动词ing和ed的用法规则

动词过去式变化规则及其读音规则

规则动词的过去式变化如下：

1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：

work ---worked play---played wanted----wanted act----acted

2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：

live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped

3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：

study---studied copy---copied cry---cried carry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：

stop ---stopped

5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew

不规则动词的过去式的构成

1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：

begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sin

-ing形式表示主动的意义，-ed形式表示被动的意义

-ing形式表示一般性的或正在进行的动作，-ed形式表示已经完成和被动的动作

在表现形式上，-ing形式有“一般式”和“完成式”之分，而-ed形式只有一种形式

1.动词-ing形式在句中可用作主语或宾语，而-ed形式则不能

2.作表语的区别

动词-ing形式具有主动和进行的含义，经常用于表示事物的性质，“使人…”或“令人…”，而动词-ed形式含有被动意思，经常用来说明“某人感觉…”

What he said was encouraging .

We were encouraged at what he said .

3.作定语的区别

⑴.语态不同：

-ing表示主动意思，动词-ed表示被动意思

Surprising news = news which surprises peopleSurprised people =people who are surprised⑵.时间不同：

-ing表示动作正在进行，-ed表示动作已经完成

Boiling water正在沸腾的水

Boiled water已经烧开的水

⑴.语态不同：

及物动词的-ed形式作宾语补足语时，表示被动，说明宾语是-ed形式动作的承受者，而-ing形式作宾语

高考英语语法总复习

动词-ing形式的句法功能

一、做主语;

e.g. 通常为了避免主语过于冗长，用it作形式主语 (请改写上面两个句子)

1.

2.

常用于固定句型 It’s a waste of time doing sth / It’s no/little good/use doing sth e.g. Its no use arguing with you.（argue 和 争吵、争辩）

It’s a waste of time working on this problem. / Its no use reasoning with him. / Its no good reading in dim light. / Its no good crying over spilt milk.( cry over sth 为 而哭泣。Cry for sth 哭闹着要什么东西。Spill/spilt/spilt vt.溢出、溅出) Its no good quarrelling about it any longer. ( quarrel vi.争吵) 并列句中用动词-ing形式做主语时应该具备一致性，即两个分句都用动词-ing形式做主

外教一对一 http://www.yangjiajiao.com 动词ing形式的用法

一.动词ing形式的用法

1.正在进行时中,谓语动词后加ing.

如:I'mplaying football.

2.一些特殊表达.如:

be good at doing sth

enjoy doing sth.

be busy doing

feel like doing

thank you for doing

do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing

go swimming/fishing/shopping/skating/boating

二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：

1)一般情况下直接加ing

think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying

2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing

wake---waking

高考英语语法总复习

动词-ing形式的句法功能

一、做主语;

e.g. 通常为了避免主语过于冗长，用it作形式主语 (请改写上面两个句子)

1.

2.

常用于固定句型 It’s a waste of time doing sth / It’s no/little good/use doing sth e.g. Its no use arguing with you.（argue 和 争吵、争辩）

It’s a waste of time working on this problem. / Its no use reasoning with him. / Its no good reading in dim light. / Its no good crying over spilt milk.( cry over sth 为 而哭泣。Cry for sth 哭闹着要什么东西。Spill/spilt/spilt vt.溢出、溅出) Its no good quarrelling about it any longer. ( quarrel vi.争吵) 并列句中用动词-ing形式做主语时应该具备一致性，即两个分句都用动词-ing形式做主

动词变形容词，加ed和ing的区别 提问者： gavntery - Q籽一级 悬赏沪元：50浏览 14510 次

动词变形容词，加ed和ing的区别，请举几个例子，谢谢 例如：advanced和advancing 所有回答(5) 这其实是现在分词和过去分词的区别：

表示情感的及物动词如excite, discourage, disappoint, encourage, inspire, interest, move, please, puzzle, surprise, worry等，其分词常加上后缀-ing或-ed转化为分词（也可称为形容词），用作表、定、状或补语。在这种情况下，分词主要体现了语态的不同。现在分词有主动意味，含有“具有令人……的特性”的意思；而过去分词有被动意味，含有“受到影响而感到……”的意思。例如：

In Aswan, there are plenty of interesting places to visit. 阿斯旺有许多值得一去的地方。

Some people whose lives are full are always interesting to talk to. 有些人的生活经历丰富，与他们交

关于“动词-ing形式”的用法,本报语法栏目已作了大量的讲解。本文试图用“问题解答”和“判断正误”两种方式,从另外的角度来分析其用法。【问题解答】【问】No reference books are to be taken out of the reading room without permission. She walked slowly in order not to wake up the sleeping baby. 在这两句话中,reading 和sleeping 都分别作了room和baby的定语,但总感觉它们有些不同,请讲一下之间的区别好吗?

动词-ing用法面面观

山东 刘永科

关于“动词-ing形式”的用法，本报语法栏目已作了大量的讲解。本文试图用“问题解答”和“判断正误”两种方式，从另外的角度来分析其用法。

【问题解答】

【问】No reference books are to be taken out of the reading room without permission. She walked slowly in order not to wake up the sleeping baby. 在这两句话中，reading

高二英语 动词ing的用法

人教版高二英语

Unit 3 动词ing的用法学案

教师：洮南第一中学 陈艳

动词的-ing形式

1、 概述

动词的-ing形式包括了传统语法中所说的动名词(gerund)和现在分词(present participle)。所有行为动词都有-ing形式。情态动词和助动词（除be，have外）没有动名词形式。动词的-ing形式仍保留有动词的许多特征，可以有自己的逻辑主语、宾语、状语。动词的-ing形式连同其后面的宾语或状语，一起构成了动词的-ing形式短语。同时动词的-ing形式词又具有名词、形容词、副词的特性，可以在句中充当主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语等成分。

2、动词的-ing形式时态与语态

动词的-ing形式有主动和被动两种语态，也有一般式、完成式和完成进行式之分，它们是以谓语动词发生的时间为依据的。现以write为例列表如下： 主动语态 被动语态

一般式 writing being written

完成式 having written having been written

完成进行式 having been writing

（1）动词的-ing形式时态

①一般式

一般式所表示的动作或状态与谓语动词所表示的动作或状态

关于“动词-ing形式”的用法,本报语法栏目已作了大量的讲解。本文试图用“问题解答”和“判断正误”两种方式,从另外的角度来分析其用法。【问题解答】【问】No reference books are to be taken out of the reading room without permission. She walked slowly in order not to wake up the sleeping baby. 在这两句话中,reading 和sleeping 都分别作了room和baby的定语,但总感觉它们有些不同,请讲一下之间的区别好吗?

动词-ing用法面面观

山东 刘永科

关于“动词-ing形式”的用法，本报语法栏目已作了大量的讲解。本文试图用“问题解答”和“判断正误”两种方式，从另外的角度来分析其用法。

【问题解答】

【问】No reference books are to be taken out of the reading room without permission. She walked slowly in order not to wake up the sleeping baby. 在这两句话中，reading

用作定语时，动词的-ing形式既包括动名词又包括现在分词, 动词的-ed形式仅是动词过去分词。

动词的-ing形式做定语在句中通常有两个位置,如果是单个的动词的-ing形式做定语,常放在被修饰词前做前置定语;如果是动词的-ing形式的短语做定语,常放在被修饰词后做后置定语。如: 1.He is an attacking player.他是一个攻击型的运动员。(表示运动员的特征)

2.He asked an embarrassing question.他提了一个令人难堪的问题。(表示“令人….”)

3.A little child learning to walk often falls.学走路的小孩常常跌跤。(表示被修饰词的动作或状态，动词短语后置)

4.Do you know the number of people coming to the party?你知道来参加晚会的人数吗?(表示被修饰词的动作或状态，动词短语后置)

注意:当-ing形式做后置定语时,可以相当于相应的定语从句。如: 1.A young man writing novels came to speak to us yesterday. →A young man