大班活动案例我会跳绳啦

大班活动案例：我会跳绳啦

案例背景

幼儿园自开园以来，一直很重视幼儿的户外游戏活动训练。我们大班将跳绳引入了体育活动中，因为跳绳对儿童身心健康和智力发展有以下诸多好处：能促进儿童健康发育，跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢；能提高儿童记忆能力等，有利于儿童健康成长。十月初，大班年级通知幼儿们必须每人准备一根绳子，在这一学期的户外活动中以跳绳为主。首先是每个幼儿最基本的要求是要跳满10个以上，掌握好的幼儿，可以探索绳子的其他玩法。绳的玩法多种多样，有单人跳、双人跳，多人合作跳，跳绳器械简单，场地到处都是，简单易行，是一项适合大众的体育健身运动。 跳绳的基本要求： 1. 要求两脚并脚跳。

2. 防止小跳。（小跳是在跳得过程，停顿时没有任何的小跳！跳一下就是一个） 3. 采用前脚掌着地跳，一方面可以加快速度，另一方面可增强孩子的跳跃能力。 4、甩绳子的两个手，大臂尽量要求贴紧胸的两侧，主要用手腕用力甩绳子。 活动实录

幼儿对于开展的跳绳活动显得异常兴奋，每到户外活动的时候，就拿起绳子，往操场上跑去。跳绳是简便易行的一项运动，尤其适合于冬天。跳绳不但能够发展幼儿动作的协调能力，增大肺活量，促进幼儿生长发育，还能够健脑。 以

大班组跳绳比赛活动方案

《幼儿园教育纲要》指出:“幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体、德、智、美全面发展教育,使其身心活泼健康地成长。”由可此见,身体教育在幼儿教育中是占有极为重要的地位的。为了进一步培养孩子参加体育活动的兴趣，我们幼儿园将开展拍球跳绳比赛。 一、活动目标：

1.通过比赛，让幼儿掌握正确的跳绳方法，并喜欢上跳绳，促进幼儿体格健康发展。

2.利用竞赛的方式，让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐，从小喜爱参加体育锻炼。 3.通过活动，培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。 二、活动主题：《我是跳绳小能手》 三、活动时间、安排： 1.初赛

时间：2013年12月11日下午（大一班）2013年12月12日下午（大二班） 内容：各班班内进行比赛，挑选成绩最优异的10位决赛。 2.决赛

时间：2013年12月18日上午10点

内容：段内进行比赛，由每班挑选出来的成绩最优异的10位幼儿参加决赛。 四、活动准备：

1.每位幼儿自己准备好一根跳绳 2.成绩记录表，秒表，奖状 3.人员安排：

（1）组织、计时：许贇睿

（2）各班负责人：沈莺（大一班），王洁莹（大二班） （3）成绩记录人：各空班教师

大班组跳绳比赛活动方案

《幼儿园教育纲要》指出:“幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体、德、智、美全面发展教育,使其身心活泼健康地成长。”由可此见,身体教育在幼儿教育中是占有极为重要的地位的。为了进一步培养孩子参加体育活动的兴趣，我们幼儿园将开展拍球跳绳比赛。 一、活动目标：

1.通过比赛，让幼儿掌握正确的跳绳方法，并喜欢上跳绳，促进幼儿体格健康发展。

2.利用竞赛的方式，让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐，从小喜爱参加体育锻炼。 3.通过活动，培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。 二、活动主题：《我是跳绳小能手》 三、活动时间、安排： 1.初赛

时间：2013年12月11日下午（大一班）2013年12月12日下午（大二班） 内容：各班班内进行比赛，挑选成绩最优异的10位决赛。 2.决赛

时间：2013年12月18日上午10点

内容：段内进行比赛，由每班挑选出来的成绩最优异的10位幼儿参加决赛。 四、活动准备：

1.每位幼儿自己准备好一根跳绳 2.成绩记录表，秒表，奖状 3.人员安排：

（1）组织、计时：许贇睿

（2）各班负责人：沈莺（大一班），王洁莹（大二班） （3）成绩记录人：各空班教师

暑假里的一天，晴空万里，我的心情格外激动，因为妈妈要教我包饺子啦！

妈妈先把馅和饺子皮准备好。她先包了一个给我看，还没等我看清楚，饺子就像一位威武的将军挺立在盘子里。我学着妈妈的样子，先拿出一块饺子皮，在里面放了一些菜，将饺子皮慢慢合拢，两边一捏，一个饺子就包好了，可是我包的那个饺子，就像一个在战场上打了败仗的士兵，我非常懊恼地说：看来我是学不会包饺子了。”

这时，妈妈对我说：不要放弃，你再多包几次，而且要多多练习，一定可以包好的。”听了妈妈的话，我的心一下子作文宽慰了许多。我又包了一个，果然这次包得要比上次好得多，可还是有缺点，因为饺子馅太多了，饺子破了一个小口子。没关系，我的手感越来越好，信心十足地包了一个又一个。啊，我的饺子终于也像模像样啦！

我高兴得一跳三尺高，可是我们不能骄傲，俗话说得好，骄傲使人落后，谦虚使人进步。一会儿，满满一盘饺子出现在我面前，心里别提多骄傲了！

饺子下锅啦，一个个像白胖胖的鸭子在开水中沉浮着，翻滚着，真有意思。

吃饺子了！”品尝着美味

可口的饺子，我的心情格外美丽，因为我学会包饺子啦。

大班语言《下雨啦》

活动目标：

1、

欣赏、理解、朗诵散文诗感受诗歌优美的语言和春天的意

境。 2、 3、

学习象声词哗啦、淅沥、滴答。

启发幼儿结合生活经验大胆想象，尝试仿编诗歌。

活动准备：多媒体课件、磁带、打雷和雨声的音效 活动过程：

一、春雷声效导入，引出主题“雨” 1、春雷声效导入。

2、提问：春雷叩响了春天的大门，雷声一响接下来会发生什么？ 3、你喜欢雨吗？为什么？春天里还有谁和我们一样喜欢雨？ 二、欣赏诗歌，理解内容。 1、幼儿欣赏诗歌

师:到底是谁也和我们一样喜欢雨呢？请听散文诗《下雨啦》。 提问：听完之后你有什么感受？下雨前谁在说话？ 2、教师用优美的声音朗诵，欣赏前半段。 师：当要下雨的时候，他们想做什么呢？ 3、幼儿观看课件，理解内容。

4、请幼儿完整的说出小蜗牛、青蛙、雨靴、朋友说的话。 5、幼儿再次欣赏诗歌后半段。

师：当要下雨的时候，雨点落在大地上会发出什么声音呢？（幼儿自由回答） 6、幼儿观看课件。

（1）下小雨是什么声音？下大雨是什么声音？ （2）你们能用动作表演雨吗？

7、幼儿完整欣赏，感受诗歌优美意境。 8、幼儿朗诵诗歌

师：这首散文诗美吗？那我们一起用最美的声音朗诵一遍好吗？ 三、启发幼儿的生活经验，尝试仿

大班安全活动课程计划：我将保护我的

教学计划（反思教学）

我会保护我的教学计划（包括对教学的反思）。我主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等。我了解一些自我保护方法，可以了解屏幕内容。适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。快来看看我是否会保护我的课程计划。设计背景

由于本班的大多数孩子大约4岁，他们的社会保障意识仍然比较薄弱，有必要加强幼儿的自我保护意识。让孩子们知道外出时他们不能和陌生人交谈。并记住一些重要的电话号码。现在社会上有一些人把想法给孩子们赚钱。孩子们的本性是天真可爱的，没有一点防御，很容易上当受骗。为了提高孩子的自我保护意识，我设计了这门课程《我会保护自己》。

活动目标

1.学习一些保护自己的方法。 2，可以大致了解屏幕的内容。 3，可以使用保护方法来保护自己。

4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 5.培养孩子敏锐的观察能力。 主要困难

1，可以使用保护方法来保护自己的安全。 活动准备

1，《我会保护自己》挂图。 2，糖果。 活动程序

首先，链接的开头：

1.节奏《手指游戏》。调动孩子的热情。 二，基本环节

1.请仔细观察挂图《我会保护自己》。选择其中一个让孩子们说： - 你看见什么了？

大班安全活动课程计划：我将保护我的

教学计划（反思教学）

我会保护我的教学计划（包括对教学的反思）。我主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等。我了解一些自我保护方法，可以了解屏幕内容。适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。快来看看我是否会保护我的课程计划。设计背景

由于本班的大多数孩子大约4岁，他们的社会保障意识仍然比较薄弱，有必要加强幼儿的自我保护意识。让孩子们知道外出时他们不能和陌生人交谈。并记住一些重要的电话号码。现在社会上有一些人把想法给孩子们赚钱。孩子们的本性是天真可爱的，没有一点防御，很容易上当受骗。为了提高孩子的自我保护意识，我设计了这门课程《我会保护自己》。

活动目标

1.学习一些保护自己的方法。 2，可以大致了解屏幕的内容。 3，可以使用保护方法来保护自己。

4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 5.培养孩子敏锐的观察能力。 主要困难

1，可以使用保护方法来保护自己的安全。 活动准备

1，《我会保护自己》挂图。 2，糖果。 活动程序

首先，链接的开头：

1.节奏《手指游戏》。调动孩子的热情。 二，基本环节

1.请仔细观察挂图《我会保护自己》。选择其中一个让孩子们说： - 你看见什么了？

今天真不巧，爸爸妈妈都有事，没法接送我，而我又特别想去打羽毛球，怎么办呢？没办法，我只有硬着头皮尝试自己一个人乘公交车去羽毛球馆啦。这条路线妈妈以前就未雨绸缪地带我走过的，她总说我已经长大了，该锻炼一下独立能力了。

从我家到羽毛球馆要乘15路或13路公交车，而我家附近没有这两路车的公交站点。要走近20分钟的路到新世纪公园门口才有站点，这对于我这样不喜欢走路的胖人来说可是极大的挑战！可是没办法，再累也只有坚持了！

我背着球拍，拿着水走在路上。火辣辣的太阳照着我，豆大的汗珠有的从头上滚到地上，有的从脖子上穿过衣服淌到腿上，痒痒的，我还以为是蚊子在叮我呢，于是毫不留情地用力拍了下去，却拍了一手滚烫的汗水。

好不容易走到了公园门口的公交站，左等右等，却不见有公交车来。要是再不来，我打球就要迟到啦！我急得团作文团转。实在没办法了，我拿起电话手表给妈妈打电话。妈妈却安慰我，让我再安心等等。就在我翘首期盼时，15路车终于来了。八分钟后，我就顺利到达了羽毛球馆，酣畅淋漓地打起了球。

十一点半，打球结束。我走出羽毛球馆，向四周张望，多么希望能找到爸爸的身影啊！可是这简直是天方夜谭，痴人说梦！唉，苦命的我只能再次独自乘公交回家了。

当我看到好多人上了一辆15路公交后，也毫

大班美工区活动案例：动物大世界

昭君镇东风幼儿园 刘晶晶

一、活动背景

二、

二、活动目标

1、运用各种材料创作想象制作出各种动物。

2、发展幼儿的操作能力，体验活动过程中的快乐及活动成功地乐趣. 三、区域活动设置与准备 （一）、绘画区 1、水粉画

材料投放：水粉颜料、广告颜料、排笔、宣纸。 玩法：发挥想象添画出各种动物与情景。 2、蜡笔画

材料投放：蜡笔、白纸、记号笔、彩笔 玩法：所投放的材料展开想象作画。 3 、彩纸刮花

材料投放：刮蜡纸、游戏棒、双面胶、牙签

玩法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王。 （二）、玩纸区： 1、、魔法剪

材料投放：蜡光纸、剪刀、笔裁 玩法：能剪出对称或者连续的小动物。 2、快乐动物园

材料投放：剪刀、双面胶、彩色卡纸条、纸杯 玩法：根据自己的意愿来制作各种动物。 3、动物百乐园

材料投放：美工纸、剪刀、胶水、记号笔。

玩法：能折出各种各样的小动物，并能适当的进行添画。 （三 ）、制作区 1、 蔬菜瓜果动物

材料投放：美工纸、蔬菜、瓜果、剪刀、扭扭棒、牙签、吸管、毛线

玩法：能大胆运用瓜果蔬菜进行创作。 2、 豆子拼画

材料投放：红豆、黄豆、绿豆等各类豆子、双面胶、记号笔、纸 玩法：用各种形状豆子拼成小

大班美工区活动案例：动物大世界

昭君镇东风幼儿园 刘晶晶

一、活动背景

二、

二、活动目标

1、运用各种材料创作想象制作出各种动物。

2、发展幼儿的操作能力，体验活动过程中的快乐及活动成功地乐趣. 三、区域活动设置与准备 （一）、绘画区 1、水粉画

材料投放：水粉颜料、广告颜料、排笔、宣纸。 玩法：发挥想象添画出各种动物与情景。 2、蜡笔画

材料投放：蜡笔、白纸、记号笔、彩笔 玩法：所投放的材料展开想象作画。 3 、彩纸刮花

材料投放：刮蜡纸、游戏棒、双面胶、牙签

玩法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王。 （二）、玩纸区： 1、、魔法剪

材料投放：蜡光纸、剪刀、笔裁 玩法：能剪出对称或者连续的小动物。 2、快乐动物园

材料投放：剪刀、双面胶、彩色卡纸条、纸杯 玩法：根据自己的意愿来制作各种动物。 3、动物百乐园

材料投放：美工纸、剪刀、胶水、记号笔。

玩法：能折出各种各样的小动物，并能适当的进行添画。 （三 ）、制作区 1、 蔬菜瓜果动物

材料投放：美工纸、蔬菜、瓜果、剪刀、扭扭棒、牙签、吸管、毛线

玩法：能大胆运用瓜果蔬菜进行创作。 2、 豆子拼画

材料投放：红豆、黄豆、绿豆等各类豆子、双面胶、记号笔、纸 玩法：用各种形状豆子拼成小