考研教育学专业基础考什么

教育学考研专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

试卷内容结构

1、必答题为270分，各部分内容所占分值为：

教育学原理 约100分 中外教育史 约100分 教育心理学 约40分 教育研究方法 约30分

2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。

在把握了教育学考研的考试内容后，可以有针对性的进行合理分配复习时间及复习的重点。

参考书

毋庸置疑，这一点是所有考生的共识，只有选好了最优的学习资料，下一步的复习才会是最有效的。教育学专业的基本和最优学习资料主要包括两种，一种是必不可少的最近的考试大纲和大纲解析，另一种是教育学所要考察的四个科目的基本教材。各个网站上对于这一类书推荐的很多，但是考生还是需要慎重选择。给大家推荐一些参考书目：

科目 书名 全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》，教育科

教育学专业的分级介绍： 一、门

教育学的最高级别是门，这里是指教育学是一门学科。这里的教育学是和历史学、法学等学科是同一级别的。这里的教育学门类是用两位数的代码表示的。教育学是04，历史学是06。 二、一级学科

2007年教育部大力改革研究生招生考试制度，将教育学、心理学和历史学三门学科作为试点，第一批被划入了统考范围的专业课，使得教育学日益成为社会关注的焦点。

教育学下设有三个一级学科，即教育学、心理学、体育学。这里的一级学科是用四位数的代码表示的，一级学科教育学是0401，心理学是0402，体育学是0403。 三、二级学科

这里就是考研时具体的专业设置了，这里重点介绍统考教育学的二级学科，这里的代码更为具体，用六位代码表示，而这些学科会下设很多的研究方向，这就是统考教育学考生所要报考的具体的专业和研究方向，下面将对教育学的二级学科进行详细的介绍和分析，希望对考研的各位有所帮助。 1． 教育学原理（040101）

教育学原理是研究教育现象及教育规律的核心学科，本专业注重奠定硕士生的教育学理论基础，注重培养硕士生的分析与解决问题能力，强调对现代教育科学学术理论的方法论和研究方法的掌握与灵活运用。要求毕业生熟练

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2011考研教育学专业基础综合真题

单项选择题

1. 19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（ ）。

A.实验教育学

B.文化教育学

C.批判教育学

D.科学教育学

2. 人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。

A.教育要坚持社会本位的价值取向

B.教育要充分考虑社会发展的需要

C.教育目的的确定不应从个人出发

D.教育要为社会生活做准备

3. 人力资本理论认为，人力资本足经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是（ ）。

A.忽视了教育的其他社会功能

B.有教育万能论的倾向

C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准

D.夸大了教育对人力资本的作用

4. 联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（ ）。

A.学会关心

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教育学专业的分级介绍： 一、门

教育学的最高级别是门，这里是指教育学是一门学科。这里的教育学是和历史学、法学等学科是同一级别的。这里的教育学门类是用两位数的代码表示的。教育学是04，历史学是06。 二、一级学科

2007年教育部大力改革研究生招生考试制度，将教育学、心理学和历史学三门学科作为试点，第一批被划入了统考范围的专业课，使得教育学日益成为社会关注的焦点。

教育学下设有三个一级学科，即教育学、心理学、体育学。这里的一级学科是用四位数的代码表示的，一级学科教育学是0401，心理学是0402，体育学是0403。 三、二级学科

这里就是考研时具体的专业设置了，这里重点介绍统考教育学的二级学科，这里的代码更为具体，用六位代码表示，而这些学科会下设很多的研究方向，这就是统考教育学考生所要报考的具体的专业和研究方向，下面将对教育学的二级学科进行详细的介绍和分析，希望对考研的各位有所帮助。 1． 教育学原理（040101）

教育学原理是研究教育现象及教育规律的核心学科，本专业注重奠定硕士生的教育学理论基础，注重培养硕士生的分析与解决问题能力，强调对现代教育科学学术理论的方法论和研究方法的掌握与灵活运用。要求毕业生熟练

2007年考研教育学专业基础综合题库（一）

教育学单选题

1．“教育学”这个名词的含义在我国基本上有

A．l种 B．2种 C．3种 D．4种【】 2．教育学的研究对象是

A．教育现象B．教育事实C．教育规律D．教育问题【】 3．毕达哥拉斯的代表作是

A．《金言》B．《理想国》C．《美诺篇》D．《政治学》【】 4．《雄辩术原理》一书的作者是

A．柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D．苏格拉底【】 5．第一次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的学者是

A．康德B．培根C．夸美纽斯D．卢梭【】 6．在教育史上，一般认为第一本教育学著作是

A．《论科学的价值和发展》B．《大教学论》C．《学记》D．《论语》【】 7．在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父” 的学者是

A．康德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．林克【】 8．被公认为第一本现代教育学著作是

A．《康德论教育》B．普通教育学》C．《教育漫画》D．《爱弥儿》【】 9．赫尔巴特的《普通教育学》发表于

A．1803年11．1806年 C．1693年 D．1762年【】 10．《林哈德和葛笃德》的作者是

A．洛克B．卢梭C．巴西多 D．裴斯特洛齐【】 11．提出“自然教育”思想的思想家是

A．卢梭B．吉鲁

2007年考研教育学专业基础综合题库（一）

教育学单选题

1．“教育学”这个名词的含义在我国基本上有

A．l种 B．2种 C．3种 D．4种【】 2．教育学的研究对象是

A．教育现象B．教育事实C．教育规律D．教育问题【】 3．毕达哥拉斯的代表作是

A．《金言》B．《理想国》C．《美诺篇》D．《政治学》【】 4．《雄辩术原理》一书的作者是

A．柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D．苏格拉底【】 5．第一次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的学者是

A．康德B．培根C．夸美纽斯D．卢梭【】 6．在教育史上，一般认为第一本教育学著作是

A．《论科学的价值和发展》B．《大教学论》C．《学记》D．《论语》【】 7．在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父” 的学者是

A．康德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．林克【】 8．被公认为第一本现代教育学著作是

A．《康德论教育》B．普通教育学》C．《教育漫画》D．《爱弥儿》【】 9．赫尔巴特的《普通教育学》发表于

A．1803年11．1806年 C．1693年 D．1762年【】 10．《林哈德和葛笃德》的作者是

A．洛克B．卢梭C．巴西多 D．裴斯特洛齐【】 11．提出“自然教育”思想的思想家是

A．卢梭B．吉鲁

2008年全国硕士研究生入学统一考试 教育学专业基础综合试题及分析

一、单项选择题：下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的

A．科学取向 B．实践取向 C．规范取向 D．人文取向 [答案] A

2．某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生

的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育

A．既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B．既有负向显性功能，又有负向隐性功能 C．既有正向隐性功能，又有负向隐性功能 D．既有正向显性功能，又有负向隐性功能 [答案] D

3．联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于 A．改革正规教育 B．发展成人教育 C．实施终身教育 D．推行回归教育 [答案] C

4．涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所施加的影响。其目的在于，使儿童

2008年全国硕士研究生入学统一考试 教育学专业基础综合试题及分析

一、单项选择题：下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的

A．科学取向 B．实践取向 C．规范取向 D．人文取向 [答案] A

2．某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生

的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育

A．既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B．既有负向显性功能，又有负向隐性功能 C．既有正向隐性功能，又有负向隐性功能 D．既有正向显性功能，又有负向隐性功能 [答案] D

3．联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于 A．改革正规教育 B．发展成人教育 C．实施终身教育 D．推行回归教育 [答案] C

4．涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所施加的影响。其目的在于，使儿童

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目录

2018年渤海大学旅游学院618教育学专业基础综合之教育学基础考研冲刺狂背五套题（一） 2 2018年渤海大学旅游学院618教育学专业基础综合之教育学基础考研冲刺狂背五套题（二）

.................................................................................................................................................... 16 2018年渤海大学旅游学院618教育学专业基础综合之教育学基础考研冲刺狂背五套题（三）

.................................................................................................................................................... 31 2018年渤海大学旅游学院618教育学专业基础综合之教育学基础考研冲刺狂背五套题（四）

..............

[重点实用参考文档资料]

2017考研教育学专业基础综合（311）真题

来源：文都教育

一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学

2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论

3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式 D.社会学习模式

4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解

[重点实用参考文档资料]

[重点实用参考文档资料]

C.评价 D.综合

5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同

6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人

D.培养社会主义建设者和接班人

7.我国中学曾经分别开设《