品德与社会六年级上册

六年级品德与社会（上册）整理复习

第一课 蓝色的星球

1、蓝色的星球指的是（地球），地球是（太阳系）的一颗（行星），是人类的（家园）。

2、1961年4月12日，（苏联）宇航员（尤里?加加林）是人类历史上第一位从太空中观察地球的人。 3、1962年2月，（美国）宇航员（约翰?格伦）透过“水星六号”飞船拍下了第一批从太空看地球的照片。

4、1522年，（麦哲伦）环球航行成功，第一次证明了地球是圆的，即（地圆说）。 5、地球表面分为（陆地）和（海洋），约（70%以上）是海洋，陆地（还不到30%）。

6、七大洲是（亚洲）（欧洲）（非洲）（南美洲）（北美洲）（南极洲）（大洋洲）；四大洋是（太平洋）（大西洋）（印度洋）（北冰洋）。

7、地球上大约（97%）的水来自海洋。我国水资源总量居世界前列，但人均拥有量仅为世界的（淡水资源不足已严重制约了我国（北方）和（西北）地区的经济发展。

8、自从人类掌握了乘船出海的技术，（海港）就诞生了，（海洋运输）是国际交往中最重要的运输方式，国际商品贸易总运量的（2）以上是通过海洋运输来完成的。

313），

9、（上海港）2005年超过新加坡港成为世界第一大港。

10、（海洋）是生命的摇篮，保护（海洋资源）和（海洋环境）已

第一单元 走向文明

1、科技带给我们什么 教材、教学对象分析：

《科技带给我们什么》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第一单元“走向文明”的第一课。本单元设计是：科学技术的发展使社会走向文明---文明社会需要文明生活---文明生活应该是科学的、健康的、愉快的、幸福的---我们应向高质量的生活目标努力。单元编排从引导学生认识科学技术给我们生活带来变化入手，让学生了解科技成果对我们的生活，对我们的社会产生的巨大影响，进而知道社会由此逐步走向文明。但科学技术是一把双刃剑，它可以造福人类，而人类滥用科学技术，也会带来许多危害，应此要讲究科学伦理。本节课主要从两个方面入手：1、紧紧围绕“科技给我们带来的变化”引导学生联系身边的生活，从不同的角度去认识、感受和探究科学技术对社会物质文明的促进作用。2、围绕“科技是把双刃剑”引导学生学会从正反两方面看待事物。 从学生的年龄特征与身心发展来看，这阶段的学生的思维能力已获得了一定的发展，他们已初步具备了主动学习，自主探究的能力。对于教师提出的学习任务他们有主动学习的内驱力，他们能根据具体要求有序地展开思

六 年 级

品德与社会 (上册)

姓名：

第一单元、我们健康成长 第1课、品格的试金石

一、填空。

1、生活中可能会遇到受骗吃亏的事情，但不能因为自己受骗了，就再去(骗别人)。做人做事要(诚实)，诚实会为我们赢得别人的(尊重)和(信任)。

2、人无(信)不立，不诚实的人不可能做(好人)，也难(处世)，看起来是一件微不足道的小事，似乎不值得(认真)，但小事虽小，却可以从中见(大)。诚信是一种(美德)，是一种可贵的(善良)，不诚信是一种(恶德)。小与大，并没有不可逾越的(鸿沟)。

3、勿以恶小而(为之)，物以善小而(不为)。意思是说，不要因为有的坏事很小、不起眼就(去做)，也不要因为善事、好事不起眼就(不去做)。做好事还是做坏事，反映了一个人的(道德品质)。

4、在现代文明社会中，诚信应当是公民的(觉悟)和(品德)。无论是一个人、一所学校，一个企业，还是一个国家，只有依靠诚信才能够把握发展的(机会)，赢得事业的(成功)。 5、诚实守信不仅是一种品质，还是一种(责任)。要做到守信是要付出(代价)的。

6、每个人在生活中都会遇到诚实与不诚实的事情，诚实带给我们(愉快)的感觉，使人和人的关系变得(亲切)、(融洽)。反之，不诚实会给我们带来(失望)、(

rapid development of the market economy environment to explore public servants ' duty consumption monetization reform has provided a good foundation. The socialization of rear service work has been launched, and rapid progress in some places and departments, duty consumption monetization of carrier and approach to management has been resolved. Third, in recent years, exploring the monetization of duty consumption has made some progress, have gained some experience and can provide reference to the comprehensive reform of the

六年级上册《品德与社会》知识重点

第一单元 绚丽多彩的世界

1．1 追寻人类文明的足迹

1、四大文明古国产生于什么大河流域：古中国：黄河与长江流域；古埃及：尼罗河流域）古巴比伦：两河流域：即幼发拉底河与底格里斯河；古印度：印度河、恒河流域。 2、我们中华民族的祖先最早就在黄河流域河长江流域繁衍生息。 3、为什么文明古国都产生于大河流域？

大江大河流域水源充足，土地肥沃，地势平坦，有利于农业的产生和发展，便于人类生活。

4、浙江余姚河姆渡文化遗址,陕西西安半坡村的半坡遗址,证明我国是最早种植粟和水稻的国家

5、早期人类在大河流域繁衍生息，后来人们走出洞穴，开始了村落定居生活。 6、从山洞到房子，从石器到铁器，人们的生活发生了什么变化？

人们的生活条件在改善，生产工具在改进，人类征服自然的能力在提高，人们过上了比较稳定的生活。

7、随着社会生产的发展、金属器皿的广泛使用、城市的相继出现、国家的产生，人类社会进入了文明时代。

8、青铜是由红铜、锡、铅的合金，最著名的是中国的司母戊鼎和四羊方尊。 9、青铜器：编钟，一种打击乐器；尊，喝酒用的器皿；鼎，烹饪用的器皿，现在也用来祭祀等。

10、古印度是最早种植棉花的地区，印度人

第1课 我的课余生活

第一课时

教学目标：

1、知识：要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。

2、情感：学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。 3、能力：学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。

教学准备：

1、请学生搜集有关名人为自己的兴趣爱好而不懈努力，最后取得成功的故事。 2、制作录音磁带。 3、准备设计方案的纸张 教学过程： （一）谈话导入

1、同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。

2、我们每个人都有一定的课余时间，寒、暑假，双休日，每天放学后等这些时间都是属于课余时间，平时我们是怎样度过这些课余时间的呢？今天，就请大家来说一说自己的课余生活（出示课题：1、我的课余生活）

有兴趣爱好的同学进行现场展示。 （二）小辩论

1、教师播放一位同学的录音：我叫明明，是小学六年级的学生，我可忙了，每天一早到学校上学，下午五点放学后，我一回到家要先做家庭作业，做完成还要做一大堆家长布置的作业，常常要到是外十点才能睡觉，有时我想打打自己心爱的篮球，爸爸就会说：“

ＸＸＸ小学教学设计

（2014-2015学年度第一学期）

学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ；

2014年 月 日

1

2014——2015学年度第 一 学期教学进度表

教学 班级 每周 节数 六年级 2节 教科书名称及册数 总授课 节数 计划节数 科目 品德 未来版品德与生活 六年级上册 36节 出 入 原 因 时间 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 单元 教 学 内 容 实授节数 社会需要诚信 感受诚信 成长中的变化 男女同学怎样交往 我们都是炎黄子孙 中国古代的世界之最 影响世界的四大发明 古代科技文化与建筑 侵略战争与不平等条约 侵略者在中国的罪行 复习 期中测试 中国共产党的诞生 军旗升起的地方 二万五千里长征 延安窑洞的灯火 新中

1、 废墟上崛起汽车城

活动目标：

1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。 2、了解新中国汽车工业发展的历程。

3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。

4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。 活动过程：

一、 汽车博览会

1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。 2、学生展示介绍-----我最喜欢的汽车、我与汽车的故事。 3、国产汽车大家谈 二、 我们来探寻

1、导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？ 2、我们来探究： （1） 阅读课本资料，合作探究 （2） 教师适当补充有关材料 （3） 交流整理，探寻原因 三、 小记者在行动

1、导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？ 2、示范引导，提供帮助 3、自由组队，合作交流 四、 小小故事会 1、《红旗渠》故事赏析

2、探寻原因：为什么旧中国不能实现这些奇迹？共产党领导的新中国给了人民什么力量？给我们的启示是什么？ 教后反思：

1

2.春天的故事 活动目标：

1、 知道

1、 废墟上崛起汽车城

活动目标：

1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。 2、了解新中国汽车工业发展的历程。

3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。

4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。 活动过程：

一、 汽车博览会

1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。 2、学生展示介绍-----我最喜欢的汽车、我与汽车的故事。 3、国产汽车大家谈 二、 我们来探寻

1、导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？ 2、我们来探究： （1） 阅读课本资料，合作探究 （2） 教师适当补充有关材料 （3） 交流整理，探寻原因 三、 小记者在行动

1、导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？ 2、示范引导，提供帮助 3、自由组队，合作交流 四、 小小故事会 1、《红旗渠》故事赏析

2、探寻原因：为什么旧中国不能实现这些奇迹？共产党领导的新中国给了人民什么力量？给我们的启示是什么？ 教后反思：

1

2.春天的故事 活动目标：

1、 知道

小学六年级上册《品德与社会》教学计划

一、指导思想

六年级教材在编写上，延续体现课程性质和总体目标。本课程以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德的形成，和社会发展的综合课程。 二、学生情况分析

总体感觉学生思想淳朴，大部分学生学习态度比较认真、自觉，学习习惯良好。但个别同学也有爱占小便宜、以自我为中心的地方。相信通过师生的共同努力，这些学生在思想、行为上都会有所改变，健康成长。 三、教材分析

六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材，本册教材有以下几个特点。

1.学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富，包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。

2.教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广，教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合，打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线，将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起，让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展，人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活，一步步走向文明。人们在享受人类物质文明的同时，更要加强精神文明建设，从而提高学生对社会文明的关注及文明意识。除了教材的文字量相对增大外