20119au

GMR and TMR effects in FeCoGd-based spin valves and

magnetic tunnel junctions

X. J. Bai1, J. Du1,*, J. Zhang1, B. You1, L. Sun1, W. Zhang1, X. S. Wu1, S. L. Tang1, A. Hu1, H.

N. Hu2, S. M. Zhou2

1

National Laboratory of Solid State Microstructures, Nanjing University, Nanjing 210093, P. R. China

2

Department of Physics, Fudan University, Shanghai 200433, P. R. China

Abstract

Giant magnetoresistance (GMR) and tunnel magnetoresistance (TMR) were studied in spin

valves

of

FeCo/Cu/(FeCo)1-xGdx

and

magnetic

tunnel

junctions

of

FeC

高三数学复习计划 2011-9

高三 理科 数学 王沛梅 蔡丰新

一、基本情况

理科班有18人，文科班有16人，学生大部分没有超前意识,学习缺乏主动性，学习习惯差,学生书写差,很多学生从基础知识到学习能力都有待培养。故学法指导任务相当严峻，教学任务相当艰苦。

二、指导思想

一年一度高考，在数学上，是对数学的考查以知识为载体，着重思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识、实践能力。要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神．因此在复习时以夯实“三基”，提高能力，培养学生科学备考为指导思想。

三、具体措施

1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练，一般地，每一节课让学生练习15分钟左右，讲练结合。

2、坚持每一个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。通过研究今年高三的教学模式，探求高中数学复习的新模式，以求实应新形式下的新高考，为明年高考成绩有质的提高打下基础。

教学基本模式为：

高三数学复习计划 2011-9

高三 理科 数学 王沛梅 蔡丰新

一、基本情况

理科班有18人，文科班有16人，学生大部分没有超前意识,学习缺乏主动性，学习习惯差,学生书写差,很多学生从基础知识到学习能力都有待培养。故学法指导任务相当严峻，教学任务相当艰苦。

二、指导思想

一年一度高考，在数学上，是对数学的考查以知识为载体，着重思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识、实践能力。要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神．因此在复习时以夯实“三基”，提高能力，培养学生科学备考为指导思想。

三、具体措施

1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练，一般地，每一节课让学生练习15分钟左右，讲练结合。

2、坚持每一个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。通过研究今年高三的教学模式，探求高中数学复习的新模式，以求实应新形式下的新高考，为明年高考成绩有质的提高打下基础。

教学基本模式为：

7AUI This is me! 知识过关 一、单词 1.news.n 2.master.n 3.age.n 4.grade.n 5.wear.vt 6.enjoy.vt 7.borrow.vt 8.match.n 9.well.adj/adv/n 10.help.vt 11.hard.adv/adj 12.win.vtbh 13.really.adv 14.great.adj 15.then.adv 16.run.vi 17.drawing.n 18.usually.adv. 19.always.adv.

20.hobby.n 21.long.adj 22.start.vt/vi 二、词组 1.look after 2.In the Reading Club 3.after class/school 4.work hard

5.come from(be from) 6.listen to music 7.wear glasses 8.badminton court 9.walk home

10.take my dog for a walk 11.take the bus 12.sound great 13.Good morning 1

四．仪器的操作

Beckman AU480是一台临床生化分析仪。此仪器可以测定人血清、血浆、尿或其它体 液的临床生化和一些免疫学项目。

4．1开机前准备工作

a. 检查水源

AU480要求使用去离子水，其最大耗水量（全部使用浓缩双试剂）20L/小时。开机 前应检查去离子水贮备量。可用下面公式估算：

贮水量（L）=预计测试总量/480×42×0.7

或装备产水速度大于20L/小时的去离子水制水设备。 打开贮水容器的出水阀门。

b. 检查电源

AU480建议配备容量3.5KVA以上的断电不间断电源（UPS）。

检查UPS电源应该处在断电保护（Inverter）及AC灯亮的工作状态。

c. 检查清洗原液量

检查( A )、B清洗液桶内液面，如不足请加满。

d. 检查样品、试剂分配器及样品针、试剂针、搅拌棒是否正常。

e. 检查样品架收集槽内有无样品架

如有样品架请移空。

f. 放试剂盘

请在开机前将放有试剂瓶的试剂盘放入相应的试剂仓中。如果开机后再放试剂盘， 将无法使用选择性查试剂方式，仅可使用ALL（全查）。 4．2开机

AU480有三种开机方式：总关机后开机、待机状态下开机和自动开机。

a. 总关机后开机

总关机是指

7AUI This is me! 知识过关 一、单词 1.news.n 2.master.n 3.age.n 4.grade.n 5.wear.vt 6.enjoy.vt 7.borrow.vt 8.match.n 9.well.adj/adv/n 10.help.vt 11.hard.adv/adj 12.win.vtbh 13.really.adv 14.great.adj 15.then.adv 16.run.vi 17.drawing.n 18.usually.adv. 19.always.adv.

20.hobby.n 21.long.adj 22.start.vt/vi 二、词组 1.look after 2.In the Reading Club 3.after class/school 4.work hard

5.come from(be from) 6.listen to music 7.wear glasses 8.badminton court 9.walk home

10.take my dog for a walk 11.take the bus 12.sound great 13.Good morning 1

8AU1 阅读材料（2）

A．complete the following passage with the words or phrases in the box. Each word can only be used once（将下列单词词组填入空格。每空格填一词，每词只能填一次）: A in the past B safer C carefully D spend E weak F decision G look after H cause I danger As every parent knows, if you have children, you worry about them all the time. However, it seems that these days we’re worrying about our kids a lot more than we used to. Are we trying to protect our children too much and will this _____1_____ problems for them in l

8AU1 阅读材料（2）

A．complete the following passage with the words or phrases in the box. Each word can only be used once（将下列单词词组填入空格。每空格填一词，每词只能填一次）: A in the past B safer C carefully D spend E weak F decision G look after H cause I danger As every parent knows, if you have children, you worry about them all the time. However, it seems that these days we’re worrying about our kids a lot more than we used to. Are we trying to protect our children too much and will this _____1_____ problems for them in l

Module 3 Food and drink Unit 9 Picnics are fun

1. 野餐是有趣的事 2. 让我们计划一次旅行 3. 我们买一些软饮料好吗？ 4. 我想要一些可乐。 5. 一瓶水

6. 加了果酱的面包味道更好。 7. 辣香肠 8. 一些零食 9. 一包坚果 10. 这是一个好主意。 11. 甜的蛋糕 12. 咸的坚果 13. 辣的辣椒 14. 酸的柠檬 15. 苦的咖啡 16. 它们很美味。 17. 你为什么喜欢它？ 18. 我喜欢它因为它很美味。 19. 抹在面包上 20. 让我们吃许多东西。 21. 准备一次野餐 22. 你们有足够的钱吗？ 23. 你有多少钱？ 24. 我有21块钱。 25. 孩子们有11块钱。

26. 他们需要从他那里拿12块钱。

1

27. 我可以吃点蒜蓉蒸虾吗？ 28. 你想吃点水煮蛋吗？ 29. 好的。/不了， 谢谢。

Part 2 Vocabulary and Grammar (第二部分 词汇和语法)

I.Fill in the blanks according to the pictures given. (根据所给图片,完

作业指导书

标题：Beckman Coulter AU480 全自动生化分析仪标准操作规程

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目录

一、 目的

二、 仪器的使用要求 三、 检测系统概述

3.1 系统组件 3.1.1 仪器 3.1.2 试剂 3.2 样本检测过程概述 四、 仪器的操作

4.1 仪器主要操作界面 4.2 标本传送装置 4.3 开机操作规程 4.4 试剂装载程序 4.5 校准操作程序 4.6 质量控制操作程序 4.7 常规标本测定程序 4.8 重复测定操作程序 五、 关机与维护保养操作程序

5.1. 关机程序 5.2. 仪器校准程序 5.3. 维护保养程序 六、 高级操作程序

6.1 项目参数的设定程序 6.2 删除实验项目 七、 相关文件

一、 目的

为了正确使用检测设备，维护和保持检测设备的技术性能，以Beckman Coulter AU480全自动生化分析仪用户手册为依据编写了此规程，供指导日常常规操作使用。 二、 仪器的使用要求

仪器的安全使用要求，下