数学文卷子高二下

2014届江西省安福中学高二下学期期中考试

数学（文）

（测试时间：120分钟 卷面总分：150分）

一、选择题（每小题5分，共50分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求）

1．已知命题p,q，若命题“ p”与命题“p q”都是真命题，则（ ）

A．p为真命题，q为假命题 B．p为假命题，q为真命题

C．p，q均为真命题 D．p，q均为假命题

22. 设z 1 i（i是虚数单位），则 z2 （ ）z

A．1 i B． 1 i C．1 i D． 1 i

3. 下列函数中，与函数y

＝定义域相同的函数为（ ）

lnx1sinxA．y＝ B．y＝ C．y＝xex D．y＝ xsinxx

1,x 0 1,x为有理数， 4. 设f(x)＝ 0,x 0 ， g(x)＝ 则f(g( ))的值为（ ） 0,x为无理数， 1,x 0

A．1 B．0 C．－1 D．

5．集合M＝{x|lgx>0}，N＝{x|x2≤4}，则M∩N＝( )

A．(1,2)

高二下册语文失街亭教案上海高二下册语文课

本

《失街亭》节选于《三国演义》第95、96回,写三国后期蜀国丞相诸葛亮在征南蛮泸水班师后北伐攻魏的一次军事行动!为了生动的讲解好这篇课文，语文教师要怎样做好教案?接下来，WTT 就和大家分享人教版高二下册语文失街亭教案，希望对大家有帮助!

人教版高二下册语文失街亭教案

●教学目标

一、知识和能力

1.体味本文情节安排上的前后关联、紧张自然的特点。欣赏人物刻画栩栩如生、摇曳多姿的艺术美。

2.把握小说情节发展的脉络;分析诸葛亮、马谡的性格特征。

二、过程和方法诵读、感悟、理解、讨论、比较、鉴赏

三、情感态度和价值观

引马谡为戒，戒骄戒躁，谦虚谨慎，不言过其实，重视实践，不死守教条。

●重点、难点、疑点及解决办法

第 1 页共 10 页

重点：学习通过生动的情节和人物语言表现人物性格的写作方法。要在学生自学的基础上，引导他们分析本篇的这种艺术特色。

难点：思考分析“失街亭，谁之过”?

解决办法

1.补充与本文有关的前后情节。

2.指导学生整体阅读，注意情节的发展走向，写出阅读提纲，思考情节中的暗示、情节间关联等特点。

3.分析孔明“三嘱”、马谡“三笑”、司马“三探”、诸葛“三哭”，把握人物的性格特征。

4.展开专题辩论：失街亭，谁之过?

●教

高二数学试题第1页（共4页）（文科）

2009-2010学年度下期高中期末抽测考试

高二数学（文科）

本试卷分第I 卷（选择題）和第U 卷（非选择题）两部分，第I 基1至2页，第II 卷3至4 页，全卷共4页，共150分■考试时间120分钟。

, 第I 卷（选择題，共60分）

注意事项：

1?选择題答案必须使用2B 铅笔规范填涂在答題卡上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选 涂其他答案标号。

2?非选择题答题时，必須使用0?5毫米的黑色屋水签字笔书写；作田时，可用2B 铅笔，笔 迹要清晰。

3. 严格按題号所指示的答題区域内作答,越出答題区域书写的答樂无效;在草稿纸、试題 卷上蓉题无效。

4. 考试结束，考生将答题卡和第II 卷答题卷一并交回。 参考公式：

统计中随机变量F 满足胃卞打（；饮密）（的

S （y -y ）2

回归分析中相关指数F 满足:F “ - ——

卸心）2

一、选择题:本大题共12小题,毎小题5分，共60分,在毎小題给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的.

1 ?复数匕轸于 2. a=0>g?z = a +6i （a,6eR ）为纯虚数的

A. 充分但不必要条件

B.必要但不充分条件 C ?充要条件 D.既不充分也不必要条件 3. 下列结论正确的是

高二下学期老师评语

1. 活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞

台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，

你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。

2. 你尊敬师长，热爱劳动，热爱集体。但你成绩不太突出，有怕苦畏难情绪。要知

道学习犹如逆水行舟，不进则退，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一之路。请记

住学会学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后道路打下

牢固的基础。

3. 你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，

文静而又坚强;秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，同学

乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长

放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度

和广度发展，使学习成绩更上一层楼

4. 文静大方的你，说话总那么秀秀气气，做起事来却绝不含糊。作为生活委员，班

级的财产管理的很不错，是为很优秀的干部!学习上，你也逐渐找到了感觉，逐步摸索出

了一

高二下学期第二次月考

生物试卷

满分：100分 时间：90分钟

一、选择题（2*25=50分）

1．下列代谢过程和现象中，与碱基互补配对原则无关的是 （ ） A．蛋白质的合成过程 B．DNA分子结构的稳定性 C．遗传物质的复制，转录及表达 D．体细胞内染色体成对存在

2.某患者得了一种遗传病---软骨发育不全症，其父母均为软骨发育不全症。该病为常染体显性遗传病，且显性纯合致死。其父母再生一个患病孩子中为杂合子的概率为多少？（ ） A．1/4 B.1/8 C.1 D.1/6

3.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是： （ ）

－T－C－G－－C－A－①② －A－G－C－T－T－A－A－G－T－T－C－C－A －A－A－T－T－C－A－G－C－T－T－C

③－G④－A－GA．①② B．①③ C．①④ D．②③

4.现在地球上的动物大约有150万种,形成这些不同种类的根本原因是 （ ） A. DNA分子的多样性 B. 蛋白质

2017—2018学年度第二学期期末教学质量检测

高二语文参考答案

2018.7

1．【答案】D（3分）

【解析】筛选并整合文中的信息，能力层级为分析综合C。这是一道考查学生筛选信息和概括信息的能力，题干一般是“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别概括文章的内容。A项原文是“在可以预见的未来”，“将在……等领域获得蓬勃发展”，把未然说成已然； B项“充分说明人工智能的智慧已经超过了人类” 说法过于绝对；C项原文是“在未来很长时间内都将是从属于人类的工具”，选项说成“在未来都是”，扩大了范围。 2.【答案】B

【解析】分析文章结构及逻辑思维的能力，能力层级为分析综合C。这是一道考查学生筛选信息和概括信息的能力，题干一般是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”或者“正确的一项”，具体的考查重点是论述类文本的论证结构、论点、论据及论证方法。错误设置一般为强拉因果、曲解文意，无中生有等

【最新】高二下册数学教师工作总结

_年高二下册数学教师工作总结

一个学期来,我在高二数学教学中,体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性.挑战性的问题,让学生通过自主探索和合作交流.那样不仅能更好地激发学生的数学学习兴趣,更重要的是培养学生的创新意识和创造能力.主要做了这些工作:

(一)优化课堂教学环节,做好高二数学知识教学,向课堂45分钟要效率

1.立足于新课标和新教材,尊重学生实际,实行层次教学.

高二数学中有许多难理解和掌握的知识点,如不等式证明.圆锥曲线等,对高二学生来讲确实困难较大.因此,我在教学中,放慢起始进度,然后逐步加快教学节奏.在知识导入时,多由实例引入.在知识落实上,先落实课本例题,然后再变式训练,用活课本.在难点知识讲解上,从学生理解和掌握的实际出发,对教材作必要层次处理和知识铺垫,并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明.

2.重视展现知识的形成过程和方法探索过程,培养学生解题能力.

高中数学比初中抽象性强,应用灵活,要求学生对知识理解要透,应用要活,不能只停留在对知识结论的死记硬套上,在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景.形成和探索过程,不仅使学生掌握知识和方法的本质,提高应用的灵活性,而且还使学生学会如何

新课程高二数学

洛阳第二实验中学洛阳第二实验中学洛阳第二实验中学洛阳第二实验中学洛阳第二实验中学

高二数学（文科）第 1 页 共 4 页 高二数学（文科）第 1 页 共4 页

高二下学期数学（文）期中复习一 一、选择题（每题5分，共50分）

1、在回归直线方程表示回归系数中b bx a y

,?+=( ) A ．当0x =时，y 的平均值 B ． 当x 变动一个单位时，y 的实际变动量 C ．当y 变动一个单位时，x 的平均变动量 D ． 当x 变动一个单位时，y 的平均变动量

2、复数5

34+i

的共轭复数是（ ）

A ．34-i

B ．3545+i

C ．34+i

D ．354

5

-i

3、a=0是复数z=a+bi （a ，b ∈R ）为纯虚数的（ ）

A 、充分但不必要条件

B 、必要但不充分条件

C 、充要条件

D 、既不充分也不必要条件 4、下列表述正确的是（ ）

①归纳推理是由部分到整体的推理；②归纳推理是由一般到一般的推理；③演绎推理是由一般到特殊的推理；④类比推理是由特殊到一般的推理；⑤类比推理是由特殊到特殊的推理。 A ．①②③； B ．②③④； C

主题班会

惜时、自信、坚持——新年新征程 迎接新挑战高二、3班主题班会

主题班会

忆往昔带着一脸的兴奋和茫然， 我们已经度过了高中时光 的一多半，时光匆匆划过， 留下一道道优美的弧线， 或许也留下了挥之不去的 遗憾……

主题班会

我已经度过了假期仔细回想一下，你 最初希望用寒假的 时间做什么？最后 你用这些时间做了 什么？快乐、充实、坚持自主学习打基础；

懒惰、拖拉、作业都未完成……

假 期 交 流

主题班会

对于时间我 们别无他法， 唯有珍惜！

主题班会

看今朝2013年3月1日，我们踩着 幸福的鼓点迎来了新学期。 “人生没有彩排，每天都 是现场直播。”抛却曾经 的彷徨，看今朝，我们应 该自信，应该坚持！

主题班会

小故事他是杂技团的台柱子，凭借一出惊险的高空走钢丝而声名远扬。在离地五六 米的钢丝上，他手持一根中间黑色、两端蓝白相间的长木杆作平衡，赤脚稳稳当 当地走过10米长的钢丝，从未有过丝毫闪失。一次，长木杆不小心折断了。团里 非常重视，不惜高价找来了粗细相同、长短一致、重量也一样的木杆。直到他觉 得得心应手时，团长才请油漆匠给木杆刷上与以前那根木杆相同的蓝白相间的颜 色。又是一次新的演出。在观众的阵阵掌声中，他微笑着赤脚踏上钢丝。助手递 给他那根蓝白相间的长木

基因工程：DNA重组技术的基本工具（一）

编制人：王逸群 审批：林和永 日期：2014.02.17 第1期

学习目标 1、 复习有关的遗传知识

2、 理解限制性内切酶和DNA连接酶的作用 3、 了解链接酶和聚合酶的区别与联系 预习内容及方法 阅读教材《选修三》人教版P4—P7 ，查阅有关资料，完成以下练习 预习效果检测 1、 基因工程的核心是什么，因此，基因工程又称？

2、 基因工程诞生的理论基础（回忆有关遗传知识）

1、 是生物的主要遗传物质。 2、DNA的基本组成单位都是 。

3、双链DNA分子的空间结构都是 。 4、遗传信息的传递都遵循 5、生物界共用一套 。 3、 基因工程的基本工具

（一）限制性核酸内切酶——分子手术刀

1、来源：主要从 中分离。

2、功能：能够识别双链DNA分子的某种 序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的 （氢键或磷酸二酯键）断开。

3、切割后的DNA末端留下