山东省人文社会科学课题

2018年度山东省人文社会科学课题指南

《指南》所列课题题目为山东省人文社会科学课题所包含的山东经济社会发展委托课题、年度课题和专项课题。申报者可参考《指南》所列题目的方向、范围和领域选题，或结合本人（课题组）已有的研究基础和方向自拟题目进行申报。基础研究要力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值，应用研究要具有现实性、针对性和较强的决策参考价值。

一、年度课题

★马克思主义·科学社会主义

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与当代价值研究

2.习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和实践意义研究

3.习近平总书记以人民为中心思想研究

4.习近平总书记人类命运共同体思想研究

5.习近平总书记全球治理思想研究

6.习近平总书记国家安全观研究

7.中国特色社会主义进入新时代的重大意义研究

8.新时代“四个伟大”内在逻辑与重要意义研究

9.新时代我国社会主要矛盾变化研究

10.中国共产党人的初心和使命研究

1

11.新时代高校思想政治教育改革创新研究

12.中华民族共同体意识研究

13.马克思主义全球化思想研究

14.马克思主义中国化发展历程及历史经验研究

15.马克思主义生态文明观与美丽中国建设研究

16.改革开放四十年伟大成就研究

17.国家治理体系和治理能力现代化研究

2014年度山东省人文社会科学课题指南

一、山东省人文社会科学课题坚持以中国特色社会主义为理论指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，侧重对我省经济文化建设中的重大理论与现实问题进行深层次、前瞻性、对策性研究，为省委和省政府决策提供科学依据。

二、本《指南》所列重点课题，原则上应按原题申报；一般课题和专项课题可参考《指南》所列选题的方向、范围、领域选题或结合本人和课题组已有的研究基础和方向自拟题目申报。

三、课题申请人须具备以下条件：1.遵守中华人民共和国宪法和法律，具有独立开展研究和组织开展研究的能力;2.重点课题申请人须具有副高级以上（含）专业技术职称（职务），或者具有博士学位;3.课题负责人只能申报一个课题项目。 四、“青少年教育科学研究专项课题”是山东省人文社会科学课题管理办公室与山东省青少年教育科学研究院联合设立，旨在研究我省青少年发展过程中涉及到的政策法律、个性培养、心理健康等问题，以促进我省青少年全面、健康发展。该专项课题资助经费由省青少年教育科学研究院拨付。

山东省人文社会科学课题参考题目

一、 重点课题

1.培育和践行社会主义核心价值观研究； 2.山东省产业结构转型升级对策研究； 3.山

山东省人文社会科学知识竞赛试题及答案

一、单项选择题(1-80题，每题1分，共80分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。)

1、(A )是中共山东省委领导下从事全省社会科学工作组织联络、指导管理、协调服务的人民团体。

A.山东省社会科学界联合会 B.山东省工商业联合会 C.山东省文学艺术界联合会 D.山东省青年联合会

2、山东省社会科学普及周至今已成功举办( D)届。 A.四 B.六 C.八 D. 十

3、齐鲁大讲坛是由(A )升级而来。 A.齐鲁讲坛 B.齐鲁论坛 C.山东讲坛 D.泉城讲坛

4、第十届中国艺术节将于(D )在山东举办，由国家文化部、山东省人民政府共同主办。 A.2013年7月 B.2013年8月 C.2013年9月 D.2013年10月

5、中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入(B )决定性阶段召开的一次十分重要的大会。

A.全面建设小康社会 B.全面建成小康社会 C.社会主义现代化 D.社会主义市场经济

6、党的十八大报告提出，确保到(A )年实现全面建成小康社会宏伟目标。 A.2020 B.2030 C.2040

fpg

2014年山东省人文社会科学课题拟立项一览表

一、重点课题（2项）： 项目名称 培育和践行社会主义核心价值观研究 山东省产业结构转型升级对策研究

杨 珍 中共山东省委党校 中共山东省委党校

工作单位 推荐单位 山东财经大学 课题 负责人 工作单位 推荐单位 枣庄学院 胡小林 枣庄学院 二、一般课题（120项）：

经费资助类（50项）： 经济、管理学科（16项）：

项目名称 改革深化期行政垄断对地区经济增长の影响机制研究 山东省重大区域发展战略の碳减排效应与碳约束下の生态发展路径研究 机会不平等与山东省收入分配政策优化研究 山东省县级公立医院药品价格改革政策实施效果评估 山东省省会城市群经济圈规划一体化实现路经研究 山东省城市轨道交通投融资模式及保障条件研究 面向山东省技术创新型企业の信息服务研究 fpg

课题 负责人 姜 琪 山东财经大学 袁学良 山东大学 山东大学 周红根 齐鲁工业大学 齐鲁工业大学 荆文华 山东大学 山东省价格协会 刘小青 滨州学院 滨州学院 朱文双 山东工商学院 山东工商学院 刘明福 莱芜职业技术学院 莱芜职业技术学院 fpg

黄河三角洲城镇化发展战略研究 山东省农业经营体系の创新

人文社会科学基础,结课论文。

人文社会科学基础

——关于人文道德的思考

学院：电信学院

专业：计算机科学与技术

班级：计本102

学号：201006080214

姓名：刘钏

人文社会科学基础,结课论文。

关于人文道德的思考

人者，集天地之灵气而成，为万物之灵长。

文者，化之用也，小用于已，大用于天下。

尼采说：“道德只是对于某些行为的合理解释，基本身是不存在的。”基于这种观点，我们有必要从头来看这种合乎解释的行为的发展过程。

处于原始社会的部落已经有了道德的原始形态，每个部落里按照着一定的分工，进行生产劳动，而首领则是以道德高尚，有智有谋而居之。至今我们仍然以德高望重为老人地位的象征如果那时这种秩序不被强加于法律之名，那么只能从道德上来得到解释从某种程度上，这种敬意中人从神身上转移到人的身上，是人类自我崇拜的开端。

而那时的许多人物也渐而被传成神人，当人们为自然写下最高行为准则之时——《周易》。那时人和视神也便开始混合而居了，因而有智慧的人也必将在自然面前修得极高尚的德行以自然的意志来指挥人类的生产文明也便开始兴起了。而这些没有固定的道德行为直到的周公制礼之后，一切便有了合理的解释了。经礼治国是一般情况下无法想像的，怎么样一种社会仅依礼便可治平，如果暂时放下礼中的法性那

附件：

第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）

获奖成果名单（830项）

一等奖（45项）

马克思主义理论（2项） 对马克思主义中国化研究中两个问题的理解 中国特色社会主义史 思想政治教育（1项） 高校加强马克思主义意识形态工作和大学生思想教育工作研究 哲学（2项） 康德著作全集 马克思主义基础理论若干重大问题研究 逻辑学（空缺） 宗教学（1项） 中国佛教通史（15卷本） 语言学（2项） 语法问题献疑集 汉语方言地图集 中国文学（4项） 五四文学传统与三十年代文学转型 论文奖 《中国社会科学》 2009年第6期 中国宝卷研究 庄子学史 著作奖 广西师范大学出版社 2009年12月 著作奖 人民出版社 2008年10月 朱晓进 车锡伦 著 方勇 著 著作奖 商务印书馆 著作奖 商务印书馆 2009年10月 2008年11月 邢福义 著 曹志耘 主编 著作奖 江苏人民出版社 2010年11月 赖永海 著 著作奖 中国人民大学出版社 2010年4月 著作奖 经济科学出版社 2009年9月 李秋零 主编 陈先达 等著 研究报告奖 闵春发、靳诺、教育部采纳 2008年12月 方世南、李朝祥、许和隆、田晓明 论文奖 《中国社会科学》 2009年

《人文社会科学概论》第一章至第四章（总分100分）

一、单选题（本大题共20题，每题1分，共20分）

1．要科学地解释人的本质，就必须( C )

A．用人的道德观念去解释 B．用人的感性欲望去解释 C．用人的社会存在去解释 D．用人的理性认识活动去解释

2．事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是（C ）

A．新闻传播学 B．人类学 C．历史学 D．社会学 3．研究人的培养和发展的规律的学科是（ D ）

A．管理学 B．语言学 C．情报与文献学 D．教育学

4．事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是（ C）

A．新闻传播学 B. 人类学 C．历史学 D．社会学 5．从学科结构的层次着眼，人文社会科学的主干学科均属（B ）

A．二级学科，可以称为专业学科 B．一级学科，可以称为门类学科 C．三级学科，可以称为分支学科 D．一级学科，可以称为综合学科 6．人文社会科学知识开始以分门别类

人文社会科学基础》考试大纲

一、考核准备。

学生应该遵循教学大纲和教学实施细则进行学习和考核准备。同时，教材每章后面的“要点归纳”是对前面讲述内容的总结和提炼，应该引起同学们的重视。相关问题可以参考学习指导书。

二、考核方式和题型

本课程考试形式为闭卷。卷面分数为100分。题型大致为填空（15%）、选择（10%）、名词解释（12%）、简答（21%）、分析论述（42%）等几种。 三、考核成绩

考核成绩占总成绩的80%，平时成绩占总成绩的20%。 四、考核内容

具体见教学大纲。 五、模拟试题

综合练习一

一、填空题（每空1分，共20分）

1、人文科学的时代性，从根本上讲，体现于 。 2、人文社会科学的新陈代谢往往是一个 的过程。 3、从广义上讲，有人把文化看成是与 相对的一个概念。 4、社会经济的发展是以 为基础的。

5、理性批判与情感激发的统一观，不仅在研究行为上反映了人类哲学理论的新水平，而且在操作上成功实现了

山东省社会科学界联合会 社会科学普及重点委托项目

申 报 表

项 目 名 称 项目承担者 项目主管单位 填 表 日 期

项 目 承 担 者 基 本 情 况 姓 名 职 务 工作单位 E-mail 通信地址 年 龄 职 称 性 别 专 业 电 话 手 机 邮政编码 项 目 主 要 参 加 者 基 本 情 况 姓 名 性别 年龄 职称 工作单位 研究专长 备注 2

项目名称 一、本项目选题的意义和应用价值 主要包括项目选题的意义，目前省内外相关项目出版情况，项目对提升人文素养，服务经济文化强省建设发挥的作用等。 3

二、本项目的基本思路、基本框架、主要观点、主要形式 主要包括项目的基本思路、基本框架、主要观点，项目的体例和形式（问答式、图表说明式、图文解读式、图画

中央电大开放专科教育管理、学前教育专业

《人文社会科学基础》平时作业（1）

一、名词解释

1．人文科学

2．社会科学

3．人文社会科学

4．人文社会科学的认识功能

5．人文社会科学的文化建设功能

二、填空题

1．人们把客观世界划分为互相联系又相互对立独立的两部分：以人为中心的

和以自然为中心的 。由此，人们对世界认识也就相应分化为两种独立的科学，即 和 。

2．人文科学和社会科学同是以 为中心的科学，同是 的自我认识。

3．关于人的存在和发展，关于人类的历史和未来，需要人文社会科学和 协同研究。

4．按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是 阶段，二是 阶段，三是 阶段。

5．人文社会科学在 中一般具有某种阶级性。

6． 是人文社会科学理论产生的源泉和动力。根据马克思主义观点， 是人类最基本、最