优秀援疆教师 是省级表彰吗

附件1：

全省优秀援疆教师名单

姓 名

淮北市（3人）袁 红 梁建国 王 佳 亳州市（3人）孟登峰 刘天福 李效坤 宿州市（3人）李 锋 张 宁 陈德华 阜阳市（3人）孟庆良 王明亮 谢广辉

工作单位

淮北市梅苑学校 濉溪县实验小学 淮北市杜集区高岳中心校

亳州市谯城区青云中心小学蒙城县亳州师专附属小学 涡阳县城关学区中心学校 砀山县砀师附小 砀山县西小学区于楼小学 砀山县实验小学

阜南县第三中学 阜阳市第十五中学 阜阳市第十五中学 淮南市（3人） 陈怀剑 张戎明 钮 维 六安市（3人） 刘少锋 朱长好 赵 俊 芜湖市（3人） 汪 磊 姜 文 何 荫 宣城市（3人） 刘从华 刘永霞 杨 波 池州市（3人） 刘小雷 杨 斌 檀革祥 黄山市（3人）

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淮南市八公山区第五中学 淮南市田家庵区实验学校 淮南市谢家集区第四小学

霍山县经济开发区中心学校 六安经济技术开发区皋陶学校六安市金安区梅山路小学 芜湖市裕溪口学校 芜湖市镜湖小学 芜湖市南瑞实验学校 宣州区孙埠高级中学 宣州区向阳中心初中 宣城市杨柳高级中学 池州市第一中学 池州市第二中学 东至县第一中学

张先锋 张 伟 胡福生

黄山市黄山区甘棠中

附件1：

全省优秀援疆教师名单

姓 名

淮北市（3人）袁 红 梁建国 王 佳 亳州市（3人）孟登峰 刘天福 李效坤 宿州市（3人）李 锋 张 宁 陈德华 阜阳市（3人）孟庆良 王明亮 谢广辉

工作单位

淮北市梅苑学校 濉溪县实验小学 淮北市杜集区高岳中心校

亳州市谯城区青云中心小学蒙城县亳州师专附属小学 涡阳县城关学区中心学校 砀山县砀师附小 砀山县西小学区于楼小学 砀山县实验小学

阜南县第三中学 阜阳市第十五中学 阜阳市第十五中学 淮南市（3人） 陈怀剑 张戎明 钮 维 六安市（3人） 刘少锋 朱长好 赵 俊 芜湖市（3人） 汪 磊 姜 文 何 荫 宣城市（3人） 刘从华 刘永霞 杨 波 池州市（3人） 刘小雷 杨 斌 檀革祥 黄山市（3人）

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淮南市八公山区第五中学 淮南市田家庵区实验学校 淮南市谢家集区第四小学

霍山县经济开发区中心学校 六安经济技术开发区皋陶学校六安市金安区梅山路小学 芜湖市裕溪口学校 芜湖市镜湖小学 芜湖市南瑞实验学校 宣州区孙埠高级中学 宣州区向阳中心初中 宣城市杨柳高级中学 池州市第一中学 池州市第二中学 东至县第一中学

张先锋 张 伟 胡福生

黄山市黄山区甘棠中

点击查看更多：援疆教师岗前培训心得体会

　　为了响应党中央西部大开发教育对口支援的伟大号召，我带着学校领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲——新疆xx支教。在这一年半的时间里，我将要用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。

　　我们通过云视讯进行了网络培训，xx教科局领导及党校教师分别从新疆的历史渊源、发展、现状以及存在的历史问题给我们进行细致讲解和剖析，对xx市的教育教学现状进行了梳理。培训后我感触颇深，意识到今后的工作任重道远，但我心火热，必将不畏艰难，努力工作，不负众望。

　　一、强化学习，提高素质

　　新疆xx是个自然环境优美的好地方，但是，由于地处边陲和各种原因，这里的经济相对内陆发达地区，不是很发达，进而直接导致教育的相对滞后。因此，此次新疆援教，我即将面对重重困难，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众和师生的信任，工作才能做好。我会争取短时间内融合到xx的教育队伍之中，早日成为他们中心贴心的一员。

　　二、脚踏实地，教书育人

　　1.迅速了解情况，及时进入角色。xx是多民族聚居地，地广人稀。目前学校基础设施、

发挥援疆教师示范引领作用，促年轻教师快速成长

2011年2月，和布克赛尔县第二中学迎来了6名辽宁盘锦援疆教师，他们的到来为县第二中学带来了先进的教学方法和教学理念，县二中充分发挥援疆教师的示范引领作用，使县二中年轻教师的快速成长，以蓝青工程为契机，举行师徒结对仪式，每位援疆教师带一名青年教师，共结成师徒12对，师徒双方明确职责，充分发挥援疆教师“传、帮、带”作用，要求徒弟在备课、上课、批改作业和个别辅导等诸方面要虚心向师傅请教。

坚持每学期双方听课不少于20节，并及时反馈，认真记载，不断总结，加快青年教师的快速成长，切实提高他们的教育教学水平。同时，要求师傅要乐于指导徒弟，要不定期听徒弟的课，指出他们存在的不足，帮助他们改进教学方法。徒弟每学期要上两节汇报课，届时全组人员和校领导参与听课评课。对课堂教学效果好、进步幅度大的徒弟予以表彰，其师傅也予以奖励。

缩短青年教师的成长周期，较快地提高学校教师的整体实力。 任命辽宁援疆教师为学校教学督导员，通过听课、调查、评价、反馈等活动，为教师提供教学工作质量的信息、建议，以“督”为手段，达到“导”的目的，向教师们奉献自己的智慧和宝贵经验，促进青年教师教学质量的提高。

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　　我是一名来自xx学校的老师，很荣幸成为第二批援疆教师队伍的一员，在培训学习中我感受最深的有三个方面：一是国家对援疆建设的战略意义;二是xx人民对我们援疆教师寄语的厚望;三是我们第二批援疆教师助教xx，奉献xx的集体心声。

　　一、不忘初心，牢记使命

　　历史的画卷总是在砥砺前行中铺展，时代的华章总在新的奋斗里书写，习近平总书记第二次新疆工作座谈会上以及全国教育大会上的讲话，使我意识到援疆助教工作的战略意义，以及责任的重大，新疆是祖国不可分割的一部分，新疆的民族团结是构建中华民族共同体的重要组成部分，人的生命对于历史长河，不过是短暂的一现，若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸地加入献身者洪流中，我觉得这才是一生中，最值得骄傲和自豪的事情，所以当祖国需要我时，我就义无反顾的加入到支疆援教的洪流中，在今后工作中，努力为xx六中的教学，教研提升贡献自己的力量，完成好党和国家赋予我的历史使命!

　　二、教书育人，不负厚望

　　2020年x月x日，我们带着一份骄傲，满怀激情的踏上了援疆路，由于新冠疫情我们被隔离在xx市委党校，心中对三尺讲台的向往和热情没有被击退，隔离期间xx市委领导生活上无微不至的关

第1篇：援疆教师工作汇报

援疆教师工作汇报

尊敬的教育局领导：

根据您的指示，我把自己不成熟的思考向您做如下汇报。**中学成功的经验、好的做法不谈了，只谈一些对学校管理和教学工作的粗浅建议。不当之处，敬请批评指正。

一、学校管理

1、办学目标要进一步明确，立德树人、德育为本，提高质量，以教学为中心，突出汉语教学，要强化及格率和优良率两个指标，每年考上好的高中学校的人数要有明确目标。

2、校风、教风、学风、班风要常抓不懈，良好的风气是宝贵的精神财富。

3、中层干部偏多，且教龄较短，工作能力、责任心有待提高，学校应强化对中层干部的培训。以中层及以上干部的扎实工作、勤奋努力来带动全校教师。

4、在提高教师物质待遇的同时，更重要的是凝聚人心，稳定教师队伍，学校主要领导要与教师深化感情交流，感情留人。

5、考勤方式要改变，目前的指纹机考勤机械化、冷冰冰。**中学规模小，教师人数少，最好是学校领导到教师办公室点名考勤，这有利于校长书记与教师的交流沟通，加强感情联络，也能了解到教师在办公室的办公状态，能了解问题，发现问题。

6、绩效考核每月一次，在教师内部公布，不宜挂在墙上被学生及家长知道，每月考核有利于及时改进，要注重过程管理，而不是

期末一次性终端考核。

7、每月每周要有工

援疆支教教师事迹材料

位卑未敢忘忧国 --访援疆支教教师赵慧卿

乍听赵慧卿这个名字，你会认为名字的主人是一位聘婷袅袅的南国女郎，而实际上他是一个具有鲜明个性的齐鲁汉子、刚刚凯旋的山东省第三批援疆支教教师济南支队党小组长、副支队长、?山东省援疆支教先进工作者?。在一次朋友聚会时，我遇到了他。当我问到他援疆支教一年的最大感受的时候，他没有言及离乡之苦、水土不服之痛，而是幽幽说道，那里太缺好老师了！

短短一句话，不由使我肃然起敬，这就是人民教师的情怀！响应党和国家的号召，支援西部大开发，援疆支教载誉归来，非但(本站向你推荐：)没有丝毫劳苦功高的骄矜与自满，流露出的却是忧国忧民之叹，对那片热土的一往情深。于是，我与之相知恨晚，非常急切地拜访了他。他向我做了下面的讲述。

我于1970年8月生于济南历城黄河东岸一农民家庭。1993年9月，我在从事建筑工人工作4年后，考入济南大学数学系（专科），1995年7月在历城四中（今济南高新区实验中学）参加工作，一直担任高中数学教学兼班主任。18年来，我以4年建筑工人的经历作为精神财富，满怀一颗感恩之心对待生活、对待工作，由于教学成绩优异，连年被评为学校、历城区优秀教师、模范班主任、骨干教师、学

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　　培训期间，非常感谢xx市地委党校的教研室主任和讲师们，他们不仅仅在课程上指导，更是对心灵上的启迪。给我感触很深的还有老师们那渊博的知识和严谨治学的态度，而这些优秀的品质都会给我未来援疆工作中产生深远的影响，都是我们要学习的。透过他们的言行感受到这里的工作人员态度认真，严格执行国家的政策方针，每一位工作人员都有极强的责任心，他们深入到基层民众中间去，工作细致入微，真正了解老百姓的生活丶工作、思想动态，并能实处帮助他们去改善，不断提高着老百姓的生活水平和意思水平。让他们体会到国家政策带来的好处，感恩国家的高度重视。

　　经过这十多天的培训和学习体会如下

　　一、 这次集体培训是很有必要的。

　　新疆是少数民族聚集地。xx市就有29个少数民族有地区的复杂性、民族、宗教也很复杂。本民族都有自己的民俗、禁忌等。

　　地委党校的教研室主任和讲师，他们分别从国家政策、地方措施、社会环境、历史发展丶以及对援疆教师的要求等方面做了详尽的解释和说明。在培训过程中，我对援疆生活和工作有了新的认识，对xx的悠久历史，民族特色，人口情况、民族构成、民俗、宗教、禁忌有了更近一步的认识。对我们以后的工作有很大的帮助。所以

援疆支教教师事迹材料

位卑未敢忘忧国 --访援疆支教教师赵慧卿

乍听赵慧卿这个名字，你会认为名字的主人是一位聘婷袅袅的南国女郎，而实际上他是一个具有鲜明个性的齐鲁汉子、刚刚凯旋的山东省第三批援疆支教教师济南支队党小组长、副支队长、?山东省援疆支教先进工作者?。在一次朋友聚会时，我遇到了他。当我问到他援疆支教一年的最大感受的时候，他没有言及离乡之苦、水土不服之痛，而是幽幽说道，那里太缺好老师了！

短短一句话，不由使我肃然起敬，这就是人民教师的情怀！响应党和国家的号召，支援西部大开发，援疆支教载誉归来，非但(本站向你推荐：)没有丝毫劳苦功高的骄矜与自满，流露出的却是忧国忧民之叹，对那片热土的一往情深。于是，我与之相知恨晚，非常急切地拜访了他。他向我做了下面的讲述。

我于1970年8月生于济南历城黄河东岸一农民家庭。1993年9月，我在从事建筑工人工作4年后，考入济南大学数学系（专科），1995年7月在历城四中（今济南高新区实验中学）参加工作，一直担任高中数学教学兼班主任。18年来，我以4年建筑工人的经历作为精神财富，满怀一颗感恩之心对待生活、对待工作，由于教学成绩优异，连年被评为学校、历城区优秀教师、模范班主任、骨干教师、学

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援疆干部工作总结

?? 援疆干部工作总结

?? **同志自2003年来我市援疆挂职，根据市党委的工作安排，先后任×××一中副校长、市教育局副局长。两年来，该同志严于律己，按照“组织纪律强、适应能力强、吃苦精神强、创新意识强、工作能力强”的“五强”干部要求，紧紧围绕×××教育改革、发展实际创造性地开展工作，不懈提高思想政治素质和业务能力，积极沟通派出单位（华东市范大学）与×××的联系，把我市教育发展更好地纳入西部大开发的大局，为促进我市教育事业的快速健康发展，作出了较大的贡献。该同志援疆挂职期即将届满，现将有关情况总结 ?? 一、注重政治理论和业务知识学习，切实提高自身理论和业务水平。

?? 自挂职以来，×××同志非常注重政治理论和业务知识学习，认真学习“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》、《党内监督条例》、《行政许可法》、《公务员行为规范》以及党的十六届四中全会精神，自觉撰写读