第二学期个人总结

2018-2019学年第二学期个人学习总结与2018-2019

学年第二学期个人总结范文汇编

2018—2019学年第二学期个人学习总结

现在觉得总结这回事，真的很重要。其实，每堂课后，每天过后我们都需要总结一下，理清一下自己的思路，认识清楚自己下一步要做什么。通过总结，我们认识到自己的成绩与不足，从而使自己对以后的每一步有清楚的认识。这样的话我们就不会有太多的迷惘，不会走太多的弯路。

经过上个学期，我觉得自己在思想认识上成熟了不少，也改变了不少，对很多事情的认识都比原来深刻了许多。现在越来越觉得在人生历程中的每一段经历，都值得我们好好地珍惜仔细地回味认真地思考。时间在慢慢流过，我们能做的就是在它流动的过程中给自己留下一些可供琢磨的有价值的体验，将短暂化为永恒的记忆。

我们都已经不是小孩子了，即使不成熟，我们也要开始用成人的方式来思考问题，来做事情。我们不能单纯的任性的完全按照自己的意愿去做事，“我需要，我应该”已经取代了“我想，我喜欢”。随心所欲已经成了一种不负责任，站在对自己负责的角度，我们必须学会去适应我们原本排斥担确确实实又存在的一些事物。

在这个学期中，听的最多的词就是“读书”、“泡图书馆”。在接触

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篇1

转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：

一、思想道德方面

积极参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作认真负责，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。

二、教育教学工作方面

积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学活动设计，拟好期计划、主题活动计划、一日活动计划。从幼儿的实际情况出发，注意调动幼儿参与的积极性和创造性思维，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。

三、德育工作

1、爱是了解

爱孩子首先就得了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好的深刻了解。如了解孩子的兴趣、爱好、特点至关重要，它是拉近老师和孩子之间距离的纽带，为了更好的更快的了解孩子，我经常在休息时蹲下和孩子们聊天，说说话，问问他的家庭，以及可以从孩子喜欢看的动画片入手，逐步地在谈话中了解他们的基本情况。了解孩子的一切，我才能去更好的去关心去爱他们。

2、爱是关心

只有去亲切的关心孩子，教师才能赢得孩子的信赖，幼儿才会乐于与教师沟通，从而才能

托班第二学期个人计划

一、情况分析

这学期，我班幼儿一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁左右，均为独生子女。

开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼;申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。

上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重;他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动

大班第二学期教师总结

篇一

时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。两位老师，能马上融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、教育教学工作

1、认真备课，提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录

这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。

二、环境创设

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时我和王老师还根据课堂要求制作大量的教具。

三、组织大型活动

1、体操比赛

这是这个学期的第一项大活动。从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用，我们都做了详细的策划。为了排练好这个体操，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好。王老师发扬吃苦耐劳在先的风格，看见什么事情不说就干，从来不管自己是副班还是主班，一

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自强不息，稳中求进

――公共基础部工作总结这半年对财校来说是不同寻常的半年，我们的学校面临着搬迁的困扰，这种情况下最需要的是全校师生团结一致，共度难关。基础部人员众多，这关系到我院的稳定，我们的首要职责是面对搬迁这样的突发情况从容不迫，做到泰山崩于前而不惊，这才能稳住学生的阵脚，因为在任何时候校园的稳定、和谐都是头等大事。公共基础部的每位老师与学院保持高度一致，在最短的时间内调整好自己的心态，有序地进行各项工作：作为任课老师有条不紊的上好自己的课，作为班主任安抚好学生，密切关注学生的动态，给学生做好思想工作。

中文系学生会勤工部2010—2011学年度

第二学期工作总结

细数时间的种子，一颗一颗编织成了逝去的时光，回头看看时，原来一学期的时光即将要结束了。经过一学期的磨练，我部门各成员都收获了不少东西，工作上各方面都得到了改进，我部门依然保持着“踏实肯干，吃苦耐劳”的精神，现将本学期的工作汇总如下：

一、 做好有关活动的后勤工作

本学期的活动相对来说是丰富多彩的，其中也凝聚了我部门成员的点点滴滴汗水。在各个活动中，如：中文系“和谐杯”篮球赛;第六届女生文化节；以院为主办单位的“新星杯”篮球赛；中文系书法比赛；中文系“文艺汇演”初赛；院“文艺汇演”的决赛；“五四”游园活动；第六届宿舍文化节之“PPT”制作大赛等。在这一系列活动中，我部门积极做好分配下来的任务，协助主办部门做好后勤工作，尽管一系列的活动压力比较大，但我部门依然踏踏实实做好。

二、 与生活部举办中文系第三届教学技能大赛 本学期，我部门与生活部共同举办了第三届教学技能大赛。此次大赛的一切流程均由我们两个部门共同讨论并严格执行。在活动中，我部门成员加强了对活动举办的认识能力和动手能力，还加强了我部门与其他部门的沟通，密切了部

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门之间的联系，共同为将该活动打造成中文系品牌活动而努

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自强不息，稳中求进

――公共基础部工作总结这半年对财校来说是不同寻常的半年，我们的学校面临着搬迁的困扰，这种情况下最需要的是全校师生团结一致，共度难关。基础部人员众多，这关系到我院的稳定，我们的首要职责是面对搬迁这样的突发情况从容不迫，做到泰山崩于前而不惊，这才能稳住学生的阵脚，因为在任何时候校园的稳定、和谐都是头等大事。公共基础部的每位老师与学院保持高度一致，在最短的时间内调整好自己的心态，有序地进行各项工作：作为任课老师有条不紊的上好自己的课，作为班主任安抚好学生，密切关注学生的动态，给学生做好思想工作。

2014—2015学年第二学期初中教师个人工作总结

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??2014—201学年第二学期初中教师个人工作总结 ?? ??

?? 本学期一如既往地认真踏实、敬业奉献地工作，进一步加强了团结合作，注重了教育与科研相结合。承担了903班语教学工作和学校《三峡风》学社的社团工作，还承担了903班的班主任和九年级备组长的工作。具体表现在如下方面：

?? 一、在教学工作方面：精研细教、注重教学与科研相结合。 ?? 在语教学上，深钻教材、教参，广阅相关资料，超前备，每都有，充分使用电子白板教学；响应市教育局号召坚持小组合作学习，注重学生合作探究，注重学生综合能力的培养，如口头表达、朗诵、写作、绘画音乐审美艺术熏陶、阅读、想象能力、书写等；前五分钟抓好朗读，后作业详批全改，也加强了后义务辅导；积极参加市内校内各种培训及听、评活动，与时俱进，切磋提高教育教学水平；扎实开展多项语活动：班内继续开展“图书角”读书活动，并每天早读开展了每日一练、每日一得等活动，主要是用活动促使学生多读书、多书写、多感悟、多积累，以便提高学生的语素养；组织学生积极参加省内外各种作竞赛，如：“五小”作品王子成、牟联富获市三等奖，“博看杯”作竞赛郭芳芳的《点燃读书梦，铸就

2014—2015学年第二学期初中教师个人工作总结

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??2014—201学年第二学期初中教师个人工作总结 ?? ??

?? 本学期一如既往地认真踏实、敬业奉献地工作，进一步加强了团结合作，注重了教育与科研相结合。承担了903班语教学工作和学校《三峡风》学社的社团工作，还承担了903班的班主任和九年级备组长的工作。具体表现在如下方面：

?? 一、在教学工作方面：精研细教、注重教学与科研相结合。 ?? 在语教学上，深钻教材、教参，广阅相关资料，超前备，每都有，充分使用电子白板教学；响应市教育局号召坚持小组合作学习，注重学生合作探究，注重学生综合能力的培养，如口头表达、朗诵、写作、绘画音乐审美艺术熏陶、阅读、想象能力、书写等；前五分钟抓好朗读，后作业详批全改，也加强了后义务辅导；积极参加市内校内各种培训及听、评活动，与时俱进，切磋提高教育教学水平；扎实开展多项语活动：班内继续开展“图书角”读书活动，并每天早读开展了每日一练、每日一得等活动，主要是用活动促使学生多读书、多书写、多感悟、多积累，以便提高学生的语素养；组织学生积极参加省内外各种作竞赛，如：“五小”作品王子成、牟联富获市三等奖，“博看杯”作竞赛郭芳芳的《点燃读书梦，铸就

学期个人总结1

进入高二，我们正式的分班了，我选择了文科，由于自己理科文化过于差，所以选择文科是我最好的选择。这一学期来，虽然还是要学习其他科目，但是主要针对的是文科的学习，所以学的还不是特别的吃力，因为其他的科目的学习，老师降低的要求，因此我只要在文科上面花费很多的心思就可以了，因而本学期的学习因为比较集中，我学习起来就轻松得多，由此我的学习成绩上去了。在文科的学习方面，我知道自己要背的理论知识很多，所以从第一天学习起，我就给自己制定了一个详细的学习计划，每天的学习任务都进行了规划，然后按照计划一步步的去执行，因而我高二这学期对文科的知识掌握有了很大的进步。整体的学习都有一些进步，让我的高二学习变得简单起来，也因为有了目标，我的学习动力更加足了。

高二的生活也开始变得越来越有条理，每天早上必是班级第一个人到达教室学习的人，早上起床是五点半，洗漱完就到教室读书背书。课间的时候会配合学校参加跑操，珍惜锻炼身体的机会。我明白进入高三就不远了，那么离高考也就越来越近了，健康的身体对于以后的高中学习和生活都很重要，只有保持健康的体格，才能维持我继续学习下去，才不会让我疲惫。与此同时我的思想也有很大的进步，初中时我没有听班主任的建议加入共青团，所以在进入高