小学毕业班数学计算专题训练

小学毕业考试分类训练：操作题

操作题。

1.下左图中，经过P点作OA的平行线和OB的垂线。

2.量出上右图中A点到已知直线的距离。过直线上的B点画出这条直线的垂线，再过A点画出已知直线的平行线。

A点到已知直线的距离约是( )。

3.画一个120°的角。(南京市建邺区)

4.实际操作并计算。

(1)画一个长4厘米，宽2.5厘米的长方形。

(2)计算长方形的周长。

(3)计算长方形的面积。(河南安阳市)

5.画一个边长3厘米的等边三角形，并画出它所有的对称轴。(西宁市城中区)

6.求下面左图中三角形的面积。

要求：先在图中量出计算时需要的数据，在图上标出来后再计算。

7.上右图中，(1)先画出AB边上的高。(2)如果按1∶600的比例尺放大画在地上，实际占地面积是( )。

8.想想画画并列式。

(1)以BC为底边，过三角形的A点画一条与BC平行的线段，并画出底边上的高，量出高是( )厘米。

(2)画出一个钝角三角形，使钝角三角形与三角形ABC的面积相等。

(3)这两个三角形的面积列成算式是( )。(浙江东阳市)

9.以下左方的线段AB为边，画出∠A=60°，∠B=45°的三

六年级数学教学经验交流材料

各位领导，老师：

大家下午好！

我首先感谢领导给我这次交流学习的机会，让我说说自己平时教学的经验，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一点感受，在这里与各位老师共勉。

一、建立良好的班风、学风 严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生的学习的保证。良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造适宜的气氛。六年级学生正处于告别童年，迈向青少年的交替阶段，这一阶段教师更应注意学生的心理变化，学生细微的心理变化影响学生学习数学的效果。针对这些情况，我坚持对学生进行思想教育，使他们懂得社会的发展需要各种各样的人才，并不断的激励、帮助他们明确目标、树立信心、鼓足勇气、最后冲刺，引导学生朝着良好的状态发展。毕业班同学生活紧张，学习繁忙，我鼓励他们积极参加学校组织的各项活动、在活动中培养能力，锻炼自己，在一个舒畅的生活环境和良好的学习氛围中，有张有弛，劳逸结合的学习。

二、抓好教学，努力提高教学效率。 1、教学方法要科学化，促进效率提高。

教学有法，但无定法，贵在得法。教法制约学法，并给课堂教学效率带来重要影响。因此，我在课前，先了解学生已有的知识基础和生活经验，确定切合学生实际的教学目标，做好备课工作，掌握规律性的东西，提

六年级数学教学经验交流材料

各位领导，老师：

大家下午好！

我首先感谢领导给我这次交流学习的机会，让我说说自己平时教学的经验，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一点感受，在这里与各位老师共勉。

一、建立良好的班风、学风 严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生的学习的保证。良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造适宜的气氛。六年级学生正处于告别童年，迈向青少年的交替阶段，这一阶段教师更应注意学生的心理变化，学生细微的心理变化影响学生学习数学的效果。针对这些情况，我坚持对学生进行思想教育，使他们懂得社会的发展需要各种各样的人才，并不断的激励、帮助他们明确目标、树立信心、鼓足勇气、最后冲刺，引导学生朝着良好的状态发展。毕业班同学生活紧张，学习繁忙，我鼓励他们积极参加学校组织的各项活动、在活动中培养能力，锻炼自己，在一个舒畅的生活环境和良好的学习氛围中，有张有弛，劳逸结合的学习。

二、抓好教学，努力提高教学效率。 1、教学方法要科学化，促进效率提高。

教学有法，但无定法，贵在得法。教法制约学法，并给课堂教学效率带来重要影响。因此，我在课前，先了解学生已有的知识基础和生活经验，确定切合学生实际的教学目标，做好备课工作，掌握规律性的东西，提

小学语文毕业班句式训练

各毕业班语文科任老师应适当做好句式复习，务必大意！！！ 句式训练（一）——扩句和缩句

什么是扩句：

扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更

生动。

扩句的步骤：

1、读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写；

2、看原句，弄明句子的意思，合理运用的、地、得，注意词语的搭配；

3、按要求扩写句子，高年级至少扩写两处；

4、对照原句检查，看是否保留原句主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，

内容是否统一等。

添枝加叶的方法：

1、在人物、事物等表示名称的词语前添加“ 的”形式的修饰词语；

2、在表示动作的词语前添加“ 地”形式的修饰词语；

3、在句子中添加表示时间、地点和数量的词语；

4、利用比喻的修辞手法来把句中的食物写生动。

练习巩固：

1、礼堂里坐满了观众。

2、火车跨过长江大桥。

3、喜讯传到学校。

4、列车穿过山谷。

5、春风 吹遍大地。

6、人们 挥舞着鲜花。

7、柳条拂动着水面。

8、天下着雨。

9、话印在心上。

10、太阳升起来了。

11、同学们回答问题。

12、脸蛋上印着酒窝。

什么是缩句：

缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且

不能改变原句的主要意思。

缩句的步骤：

1、弄懂句子

数 学 模 拟 试 题

注意事项：

1．答题前请考生务必在答题卡及试卷的规定位置将自己的姓名、考试号、考试科目、座号等内容填写（涂）准确．

2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．第Ⅰ卷（1—4页）为选择题，40分；第Ⅱ卷（5—12页）为非选择题，80分；共120分．考试时间为120分钟．

3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑．如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案．第Ⅱ卷须用蓝黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上．考试时，不允许使用计算器．

4．考试结束后，由监考教师把第Ⅰ卷和第Ⅱ卷及答题卡一并收回．

第Ⅰ卷（选择题 共40分）

一、选择题：本题共12小题，在每小题所给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项涂在答题卡的相应位置上．第1～8小题每题3分，第9～12小题每题4分，错选、不选或选出的答案超过一个，均记零分．

1．下列运算正确的是

（A）?(?x?1)?x?1 （B）

（C）

3?2?2?9?5?4 2223 （D）(a?b)?a?b

2．下面的计算正确的是

（A） 3x?4x?12x （B） x?x?x （C） x

2015年小学六年级毕业班数学复习备考方案

2015年小学六年级（1）班班数学复习备考方案

李鑫

【学情分析】

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

我所带的班级尖子生不尖，中等生一般，学困生却有很多，而且是三四十分以下的，平时的学习都是一问三不知，真不知道复习阶段会怎么样？这是我最担心的，因此我的复习重点应该放在后60%学生的辅导上面，同时兼顾尖子生的培养。

【小学数学毕业总复习的任务】

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：

1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习就是把小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习

专题九 让学生了解自己的生存空间

阅读材料9.1

图形与几何教学的最终目的是发展学生的空间观念

编写按：几何课程内容的改革，历来是国内外数学改革的重要问题，小学几何初步知识也不例外，下面就帮助学生更好地认识、描述生活空间进行说明。

目前，大家已经达成共识，在几何中要大量增加有关空间图形和实验几何的内容，对于大多数的学生，几何学习更重要的目标是形成空间观念，因此，要在图形观察与操作、探究物体间的位置关系、想象与设计图形等活动中，逐步形成空间感；获得与图形和空间有关的基础知识和基本技能；经历观察、操作、归纳、类比、猜测等过程，发展合情推理的能力；运用图形与空间的知识解决现实生活中的问题并进行交流；体会几何发现的乐趣，初步感受图形与空间的美和推理的价值。

教学中，教师应该应用多种方法帮助学生认识现实生活中的几何形体和图形的形状、大小、位置关系和变换，使学生更好地认识、描述生活空间，并进行有效的交流。

一、利用学生的生活经验，引导观察

在几何教学时，要充分利用学生的生活经验，从小学生熟悉的事物中引入，让学生找到几何生活中的原型。教师要引导学生进行有效的观察，提供标准图形，使学生初步了解图形的某些特征，提供变式图形，可以帮

小学六年级毕业班数学模拟试卷

（满分：100分，时间90分钟）

学校： 班级： 姓名： 总分： 一、仔细读，认真填(共23分，第1和第3题每空0.5分，其余每空1分) （1）在+115 ,12，0，-4，1，+87，-18.5，285，-100这些数中,整数有( ),自然数有( ),正数有( ),负数有( )。 （2）我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米,写作（ ）平方米，改写成用“万”作单位的数是（ ）平方米，省略亿位后的尾数得到的近似数是（ ）平方米。 （3）1??=5：( ) =0.25= 40÷( )= ( )% （4） 315 小时＝（ ）分 2吨20千克=（ ）吨

（5）“春水春池满，春日春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色”，这首诗中“春”占总字数的（ ）％。

（6）把 5

8 千克盐平均装成5小袋，每小袋盐重（ ）千克，每小袋盐是总质量的

? ?? ?。 （7） 24和30的最小公倍数是（

2012-2013学年毕业班数学综合测试卷

（完卷时间：70分钟）

一、注意审题，细心计算。（30%） (一) 直接写出得数。（8%）

24×5= 0.8÷0.02=

34?128? 5?0.15? 3.7+3.07= 0.5×0.6= 27?35? 1?97?

(二) 用你喜欢的方法计算。（22%）

(1) 358+42×35 (2) 0.8÷（34?154） (3) 18?311?0.3?0.7

(4) 40÷0.5-3.7×2.1 (5) 57?1514?(32?2) (6) 60?(45195?12?30)

(7)

12x?43x?66 (8) 9544:8?x:9 三、我用火眼金睛辨是非。（5%）

1.最小的质数是最小合数的50%。 （ ） 2.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆柱和圆锥体积比为1：3。 （ ） 3.中位数是用来表示一

南安市2011届初中毕业班数学综合练习卷（一）

友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上.

毕业学校

姓名

考生号

（满分150分，考试时间120分钟）

一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）

1．－2是（ ）

A．负有理数 B．正有理数 C．自然数 D．无理数 2．下列计算正确的是（ ）

A336 B33＝0 C．3·3＝9 D(－3)＝－3 3．某种彩票的中奖机会是1%，下列说法正确的是（ ） A．买1张这种彩票一定不会中奖 B．买100张这种彩票一定会中奖 C．买1张这种彩票可能会中奖

D．买100张这种彩票一定有99张彩票不会中奖 4．要使分式

1

有意义，则x应满足的条件是（ ）． x 1

B．x 1

C．x 0 D．x 1

A．x 1

5．下列多边形中，能够铺满地面的是（ ）

A．正八边形 B．正七边形 C．正五边形 D．正四边形 6．不等式组

A B C D

7．如图所示，把一长方形纸片沿MN折叠后