说明文和议论文的答题技巧

1．运用论据 事实论据 ①具体事例 ②史实 ③具体数字 理论论据 ①名言 ②俗语 ③公式 ④定律 ※没有点明用了事实论据或理论论据，需要写出！ 抓词语，分别解释 《读一本书，做一段修行》第五段引用英国大哲学家的话，作用是作为理论论据论述了分段对阅读产生了很大的影响。 2．句的含义 “入于枫林，却没能带出一片满意的枫叶”的含义是：在网络阅读世界，却没有获得有价值的信息 1．《你无法被取代》（网络阅读）中下段文字放在第6段和第7段之间最合适，为什么？ 有一个作家说到自我日常的网络阅读生活??网络阅读带给人们的困惑和悖谬。 答：插入段论证了网络阅读使人们丧失深度思考的能力，而第6段中也论证了这一论点。插入段承接第6段，更好地论证了第6段的分论点，因此在第6到第7段之间。 2．“此外，世博会的参与方式也不同??零距离交流”这段应放在第④段结尾处，理由是这段写世博的参与方式是零距离的，第四段内容只写了首句的大规模、长时间，没有写零距离，所以这一段是对第四段内容的补充。 3.《赞美如药》中下段文字是本文第8段，为什么？ 批评是“苦”的，赞美是“甜”的??那又何乐而不

中考语文阅读答题技巧

陈晓玲

2013.8

一、中考记叙文阅读答题技巧 1． 文章体裁

答：此文是一篇诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事 散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文 2． 记叙文六要素 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3． 概括文章内容

方法：谁在什么时间，什么地点做了什么事，结果怎么样。 强调：通过这件事，表达了作者的什么观点或感情。 公式：A+B+C

A、此文记叙了（描写了、说明了）??的故事(事迹、经过、事件、景物)。

B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)??的思想（性格、 精神实质） C、抒发了作者的??的感情。

4． 材料组织特点 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 5． 划分层次 （1） 按时间划分（找表示时间的短语）

（2） 按地点划分（找表示地点的短语） （3） 按事情发展过程（找各个事件） （4） 总分总（掐头去尾）

6． 记叙线索及作用

线索标志：贯穿全文，反复出现。

线索（明线

议论文说明文知识

1、分析论证方法的作用： 、分析论证方法的作用： 举例论证：通过举具体的事例加以论证， ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使 论证更具体、更有说服力。 论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法， 格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事 例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分 如果有分论点，

论点，否则写中心论点),从而使论证更具体更有说 论点，否则写中心论点),从而使论证更具体更有说 ), 服力。 服力。 通过讲道理的方式证明论点， ②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法， 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观

点，从而使论证更概括更深入。 从而使论证更概括更深入。 比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法， 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……, 证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生 的观点，

动形象、浅显易懂。 动形象、浅显易懂。

议论文说明文知识

④、对比论证：对比论证的作用就是突出强

记叙文知识点和答题技巧

一、记叙的线索：

１、 以人物为线 ２、以时间为线 ３、以事件为线 ４、以情感为线 ５、以某物为线 ６、题目为线 ７、明暗两线

二、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙

三、注：插叙就是在叙事时暂时中断叙述，插入相关事件。它有作用有：1、补充内容，丰富情节。

2、推动情节发展。

中考语文说明文议论文小说散文

阅读答题技巧大全

第一部分 现代文阅读解题方法归类

一、某句话在文中的作用

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说） ，埋下伏笔（记叙文、小说） ， 设置悬念（小说作铺垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说） ；深化主题（记叙文、小说） ；照应开头 （议 论文、记叙文） 二、修辞手法的作用

1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性

3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和 思考。 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气 6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

三、句子在文中的作用

1、记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点 睛的作用。

2、记叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 四、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等 表现方

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情？

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、文

最新中考语文阅读(记叙文、说明文、议论文、散文)答题技巧

中考记叙文阅读答题技巧

1． 问文章体裁？答：此文是一篇 。备选答案有： 诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事 散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文

2． 记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3． 文章内容？ 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。 答：A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。

B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

C、抒发了作者的……的感情。

4． 材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

5． 划分层次？（1） 按时间划分（找表示时间的短语） （2） 按地点划分（找表示地点的短语）

（3） 按事情发展过程（找各个事件） （4） 总分总（掐头去尾）6． 记叙线索及作用？ 线索（明线和暗线）———核心人物 、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在

2017中考语文说明文议论文小说散文阅读答题技巧

【答题技巧】

一、某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说作铺垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文）

二、修辞手法的作用：

1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气

6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 三、句子在文中的作用。 1、记叙文中议论的作用？

引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

2、记叙文中抒情的作用？

抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 四、句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、

篇一：中考说明文阅读知识要点及答题技巧

中考说明文阅读知识要点及答题技巧

一、什么是说明文

说明文是客观地说明事物特征，阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。

二、说明文的分类：

１、说明对象与说明目的的不同： 事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《花儿为什么这样红》.

2、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。

3、按写作方法分：

（1）、介绍性说明文：一般是介绍实体（如建筑、用品等）事物，如《中国石拱桥》。

（2）、描述性说明文：说明与描写结合，形象、具体地说明事物，具有一定文艺色彩，如《看云识天气》。

（3）、记述性说明文：说明结合记述，常用以说事物的发展或生产、操作过程，如《从甲骨文到缩微图书》。

（4）、阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，如《向沙漠进军》。

三、说明文的特点

1、以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论等其它表达方式。

2、以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理含义、特点、演变等为主要内容。

四、说明方式。从语言的

中考说明文阅读答题技巧

一、方法指导

1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。 事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可 。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容) 。 2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。

3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事