vf实验报告总结

VF 第6章 实验报告

《Visual FoxPro》实验报告（5）

实验班级： 学号： 姓名： 成绩：

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VF 第6章 实验报告

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VF 第6章 实验报告

一、单表查询练习 1、查询病人的姓名和年龄，用“年龄”作为列标题，并按年龄降序排列。 输入语句： select 姓名,year(date())-year(出生日期) as 年龄 from patient order by 年龄 desc 2、查询处于工作中的女医生的全部信息。 输入语句： select * from doctor where 性别="女" and 工作中=.t. 3、查询处方表所含的各种药品编号、药名以及总数量。 输入语句： select distinct 药品编号,药品名称,sum(数量) as 总数量 from prescription group by 药品编 号,药品名称 4、 查询病人表中的病人属于几个科室。 输入语句： select count(distinct 所属科室) from patient 5、 查询处方表金额(价格*数量)排在前三位的药品编号、医生编号和金额。 输入语句： select top 3 药品编号,医生

VF 第6章 实验报告

《Visual FoxPro》实验报告（5）

实验班级： 学号： 姓名： 成绩：

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VF 第6章 实验报告

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VF 第6章 实验报告

一、单表查询练习 1、查询病人的姓名和年龄，用“年龄”作为列标题，并按年龄降序排列。 输入语句： select 姓名,year(date())-year(出生日期) as 年龄 from patient order by 年龄 desc 2、查询处于工作中的女医生的全部信息。 输入语句： select * from doctor where 性别="女" and 工作中=.t. 3、查询处方表所含的各种药品编号、药名以及总数量。 输入语句： select distinct 药品编号,药品名称,sum(数量) as 总数量 from prescription group by 药品编 号,药品名称 4、 查询病人表中的病人属于几个科室。 输入语句： select count(distinct 所属科室) from patient 5、 查询处方表金额(价格*数量)排在前三位的药品编号、医生编号和金额。 输入语句： select top 3 药品编号,医生

实验一

任务一 熟悉Visual FoxPro6.0的工作环境 任务二 自由表的基本操作及常用命令子句 一、目的和要求

1. 了解Visual FoxPro6.0的基本特点、界面操作方式和命令操作方式。

2. 熟悉Visual FoxPro6.0的辅助设计工具（向导、设计器、生成器、项目管理器）的操

作和作用。

3. 掌握自由表的创建、表结构的修改。 4. 了解内存变量与字段变量的使用。 5. 掌握表达式的计算与使用。 6. 掌握常用函数的使用。

二、实验原理

2.1熟悉Visual FoxPro6.0的工作环境 2.1.1 Visual FoxPro6.0的主要特点

1. 强大的查询与管理功能：近500条命令，200余种函数；查询快速（采用Rushmore技术）；管理高效（项目管理器），开发、维护方便； 2. 引入“数据库表”的概念，在建表时就同时定义它与库内其他表之间的关系； 3. 扩大了对SQL语言的支持；

4. 大量使用可视化的界面操作工具（向导、设计器、生成器、工具栏、快捷菜单）； 5. 既支持结构化程序设计，也支持面向对象的程序设计；

6. 支持OLE（对象链接与嵌入）技术，易于与其他应用软件共享数据，实现集成； 7. 支持网络

实验一

实验题目：Visual FoxPro 语言基础 实验目的：

1、熟悉VF的界面和环境

2、掌握常量、变量的定义和使用 3、掌握各种运算符、表达式和函数 实验内容：

1、内存变量的操作

（1）建立如下内存变量：

AB=8，AN=8, AM=\，B=10，R=\，A=123，

方法：store 8 to AB,AN AM=\ B=10

R=\

A=123

(2)将上述变量保存到A1.MEM文件中。 方法：save to A1

(3)显示所有以A开头的变量。 方法：disp memo like A* (4)清除所有内存变量 方法：Clear memory 2、运算符与表达式

在命令窗口中执行以下命令，写出各表达式的结果。

（1）?2*2^3+6 结果是：22

（2）?\结果是：\

（3）?{^1998/08/12}-{^1998/08/10} 结果是：2

（4）? \结果是：.T.

（5）?(8>5) and \结果是：.F. 3、函数

写出一下各函数的结果。 (1)?INT(10-3.2) 结果是：6

(2)?ROUND(282.467,1),ROUND(282.467) 结果是：282.5 282

遗传学实验报告

栀 子 花 开

5219751086 生物有志班 梦想实验学院

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实验1 植物有丝分裂染色体制备

一、实验目的

主要掌握有丝分裂染色体制片技术；了解有丝分裂各个时期染色体的特征。

二、实验原理

各种生长旺盛的植物组织，如根尖、茎尖、愈伤组织等常进行着活跃的细胞分裂。通过对材料进行适当的固定处理，酶解和染色，就可以在显微镜下观察到细胞内染色体的变化过程。

有丝分裂中期的染色体长度较短，具有典型的形态特征，易于记数和分析。因此，在细胞的分裂过程中，进行药物或冰冻处理，可阻止纺锤体的形成，使细胞分裂停止在中期。同时，对组织细胞进行酸性水解或酶解处理，降解细胞之间的果胶质和细胞的纤维素壁，使细胞易于散开。

三、实验材料、器具及试剂

大麦、玉米及洋葱等根尖。

显微镜、水浴锅、镊子、载玻片、盖玻片、小瓶、酒精灯、滤纸等。

固定液：95％乙醇:冰醋酸＝3:1；染液：甲基改良品红；处理液：0.002M8-羟基喹林水溶液，0.075M KCl；酶解液：2.5％纤维素酶和2.0％果胶酶水溶液。

四、实验步骤

步骤1：

1、浸种催芽：取少许种子放入培养皿中，加水浸没，于30℃左右浸种1－2天。当种子萌动时，把水倒去，在铺有湿滤纸的培养皿

实验四 传输层协议分析

一、实验目的

1、学习3CDaemon FTP服务器的配置和使用，分析TCP报文格式，理解TCP的连接建立、 和连接释放的过程。

2、学习3CDaemon TFTP服务器的配置和使用，分析UDP报文格式，理解TCP协议与UDP协议的区别。

二、实验工具软件3CDaemon软件简介

3CDaemon是3Com公司推出的功能强大的集FTP Server、TFTP Server、Syslog Server 和TFTP Client于一体的集成工具，界面简单，使用方便。

这里主要介绍实验中需要用到的FTP Server功能和TFTP Server功能。 1、FTP Server功能

（1）配置FTP Server功能：选中左窗格功能窗口，打开FTP Server按钮，单击窗格中的 Configure FTP Server按钮，打开3CDaemon Configuration配置窗口，配置FTP Server功能。

这里需要设置的就是“Upload/Download”路径，作为FTP Server的文件夹，其它选项可以使用系统缺省设置。设置完成后，单击确认按钮，设置生效。

（2）在实验中，我们使用3CDaemon系统内置的

学号：08083500 班级：计08-6班 姓名：张溧溧 专业：计算机

实验一

实验目的：通过实验了解SQL语句的使用。

实验内容：使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。 学院（学院代码，学院名称）

学生（学号，姓名，性别，学院代码） 教师（教师号，教师姓名，学院代码） 课程（课程号，课程名，学时） 学习（学号，课程号，成绩） 开课（教师号，课程号） 实验代码：CREATE TABLE 教师

( 教师号 CHAR(8) PRIMARY KEY,

教师姓名 CHAR(8), 学院代码 CHAR(8));

CREATE TABLE 开课

( 教师号 CHAR(8),

课程号 CHAR(8),

PRIMARY KEY(教师号,课程号),

FOREIGN KEY(教师号) REFERENCES 教师(教师号), FOREIGN

实验报告

一．实验目的

质粒提取即将质粒与细菌基因组 DNA分开，去除蛋白质及其它杂质，以得到相对纯净的质粒。本次实验的目的主要是获得相对纯净的植物表达载体质粒E1-PUC18 二．实验内容

1.理解质粒提取的基本原理 2.熟悉质粒提取的基本操作步骤 3.获得相对纯净的目的质粒 三．实验原理

1.Buffer P1（重悬菌体，提供缓冲环境）

主要成分是50 mmol/L葡萄糖，25 mM/L Tris-HCl，10 mM/L EDTA，pH8.0 主要作用：悬浮菌体

葡萄糖增稠，使悬浮后的大肠杆菌不会快速沉积到离心管的底部；EDTA抑制DNase的活性，

2.Buffer P2（氢氧化钠和SDS裂解菌体细胞壁、在细胞膜上穿孔，释放细胞内的质粒）

主要成分是0.2mol/L的NaOH ，1% SDS

主要作用是破坏细胞壁和细胞膜，使细胞的内容物释放 其中NaOH主要是为了溶解细胞，释放DNA，因为在强碱性的

情况下，细胞膜发生了从双层膜结构向微囊结构的变化。SDS与NaOH联用，其目的是为了增强NaOH的强碱性，同时SDS作为阴离子表面活性剂破坏脂双层膜。

注意事项：第一，时间不能过长，因为在这样的碱性条件下基因组DNA片断也会慢慢断裂；第二，

学号：08083500 班级：计08-6班 姓名：张溧溧 专业：计算机

实验一

实验目的：通过实验了解SQL语句的使用。

实验内容：使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。 学院（学院代码，学院名称）

学生（学号，姓名，性别，学院代码） 教师（教师号，教师姓名，学院代码） 课程（课程号，课程名，学时） 学习（学号，课程号，成绩） 开课（教师号，课程号） 实验代码：CREATE TABLE 教师

( 教师号 CHAR(8) PRIMARY KEY,

教师姓名 CHAR(8), 学院代码 CHAR(8));

CREATE TABLE 开课

( 教师号 CHAR(8),

课程号 CHAR(8),

PRIMARY KEY(教师号,课程号),

FOREIGN KEY(教师号) REFERENCES 教师(教师号), FOREIGN

《通信原理实验报告》

内容：实验一、五、六、七

组员：信工081 马晨星 10083406

信工081 龚 洁 10083407 信工081 哈 森 10086082

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实验一 数字基带信号与AMI/HDB3编译码

一、实验目的

1、掌握单极性码、双击行码、归零码、非归零码等基带信号波形特点。 2、掌握AMI、HDB3码的编码规则。

3、掌握从HDB3码信号中提取位同步信号的方法。

4、掌握集中插入帧同步码同步时分复用信号的帧结构特点。 二、实验内容及步骤

1、用开关K1产生代码X1110010，K2，K3产生任意信息代码，观察NRZ码的特点为不归零型且为原码的表示形式。

2、将K1，K2，K3置于011100100000110000100000态，观察对应的AMI码和HDB3码为： HDB3：0-11-1001-100-101-11001-1000-10 AMI ：01-1100-1000001-10000100000

3、当K4先置左方AMI端，CH2依次接AMI/HDB3模拟的DET，BPF，BS—R和NRZ，观察它们的信号波形分别为：BP