高中英语定语从句思维导图

定语从句专项讲解

高中英语定语从句详解

◆英语谚语欣赏

1. He who knows nothing but pretends to know everything is indeed a good-for –nothing. 不懂装懂，一事无成.

2. It’s the first step that costs.千里之行，始于足下

3. He that makes himself a sheep shall be eaten by the wolf. 甘当小绵羊，迟早要喂狼. Ⅰ. 概念：

(1) 定语从句：在主从复合句中用作定语的从句叫定语从句。定语从句一般紧接在先行词(antecedent)后面。

(2) 先行词：被定语从句修饰的成份。先行词可以为一个词，短语，或整个主句。

(3) 引导定语从句的词叫关系词，分为关系代词和关系副词。

关系词的作用：

1) 引导定语从句，连接主句和从句，相当于一个连词；

2) 必在从句中作某个句子成份（可以做主语，宾语，表语，定语，状语）

常用的关系代词: that、 which、 who、whom、whose、as 、but (文语, 置于否定词之后=that/who not , "没有 不 ", 在从句中作主语，宾语

学习好资料 欢迎下载

英语定语从句练习（答案）

1. Mary lives in the room, the door _____ opens east。 A. of it B. of which C. of that D. whose 2. The engineer _____ my father is talking has just come from abroad. A. with whom B. with who C. with which D. that 3. He lives in a hotel, _____ is only five minutes’ walk from here. A. that B. which C. in which D. where 4. Is there anything _____ I can do for you? A

学习好资料 欢迎下载

英语定语从句练习（答案）

1. Mary lives in the room, the door _____ opens east。 A. of it B. of which C. of that D. whose 2. The engineer _____ my father is talking has just come from abroad. A. with whom B. with who C. with which D. that 3. He lives in a hotel, _____ is only five minutes’ walk from here. A. that B. which C. in which D. where 4. Is there anything _____ I can do for you? A

高中英语虚拟语气思维导图

知识总表

Ⅰ

虚拟情况 If条件句 主句 主语+（would; could; should; might）+V原 与现在事实相If+主语+V过 反 与过去事实相If+主语+had+ V主语+（would; could; should; might ）反 过分 have +V过 与将来事实可If+主语+V过 主语+（would; could; should; might）能相反 +V原 Should+V原 Wereto+V原 例句：

1、表示与现在事实相反的情况：

1．If I were you,I would take an umbrella. 如果我是你，我会带把伞。（事实：我不可能是你） 2．If I knew his telephone number,I would tell you. 如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。（事实：不知道）

3．If there were no air or water,there would be no living things on the

earth.

如果没有水和空气，地球上就不会有生物。(事实：地

高中英语虚拟语气思维导图

知识总表

Ⅰ

虚拟情况 If条件句 主句 主语+（would; could; should; might）+V原 与现在事实相If+主语+V过 反 与过去事实相If+主语+had+ V主语+（would; could; should; might ）反 过分 have +V过 与将来事实可If+主语+V过 主语+（would; could; should; might）能相反 +V原 Should+V原 Wereto+V原 例句：

1、表示与现在事实相反的情况：

1．If I were you,I would take an umbrella. 如果我是你，我会带把伞。（事实：我不可能是你） 2．If I knew his telephone number,I would tell you. 如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。（事实：不知道）

3．If there were no air or water,there would be no living things on the

earth.

如果没有水和空气，地球上就不会有生物。(事实：地

高中英语定语从句和名词性从句语法填空

1. Mary lives in the room, the door of _____ opens east.

2. The engineer with _____ my father is talking has just come from abroad.

3. He lives in a hotel, _____ is only five minutes’ walk from here.

4. Is there anything _____ I can do for you?

5. The speaker will tell us about some writers and their works _____are known to us.

6. This is the reason _____ they are all against the plan.

7. It was not until late in the evening _____ the traveler found a hotel.

8. I didn’t like the way _____ sh

高中英语定语从句和名词性从句讲解与综合训练（附答案）

2011-06-27 23:09:28| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅

名词从句有四类：宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句。例如：

宾语从句：I don’t know where he will go.

主语从句：Where he will go is unknown.

表语从句：The problem is how we can get so much money.

同位语从句：We all feel sorry about the news that he failed in the game.

下面几点是学习名词从句要加以注意的：

1． whether和if都可以引导宾语从句表达“是否”意，（即引导宾语从句时if和whether

可以互换）但以下几种名词从句要用whether（不用if）引导：

（1） 引导主语从句，且在句首时。例：Whether he has won the tennis is not known.(但

It is not known whether/if he has won the tennis).

（2） 引导表语从句

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

思维导图在高中英语教学中的应用

作者：余乐歌

来源：《甘肃教育》2017年第11期

【关键词】 思维导图；高中英语教学；应用 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2017）11—0112—01 一、思维导图在高中英语词汇记忆教学中的应用

单词是学生学习英语的基础，学生的词汇记忆能力是衡量学生阅读能力和写作能力的重要指标，教师在进行高中英语词汇记忆教学的过程中应用思维导图模式，可以帮助学生更快地记住英语单词，并培养学生将相同词汇进行分类整理的良好的学习习惯。词汇记忆的思维导图可以由教师将新的单词与已经学过的词语之间进行课堂发散性思维练习，通过小组合作评比建立起相应的词汇思维导图。本文以fore作为思维导图的中心词汇，进行词汇记忆思维导图制作，Foreman，foreground，forehead，foretell，foresee这五个单词都是以fore作为前缀，加上其他词语组成的新单词，这五个单词的拼写结构相似，一起记忆十分方便。但是这五个单词之间的意思又是

关系分句&关系词的选择

在复合句中起了形容词的作用，在句中修饰一个名词或代词的从句叫做关系分句（定语从句），被修饰的词叫做先行词（antececdent)，引导定语从句的词叫关系词，他的作用一是放在先行词与关系分句中间起了连接作用，二是在分句中担当一个成分，并与先行词保持数的一致。

关系分句分为限制性关系分句和非限制性关系分句。

关系词分为关系代词（that, who, whom, which, whose)、关系副词（when, where, when, why)和关系限定词（whose）.

具体关系词的选择如下:

考虑三个因素（限定性、指人还是指物、充当的成分） 一般：who/whom/that指人 which/that指物

1．that

that在定语从句中可以指人也可以指物，

在从句中作主语或宾语，但不能放在介词后作介词宾语。如： The eggs that I bought yesterday were not fresh. 我昨天买的鸡蛋不新鲜。

I prefer dumplings that have just been cooked. 我更喜欢吃刚煮出来的饺子。

指物时that和which可以互换，但下面几种情况通

高中英语语法——定语从句之讲解与习题

定语从句。

定义。

形容词可以放在名词之前作定语，来修饰名词anexcitingmatch:match:形容词可以放在名词之前作定语，来修饰名词介词短语可以放在名词之后作定语，来修饰名thebookinmyhand:hand:介词短语可以放在名词之后作定语，来修饰名词。

，而是一个句子时，我们但如果修饰名词的定语不是某一个词或短语但如果修饰名词的定语不是某一个词或短语，而是一个句子时，就要使用定语从句。

（先行词）之后，由关系代词定语从句通常跟在所要修饰的中心名词定语从句通常跟在所要修饰的中心名词（先行词）之后，或关系副词引导。

定语从句相当于形容词或者介词短语的作用。

注意。

从句相当于整个句子的一个成分，因此，从句不能单独使用。1.1.从句相当于整个句子的一个成分，因此，从句不能单独使用。宾语从句)Shesawthathewassleeping.(sleeping.(宾语从句宾语从句)

Iamreadingthearticlewhichisaboutyourexperienceinthe

定语从句)UK.(UK.(定语从句定语从句)先行词2.2.先行词

“先行词”，定语从句所修饰的词叫定语从句所修饰的词叫“先行词”，因为它