四边形、三角形、梯形的意义及面积的计算．所画图形的形状只有是平行四边形、三角形、梯形，即面积都

小升初冲刺试题（二）

一、细心琢磨·正确填空

1.比较各组数的大小． －6________＋5

2.在横线上填上“＜”、“＞”或“＝”．

20平方千米________2999公顷 6500÷500________65÷5 85万________850001 120×50________12×500

3.已知：直角三角形如图所示，若以AC为轴旋转一周得一个几何体，求这个几何体的体积．________

________－0.625

4. ________元是40元的 ，比5米多20%是________米，120千克比________千克多50%．

5.体育王老师在操场上画了3个边长是8米的正方形图案（如图），并沿这3个正方形的周长每隔4米放1颗足球，请你帮王老师算算需要________ 颗．

6.甲、乙、丙、丁四个数的比是2：1：3：2，已知乙数是30，那么丙数是________，这四个数的平均数是________。

7.同时掷两个骰子，和可能是________。如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，________赢的可能性大。 8.