人教版八年级生物下册电子课本
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课本英语八年级下册人教版答案
一、单项选择(每小题 1 分, 共 15 分)
1. Linda bought a large house ________ a swimming pool.
A. on B. in
C. with D. from
2. She talks________ but does little, so she isn't good at her subjects.
A. too much B. too many
C. much too D. many too
3. —Do you agree________ me________ my English?
—Of course I do.
A. help；to B. help；with
C. to help；to D. to help；with
4. —What did you do yesterday afternoon?
—I went to the barbershop and had my hair________.
A. cut off B. cut up
C. take off D. put off
5. —Reading is a good way to spend the time on the pla
2013人教版八年级下册物理电子课本
2013.1.8
新八年级(下)物理课本
制 作：J M Z
2013.1.8
新八年级(下)物理课本
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人教版八年级下册英语课本翻译
人教版八年级下册英语课本翻译----------新目标(GO for it)
人教版八年级下册英语课本翻译
---------新目标（GO for it）
第一单元
Section A
图片 你认为人们家里将会有机器人吗？是的，会有的。我想家家有会有一个机器人。孩子们还去学校上学吗？孩子们将不再去学校上学。他们将在家中通过电脑来学习。
1a 人们家里见会有机器人。 人们将不再使用钱。一切都将是免费的。 书只会在电脑上出现，而不会在纸上。 孩子们将不去上学。他们将在家里通过电脑学习。 将会只有一个国家。 人们将会活到200岁。
1c 100年后人们还用钱吗？不，不用了。一切都将会是免费的。人们会活到200岁吗？是的，他们会的。
2a 1.将会有更多的人。2.将会有更少的空余时间。3.将会有更少的小汽车。4.将会有更少的污染。5.将会有更少的树。 2b 1.将会有更少的人。3.人们会更少的使用地铁。5.城市将会庞大且拥挤不堪。
2c 我认为将会有更多的污染。喂，我不同意。但我认为将有更少的树木。我同意。
Grammar Focus 将会有更少的污染吗？不，不会的。将会有更多的污染。将会有更少的树吗？对，会的。孩子们将不去上学。孩子们将在家中通过电脑学习。
人教版八年级生物下册教案
第七单元
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
教学目标
1．知识与技能：
通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 2．过程与方法：
通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。
3．情感、态度与价值观：
认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。 教学重点和难点
重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。 难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。 课前准备
教师：准备各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、扦插过程的示意图，组织培养的相关资料 学生：通过无性繁殖方式繁殖的实例 参考课时：2课时
教学策略：创设情景---温故知新----观察思考---分析讨论---解决疑难----得出结论 教学过程：
教学内容
学生活动
教师活动
1、有性生殖（sexual 激情、质疑 创设情景：在生活中你见到过植reproduction） 激发兴趣 物通过哪些方式产生新个体？ 例如桃树是由果实中的看书、填表 引导学生根据生活经验说出：
人教版八年级生物下册教案
第七单元
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
教学目标
1．知识与技能：
通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 2．过程与方法：
通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。
3．情感、态度与价值观：
认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。 教学重点和难点
重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。 难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。 课前准备
教师：准备各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、扦插过程的示意图，组织培养的相关资料 学生：通过无性繁殖方式繁殖的实例 参考课时：2课时
教学策略：创设情景---温故知新----观察思考---分析讨论---解决疑难----得出结论 教学过程：
教学内容
学生活动
教师活动
1、有性生殖（sexual 激情、质疑 创设情景：在生活中你见到过植reproduction） 激发兴趣 物通过哪些方式产生新个体？ 例如桃树是由果实中的看书、填表 引导学生根据生活经验说出：
人教新目标_英语八年级下册_电子课本
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人教版新课标八年级生物下册教案
人教版新课标八年级生物下册教案
第七单元
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
教学目标
1．知识与技能：
通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
2．过程与方法：
通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。
3．情感、态度与价值观：
认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。
教学重点和难点
重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。
难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
课前准备
教师：准备各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、扦插过程的示意图，组织培养的相关资料 学生：通过无性繁殖方式繁殖的实例
参考课时：2课时
教学策略：创设情景---温故知新----观察思考---分析讨论---解决疑难----得出结论 教学过程： 教学内容 学生活动 教师活动
1、有性生殖（sexual reproduction ） 例如桃树是由果实中的种子来繁殖后代，种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育的。这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
2、无性生
鲁科版(五四制)物理八年级下册电子课本
山东科学技术出版社同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。
本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。
为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目：观察与实验 展示一些物理现象及事实，构架动手、动脑、动口的平台。想想议议 设计课堂学习活动，促进同学们的思考与讨论、交流与合作。科学世界 有关物理知识的拓展性内容。
科学 技术 社会 介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。相关链接 提供形式多样的科学信息，扩大同学们的视野，提高自主学习的能力。
动手动脑学物理 设计有助于完成学习任务的探究活动和作业，深化对知识的巩固和理解、迁移和运用。
做中学 提供动手动脑的学习机会，学习应用物理知识解决生活实际问题的方法，增强创新意识和探究能力。
学到了什么 引导同学们学会梳理、反思和整合。
设计这些栏目的目的，是希望同学们掌握打开科学殿堂大门的金钥匙，学到科学知识，体验科学方法，提高科学素养，逐步树立科学的价值观。祝同学们快乐学习，健康成长！
山东科学技术出版社目 录
第六章 力和运动 .....................................1第一节..力及其作用效果 (2)
第二节..弹力
鲁科版(五四制)物理八年级下册电子课本
山东科学技术出版社同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。
本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。
为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目：观察与实验 展示一些物理现象及事实，构架动手、动脑、动口的平台。想想议议 设计课堂学习活动，促进同学们的思考与讨论、交流与合作。科学世界 有关物理知识的拓展性内容。
科学 技术 社会 介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。相关链接 提供形式多样的科学信息，扩大同学们的视野，提高自主学习的能力。
动手动脑学物理 设计有助于完成学习任务的探究活动和作业，深化对知识的巩固和理解、迁移和运用。
做中学 提供动手动脑的学习机会，学习应用物理知识解决生活实际问题的方法，增强创新意识和探究能力。
学到了什么 引导同学们学会梳理、反思和整合。
设计这些栏目的目的，是希望同学们掌握打开科学殿堂大门的金钥匙，学到科学知识，体验科学方法，提高科学素养，逐步树立科学的价值观。祝同学们快乐学习，健康成长！
山东科学技术出版社目 录
第六章 力和运动 .....................................1第一节..力及其作用效果 (2)
第二节..弹力
生物人教版八年级下册练习题
第二节 基因在亲子代间的传递练习题
一、选择题(每小题2分，共20分)
1．下列对DNA叙述正确的是 ( ) A．DNA就是染色体，染色体就是DNA
B．D NA是遗传信息的载体，存在于细胞核内 C．DNA分子是直线形的，分子很大
D．DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息 2．生物体主要的遗传物质存在于 ( ) A．细胞膜上 B．细胞质中 C．细胞核内 D．细胞器上
3．下列关于基因的叙述正确的是 ( ) A．基因位于细胞膜上
B．基因是具有遗传效应的DNA片段 C．所有基因的大小都相同 D．基因是由蛋白质构成的
4．下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是 ( ) A．AA B． Aa C．aa D． A 5．染色体是 ( ) A．在任何细胞中均成对存在 B．在生殖细胞中成对存在 C．在所有细胞中均不成对存在 D． 在体细胞中成对存在
6．亲代的性状能够传给子代是由于 ( ) A．亲代直接把性状传给了子代 B．亲代把DNA传给了子代
C．亲代把遗传物质复制一份传给了子代
D．亲代把所有细胞内的结构复制一 份传给了
7．人的体细胞中染色体是精子中染色体的 ( )