体育教育专业实践总结

体育教育专业实习总结1

实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：

生活篇

还记得XX月XX日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着憧憬，带着一份喜悦终于来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，确切点说，应该是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期待了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢!然后把电脑搬到了我们的办公室，以方便我们以后工作，工作环境不错吧!

晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有

浅谈快乐体育的教育实践

摘 要：快乐体育是指以现代体育理念和素质教育为指导思想，从情感教学入手，以实现学生身体健全和人格健全为目标的体育教育活动模式。这种新的体育教学模式强调“乐”字，故称快乐体育。其中“乐”则是指教师乐教和学生乐学。快乐体育的产生是对传统的师生观、教学观、体育观的一场变革，具有理论和实践意义。 关键词：传统体育课堂；快乐体育；体育课堂教学

20世纪90年代，素质教育的呼声越来越高。今天，素质教育已成为学校教育的主旋律，体育课堂教学也应顺应时代的发展，改变传统的注入式的体育教学模式，使体育教学快乐化。 一、快乐体育的内涵和特点

所谓快乐体育是指以现代体育理念和素质教育为指导思想，从情感教学入手，以实现学生身体健康和人格健全为目标的体育教育活动模式。这种新的体育教学模式强调“乐”字，故称快乐体育。其中“乐”则是指教师乐教和学生乐学，当然快乐并非意味着一种轻松，而是有趣，有吸引力，喜欢做的，哪怕是苦，也是“苦中有乐”。 快乐体育的产生是对传统的师生观、教学观、体育观的一场变革。它有自身的基本内容和特点。

1.从教学指导思想上看：以人为本，全面发展，可持续发展 传统的体育教学受生物体育观的影响，单纯从生物学角度出发，以传授基本技术为

体育教育专业实习总结精选8篇

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的体育教育专业实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育教育专业实习总结1

　　20xx年9月16日我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地(湛江市体育运动学校)，看着熟悉的校园，操场，教学楼……，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。回想这两个多多留恋，诸多感慨。近两个月的教育实习已经结束了，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

　　实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习

高等体育专业“项目教育”的研究与实践

长期以来，国内体育赛场黑哨、假球、兴奋剂屡禁不止，以及体育专业大学生人文素质欠佳等问题，都与我国高等体育专业术科的教学与训练普遍存在着重视运动项目工具理性的传习，忽略其育人的价值理性传承有关。因此，作为引领国内体育行业改革与发展的体育院校，必须肩负起变运动“项目教学”为“项目教育”的重任，以求将体育运动的工具理性与价值理性统一起来，系统育人。这是国际高等教育与体育发展的大趋势，是促进国内运动教学与训练人性化的需要，是后奥运国家体育改革与发展，以及建设体育强国的重要课题。 1 理论依据

1.1 符合国际高等教育发展趋势

20世纪末，国际高等教育针对科技异化问题，以及大学重视“谋职培训”，忽略“求生培养”的“重物轻人”的倾向，提出了人文与科学融合的改革思想。因此，许多国家的高等教育提出要将各学科的科技的工具理性与其育人的价值理性统一起来，整体地传授给学生，以求培养大学生的科学精神和人文精神，积极抵制因科技异化给经济社会发展带来的各种问题。为此，东北师范大学校长、国内著名数学家史宁中教授率先研究了工具理性与价值理性统一的“数学教育”。近年来，国内“语文教育”、“物理教育”、“化学教育”、“音

——探访心贴心老年公寓活动

2008年11月13日上午，来自邢台学院08级体育教育本科的学生们带着爱心与关怀走进了心贴心老年公寓，为他们送去冬日的健康与温暖。

活动前的准备：

1.老人的安全要重视

2.微笑面对老人的话，可能方言不懂，但是要以微笑面对，只要让老人觉得有人在倾听，就行

3.拒绝无礼的要求（买香烟，索要或者赠予等）

4.避免涉及谈起老人的隐私

5.避免与院内工作人员发生冲撞

大家怀着激动的心情走进屋子里,看到老人们都以各自的方式娱乐着。在管理人员的带领下,同学们开始行动起来，洗水果、聊天、打扫卫生。大家把老人们当成自己的亲人样对待，并且，用自己学到的方法给他们做按摩，看到爷爷奶奶们脸上露出了笑容,同学们心里也是暖暖的。几个男同学还陪着爷爷们打乒乓球，虽然爷爷们都上了年纪,可是身体依然硬朗。最后,几个女同学带来了舞蹈，老人们都很喜欢。还有男生弹吉他、唱歌，更是把整场气氛带到高潮。趁着中午有暖洋洋的太阳，男同学们把行动不便的老人搬到能晒到太阳的地方，吸收阳光的精华。

老人们正处于人生的黄昏时期,他们需要更多的是关心与温暖.看着他们脸上温馨的笑容,同学们的心里无比喜悦。离别前，同学们与爷爷奶奶们进行了合影留念，老人们依依不舍送走同学们。

敬老院中的老人,大

体育教育专业知识

1、 推铅球动作要点：蹬、转、撑、送、挺、推、拨。

2、 “德绍五项”：跑步、跳高、攀登、平衡、负重。

3、 “六艺”：礼、乐（舞蹈）、射、御、书、数。

4、 骑士七技：骑马、游泳、击剑、行猎、投枪、下棋、吟诗。

5、 1952年创办了中国历史上第一所体育学院----华东体育学院（1956年改为上海体育学院）。

6、 《体育课程标准》：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

7、 《课程标准》：水平一（1~2年级）、水平二（3~4年级）、水平三（5~6年级）、水平四（初中）、水平五（高中）、水平六（大学）。

8、 体育教学目标层次：1、学段体育教学目标2、学年体育教学目标3、单元体育教学目标

4、课时体育教学目标。

9、 学校体育法规：《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》。

10、终身体育：人们在一生中所进行的身体锻炼、（体育学习）和所受到的各种体育教育的总和。

11、运动技能形成通常分为三个阶段：1、粗略掌握动作阶段；2、改进与提高动作阶段；3、巩固与运用自如阶段。

12、体育教学过程的基本阶段：1、准备阶段（教师备课、学生预习）；2、实施阶段（目标明确、调控得当、积极互动）；3、检查与评价阶段。

13、教学过

个人专业实践总结报告

本人2006年2月起在XXX公司从事土地估价工作。通过两年多的实践，本人积累了一定的土地估价理论知识和相关理论知识，能够熟练掌握和运用与土地估价业务相关的法律法规和行业管理的各项规定，积累了一定的估价经验。在执业过程中严格遵守法律法规、行业管理规定和职业道德规范，遵守土地估价技术规范和规程。估价过程客观公正，保守在执业中知悉的单位和个人的商业秘密，与委托人有利害关系时主动回避，从各方面严格要求自己。平时加强自我学习以使自己进一步根据社会主义市场经济和土地估价领域科技发展的需要，拓展更新土地估价师的知识结构，促进业务水平不断提高。

土地估价行业是伴随着土地使用制度改革而产生并发展起来的，到现在已有近二十年的历史。在这二十年里，土地估价行业在服务于市场经济建设和国有企业改革、服务于土地使用制度改革与土地市场建设中不断发展壮大。为我国土地使用制度改革、建立全国城市土地市场以及科学配置合理使用土地提供了基础；配合国有企业改制、改组、改造，为企业土地资产定价提供了广泛的技术服务；配合国家的国有企业清产核资，核算国有企业土地数万亿元。在土地市场建设中发挥重要作用。土地估价行业已成为我国经济社会发展中不可或缺的重要中介行业，为社会经济

个人专业实践总结报告

本人2006年2月起在XXX公司从事土地估价工作。通过两年多的实践，本人积累了一定的土地估价理论知识和相关理论知识，能够熟练掌握和运用与土地估价业务相关的法律法规和行业管理的各项规定，积累了一定的估价经验。在执业过程中严格遵守法律法规、行业管理规定和职业道德规范，遵守土地估价技术规范和规程。估价过程客观公正，保守在执业中知悉的单位和个人的商业秘密，与委托人有利害关系时主动回避，从各方面严格要求自己。平时加强自我学习以使自己进一步根据社会主义市场经济和土地估价领域科技发展的需要，拓展更新土地估价师的知识结构，促进业务水平不断提高。

土地估价行业是伴随着土地使用制度改革而产生并发展起来的，到现在已有近二十年的历史。在这二十年里，土地估价行业在服务于市场经济建设和国有企业改革、服务于土地使用制度改革与土地市场建设中不断发展壮大。为我国土地使用制度改革、建立全国城市土地市场以及科学配置合理使用土地提供了基础；配合国有企业改制、改组、改造，为企业土地资产定价提供了广泛的技术服务；配合国家的国有企业清产核资，核算国有企业土地数万亿元。在土地市场建设中发挥重要作用。土地估价行业已成为我国经济社会发展中不可或缺的重要中介行业，为社会经济

职高体育教学实践体会

职业学校实施素质教育，除着眼于基本素质的提高，还应考虑职业学校对不同专业应具备的个性，即专业素质的培养。职业学校的体育教学不是单纯以身体训练为主，更重要的是结合学生的专业特点，多方位全面地发展其身

体素质，朝着快乐型、健康型、多元型的方向发展。 一、根据职校特点，适当调整体育教学大纲中规定内容和比例

１、职校体育教学的教学时间具有间断性。职业学校不同于普通高中，虽然学制三年，但并非是六个学期不间断地进行教学；而是根据社会需求、专业特点，在不同时期存在着间断性的外出实习、社会实践、用人单位提前招聘、参加高职升学考试等因素的影响。这样，不但使教学的系统性、稳定性受到冲击，而且教学总时数相对缩短，难以完成教学大纲规定的内容及要求。因此，必须做出适当调整，以适应职校体育教学。

２、职业学校的学生对专业技术、技能和文化知识较为重视，普遍存在对体育教学重视不够的倾向。我们必须把学生参与体育教学的积极性有效地调动起来，培养学生对体育课的浓厚兴趣。把专业技能和体育教学有机的结合起来，能最大程度地调动学生学习的积极性，提高教学质量。如：对旅游专业学生加强韵律操和艺术体操训练，以提高学生内在的气质，培养学生的自信心

【荐】体育教育实习总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的体育教育实习总结，欢迎阅读与收藏。

体育教育实习总结1

　　两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

　　一、加强学习，忠诚教育事业。

　　在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

　　二、深钻教材，