高考化学实验综合题专题突破

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高考复习资料--化学大题专题-实验综合题

标签:文库时间:2025-01-31
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决战高考 高考二轮复习资料 化学大题专题3

实验综合题(含答案)

一、近五年考情分析

考点分布 1.气体的制备与检验 2.化学实验设计 3.物质检验 大纲全国卷 2017 28 2017 29 29 大纲全国卷1 2017 2017 27 2017 28 大纲全国卷2 2017 29 2017 28 2017 28 二、考纲要求

1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。 3.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)。 4.能对常见的物质进行检验、分离和提纯,能根据要求配制溶液。 5.能根据实验试题要求,做到:

(1)设计、评价或改进实验方案; (2)了解控制实验条件的方法;

(3)分析或处理实验数据,得出合理结论; (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。 6.以上各部分知识与技能的综合应用高考资源网

三、专题要点

化学实验既是研究化学、学习化学的重要方法和手段之一,也是培养同学们创新精神和实践能力的重要载体,其在高考命题中的比重逐年加大.现把近年高考

高考复习资料--化学大题专题-实验综合题

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决战高考 高考二轮复习资料 化学大题专题3

实验综合题(含答案)

一、近五年考情分析

考点分布 1.气体的制备与检验 2.化学实验设计 3.物质检验 大纲全国卷 2017 28 2017 29 29 大纲全国卷1 2017 2017 27 2017 28 大纲全国卷2 2017 29 2017 28 2017 28 二、考纲要求

1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。 3.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)。 4.能对常见的物质进行检验、分离和提纯,能根据要求配制溶液。 5.能根据实验试题要求,做到:

(1)设计、评价或改进实验方案; (2)了解控制实验条件的方法;

(3)分析或处理实验数据,得出合理结论; (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。 6.以上各部分知识与技能的综合应用高考资源网

三、专题要点

化学实验既是研究化学、学习化学的重要方法和手段之一,也是培养同学们创新精神和实践能力的重要载体,其在高考命题中的比重逐年加大.现把近年高考

高考复习资料--化学大题专题-实验综合题

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决战高考 高考二轮复习资料 化学大题专题3

实验综合题(含答案)

一、近五年考情分析

考点分布 1.气体的制备与检验 2.化学实验设计 3.物质检验 大纲全国卷 2017 28 2017 29 29 大纲全国卷1 2017 2017 27 2017 28 大纲全国卷2 2017 29 2017 28 2017 28 二、考纲要求

1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。 3.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)。 4.能对常见的物质进行检验、分离和提纯,能根据要求配制溶液。 5.能根据实验试题要求,做到:

(1)设计、评价或改进实验方案; (2)了解控制实验条件的方法;

(3)分析或处理实验数据,得出合理结论; (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。 6.以上各部分知识与技能的综合应用高考资源网

三、专题要点

化学实验既是研究化学、学习化学的重要方法和手段之一,也是培养同学们创新精神和实践能力的重要载体,其在高考命题中的比重逐年加大.现把近年高考

高考化学实验综合题解题策略研究

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高中化学论文

高考化学实验综合题解题策略实践与研究

大田中学 黄元亮

摘要: 历年高考化学实验题都是全卷的难点,如何让学生正确认识实验题,做到准确答题,还是要从书本上去寻找答案。本文就如何结合书本的基础知识,剖析高考化学实验做一个探讨。

关键词:化学实验题 实验设计 教材分析

化学是以实验为基础的科学,由于实验体现了理解学科特点以及实验在理科学习质量评价中的重要地位,历年来高考化学实验试题都是全卷的难点,学生答题时往往手足无措,应接不暇,得分率也偏低。如何让学生能更好的理解并做出正确的回答,教师心中应该有一个明确的方向。

一、 实验设计指导解答实验题

化学实验试题是命题专家经过深思熟虑设计出来的,在这其中就必然渗透着实验设计的思想,为了加强实验教学,新课程相对增加了实验的有关内容,并在第三册教材中新增了《化学实验方案的设计》单元,其中包括制备实验的设计、性质实验方案的设计和物质检验实验方案的设计,以及化学实验设计的基本要求(即评价)。高三化学实验设计对各种类型的实验设计进行学习,其目的就是要学生对实验有一个整体的思路。思路决定出路,有了这个思路,我们才能找到解题的方法。

1、 读懂实验目的

完整的化学实验总是围绕实验目的而展开的,以实验目的为中心,根据实验

AAA专题:高考地理综合题模式

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高考理综合地题模

高式考理地综题复合探习讨一揭示综合、“浙题江式模 二”、讨探题试外与内象质三、 建系构复统习构架

9浙0江3卷6(30分.读)8图 ,完下列问成。题(1 )中哪些区域会图现出 昼极极现夜?象为什么? (4) 分(2分)析海陆布与地分形 对、甲乙地两候形成的气影 响。1(分2 )(3)简述该区域四纪第 要主外力作用及对地表形的 态造塑。8分( (4))认为该你区域的济 活动主经分布要在哪里判? 依据断是么什?6(分)

2

00浙江9卷73.阅材料,读答回下问列:题某区 内A、B域、C三城座构成一个联系市紧密城市的。三座群 城市都有纺、装织备制造和化等文产业,各城市主产业的 年产值要表见。()已知A城的1织业纺装备制、造和业化产文的区业商分别位 1为03、.10.和7.13,B9城纺织的业、装备制造和业文 产化业的区商分位别为0.7、11.2和098.。据3计算表 C城三产业的大位商,利区计用结果确定上算三述大业在产理 论应上别向哪分城座集市?聚

09浙江

37卷.2)(果该如城群市长为株潭长沙、( 洲、湘潭)株其,以北洞庭湖自的世纪上九年 代末十由于实,施了耕还湖退措等施,积又面始 扩开大请,说明其生意义态近。年来沿,芦苇种 湖植有所加增

AAA专题:高考地理综合题模式

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高考理综合地题模

高式考理地综题复合探习讨一揭示综合、“浙题江式模 二”、讨探题试外与内象质三、 建系构复统习构架

9浙0江3卷6(30分.读)8图 ,完下列问成。题(1 )中哪些区域会图现出 昼极极现夜?象为什么? (4) 分(2分)析海陆布与地分形 对、甲乙地两候形成的气影 响。1(分2 )(3)简述该区域四纪第 要主外力作用及对地表形的 态造塑。8分( (4))认为该你区域的济 活动主经分布要在哪里判? 依据断是么什?6(分)

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00浙江9卷73.阅材料,读答回下问列:题某区 内A、B域、C三城座构成一个联系市紧密城市的。三座群 城市都有纺、装织备制造和化等文产业,各城市主产业的 年产值要表见。()已知A城的1织业纺装备制、造和业化产文的区业商分别位 1为03、.10.和7.13,B9城纺织的业、装备制造和业文 产化业的区商分位别为0.7、11.2和098.。据3计算表 C城三产业的大位商,利区计用结果确定上算三述大业在产理 论应上别向哪分城座集市?聚

09浙江

37卷.2)(果该如城群市长为株潭长沙、( 洲、湘潭)株其,以北洞庭湖自的世纪上九年 代末十由于实,施了耕还湖退措等施,积又面始 扩开大请,说明其生意义态近。年来沿,芦苇种 湖植有所加增

加试特训 11有机化学综合题的突破

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加试特训 11 有机化学综合题的突破

1.(2016·嘉兴高考二模)化合物M是一种香料,可采用油脂与芳香烃(含苯环的烃)为主要原料,按下列路线合成:

已知:①RX――→ROH △

②E分子中只有两种不同化学环境的H原子 ③R1COHHCOHHR2 ――→R1COH+HCOR2 R3COCOHHR4――→R3COOH+HCOR4 (R1、R2、R3与R4可能是氢、烃基或其他基团)

(1)A中官能团的名称是________,D―→E的反应类型为________。

(2)E的结构简式为______________________________________________________。 (3)C+F―→M的化学方程式:____________________________________________________。 (4)下列化合物中属于F的同分异构体的是________。 a.OHCCHO b.CH3OOCH3 c.

HIO4

HIO4

NaOH/水

d.CH2CHCHCHCHCHCH2COOH

(5)写出从Br—CH2CH2—Br―→HCOOCH2CH2OOCH的合成路线(无机试剂任选,合成路线参照题中的书写形式)____________

高考地理综合题专题训练 - - 地理图表

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地理综合题专题训练

------图表专题

题型一:等值线图

1、描述某一条等值线的(走向、延伸方向)特点。

只要求描述某一条等值线的特点。往往是要求描述其分布特点,可从走向、延伸方向去考虑,这类题目大部分都需要分段描述。

【强化训练一】描述右图中10℃等温线的走向。

2、描述多条等值线的分布特点。

数值变化规律;弯曲方向;疏密情况;走向;闭合处。

注意:疏密情况可表明等值线之间差值的大小,即等值线越密,表明差值越大;反之越小。 【强化训练二】图甲为某月等温线分布图,简述 130°经线以东地区等温线分布的显著特点。

1

3、描述某地理事物分布特点(等值线图) 。 某地理事物的数量范围及其变化规律; 中部与两侧对比,差值大小; 空间变化情况;

高低值中心分布方位 。 【强化训练三】(图与强化训练二相同)图甲为某月等温线分布图,简述130°经线以东地区气温分布的显著特点 。

题型二:点状分布图

方位;疏密;与其它地理事物的联系(气候、地形、河流、交通等)。 【强化训练四】分析该流域城镇的地理分布特点和成因。

题型三:面状分布图

面状地理事物的描述。在描述面状地理事物的题目当中,相对而言其比例尺往往较大,对

备战中考专题(数学综合题专题)

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中考百分百——备战2011中考专题

(数学综合题专题)

一、知识网络梳理

数学综合题是初中数学中覆盖面最广、综合性最强的题型.近几年的中考压轴题多以数学综合题的形式出现.解数学综合题一般可分为认真审题、理解题意,探求解题思路,正确解答三个步骤.解数学综合题必须要有科学的分析问题的方法.数学思想是解数学综合题的灵魂,要善于总结解数学综合题中所隐含的重要的转化思想、数形结合思想、分类讨论的思想、方程的思想等,要结合实际问题加以领会与掌握,这是学习解综合题的关键.

题型1方程型综合题

这类题是中考试题中常见的中档题,主要以一元二次方程根的判别式、根与系数的关系为背景,结合代数式的恒等变形、解方程(组)、解不等式(组)、函数等知识.其基本形式有:求代数式的值、求参数的值或取值范围、与方程有关的代数式的证明.

题型2函数型综合题 函数型综合题主要有:几何与函数相结合型、坐标与几何方程与函数相结合型综合问题,历来是各地中考试题中的热点题型.主要是以函数为主线,建立函数的图象及性质、方程的有关理论的综合.解题时要注意函数的图象信息与方程的代数信息的相互转化.例如函数图象与x轴交点的横坐标即为相应方程的根;点在函数图象上即点的坐标满足函数的解析式等.

ECDIS综合题

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ECDIS 测试题

一、 多选题

1. 关于电子海图的描述正确的是( )

A: 屏幕海图 B: 矢量海图 C: EC‐Electronic Chart D: 光栅扫描海图

2. 矢量海图的主要特点包括( )

A:数据和可查询性 B:更加安全

C:物标可分类显示 D:与存储介质无关 E:显示美观

3. 标准电子航海图(ENC)必须满足( )

A:符合S‐57 国标标准 B:电子可读

C:官方水道测量部门发行、改正 D:WGS84 坐标系

4. ECDIS 取代纸海图的条件是( )

A:电子海图普及 B:官方类型认可 C:使用改正至最新的官方标准海图 D:具有备用配置

5. ECDIS 能够连接的设备主要包括( )

A:VHF 和雷达 B:定位设备和AIS C:测探和计程仪 D:雷达和罗经

6. S‐52 表示库提供如下( )内容,用于电子海图的信息显