七年级上册《道德与法治》思维导图

人教部编版七年级道德与法治上册导学案

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代

第1课时 中学序曲

一、学习目标

1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。

2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。

3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。 二、自主预习

1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定 。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的 。

3.中学生活，对我们来说意味着新的 和可能，也意味着新的目标和 。这些都是生命馈赠给我们的 。

4.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现 。 5.在21世纪， 、学会做事、学会共同生活、 等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。 三、合作探究

材料：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现自己长大了。中学生

第一章 丰富的图形世界

????棱柱：n棱柱有__个顶点，__条棱，__个面???柱体????圆柱??生活中的立体图形?几何体???锥体?棱锥：n棱锥有__个顶点，__条棱，__个面??????圆锥：????构成：点动成__,线动成__,面动成__????????平面展开图?????正方体展开与折叠??丰??对立面?富???的????图??形??正方体______________________________??世??界??圆柱_______________________________??截一个几何体????圆锥_________________________________???????圆_________________________________?????主视图???????左视图?从三个方向看?????俯视图??????

?????第二章 有理数 ?????__________?按定义分????__________????分类??_________??按性质符号分?_________????_________??????__________________?数轴：三要素：??______________________

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代

答题技巧

一、辨析题、评析题

答:(1)判断对错 （2）为什么 （3）点题(有材料或漫画的才要点题）（4）正确的做法或观点是什么

二、启示、启发 答：（1）是什么——很少答 （2）为什么—— (3)怎么办——一般答这个就可以了；从不同的角度答 三、认识、理解、感悟、感谢、教训、警示 答：（1）是什么 (2)为什么 （3）怎么办 四、单项选择题

1、排除法（排除错误项）：?排除本身有错的选项；?排除与题目无关的选项?排除答非所问的选项 2、比较法：选项中片面与全面的，选全面的；本质与想象的，选本质的；直接与间接的，选直接说明题意的

七年级上册成长的节拍友谊的天空师长情谊生命的思考中学时代友谊与成长同行师生之间探问生命学习新天地交友的智慧亲情之爱珍视生命发现自己绽放生命之花

第一单元成长的节拍 第一课中学时代 中学序曲 少年有梦 第二课学习新天地 第三课发现自己 1

学习伴成长 享受学习 认识自己 做更好的自己

第一单元 第一课 成长的节拍

第一课时中学序曲

一、新的起点

1、初中生活有什么新体验？（中学生活把我们带进一个别样的天地）——读(

　　【知识整合】

　　一、中学序曲

　　1、新的起点(中学生活有什么意义?)

　　(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

　　(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

　　(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

　　2、成长的礼物

　　(1)生命给了我们哪些成长的礼物?

　　①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

　　②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格

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七年级人教版《道德与法治》期末复习提纲

第一课 中学时代

▲1．中学时代有什么重要意义？

（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打下更进丰富而厚实的底色。

▲2.生命给了我们哪些成长的礼物？

(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会.对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

3. 理想的“我”是怎样的？

越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

4.我们应怎样度过中学时代？

我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

▲5.什么是梦想？为什么少年要有梦想？（少年梦想有什么特点？）

梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。。

为什么要有梦想？（特点）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）少年

七年级上册道德与法治知识点总结

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代

1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? (1)我们有了一个新的名字——中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2.中学时代对人的一生有什么重要的意义? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……

3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?

1

(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 4.在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“

七年级上册道德与法治知识点总结

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代

1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? (1)我们有了一个新的名字——中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2.中学时代对人的一生有什么重要的意义? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……

3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?

1

(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 4.在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“

（新）粤教版《道德与法治》七年级上册导学案（全套）

《中学生活新起点》导学案

【教学目标】

1.了解自己学习环境的变化，热爱新的学习环境。 2.知道中学生活与学习对我们身心和智力发展的意义。

3.了解关于九年义务教育的法律规定，同时明白读书的真正意义。 【重难点】

1.重点：知道中学生活与学习对我们身心和智力发展的意义；了解关于九年义务教育的法律规定，同时明白读书的真正意义。 2.难点：明白读书的真正意义。 【预习自测】

1.初中阶段是我们 迅速成长和发展的黄金时期，也是 的黄金时期。

2.法律规定：初中是 的第二阶段，法律保障未成年人的 权利。 【新课讲授】 一、新课导入

提问：你今天是如何来上学的呢？你有什么上学故事？

案例：在云南省怒江边傈僳族聚居的马吉乡，同学们最大的梦想就是希望有一座桥，可以每天走路上学。

1

提问：马吉乡的同学为什么如此盼望可以走路上学？对比自己和马吉乡的同学上学的故事，你有什么感想？

二、情境体验

1.中学生活新体验：中学生活丰富多彩，给同学们带来了各种各样的体验。

2

提问一：你来到新学校，有哪些新的体验？请你观察了解新

七年级道德与法治教材分

析

Prepared on 21 November 2021

全册教材分析

第一单元是七年级上册的起始单元。设计这一单元，是为了帮助我们积极适应新的学习生活；帮助我们编织好自己新的梦想，用自己的努力拉近梦想与现实之间的距离，以乐观、积极的心态享受学习带来的乐趣；帮助我们在清晰认识自己的基础上，接纳自己、欣赏自己，不断完善自己，做一个更好的自己，从而享受成长带来的一切，感受生命的充实和丰盈。

第二单元的主题是“友谊的天空”，它是第一单元内容的延伸。在新的学习生活中，我们应该如何获得友谊，拥有怎样的交友智慧，特别是如何理性结交网友，是本单元学习的重点。设计本单元内容的目的是澄清我们在友谊以及网上交友中的一些错误认识，为我们的成长指明方向。人的医生离不开交往。现在互联网已经渗透到我们生活之中，影响和改变着我们的交往方式。本单元内容是指导我们成长的重要内容，也是本书的重要内容。

第三单元随着立德树人观念的落实，道德教育成为学校教育的重要内容。道德教育关系着青少年的成长，关系着国家的前途和命运。

第四单元是前三个单元内容的延伸，本单元的主题是生命的思考，是整个初中课程中生命健康教育的最核心内容。本单元主要是针对我们青少年频频出现的健康安全问题

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一课时 中学序曲

教学目标

情感、态度与价值观目标：感受中学生活的希望和美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。

能力目标：积极适应变化，调整心态，面对新生活。 知识目标：了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，包括学习、生活、交友等各方面的变化；认识到初中是人生的新起点；了解初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。 教学重难点

教学重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点。

教学难点：在情感上认识到初中阶段在人生中的重要位置，积极悦纳初中生活，树立新的人生目标。 教学过程

一、导入新课：

1、齐读教材序言中的诗《中学时代》。

2、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）

二、自主学习：

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要求：请学生认真默读课本P2-P8的内容，初步了解一下今天要学习的内容，把自己认为的重点内容用铅笔勾画。 三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）： （一）新的起点

1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 讲讲我的故事：

开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…