幼儿园《身上的洞洞》教案

幼儿园《身上的洞洞》教案

幼儿园《身上的洞洞》参考教案，活动目标是知道身体上有洞的

器官及其功能，观察并绘制脸部画像。

活动目标:

1.知道身体上有洞的器官及其功能。

2.观察并绘制脸部画像。

教学资源︰

我的身体构造图(各器官、血管);镜子;画纸、卡纸、细字笔、画笔、剪刀、胶带。

活动过程︰

1.请幼儿想一想:身体上哪些地方有洞?(如嘴巴、鼻孔)它们有什

么功用?有什么特别的地方吗?老师协助将幼儿发表的意见记录下来。

2.请幼儿继续发想，如果没有洞，会发生什么事?有哪些东西可

以放在这些洞的里面?哪些东西不可以放进去?(如:会刺的东西、

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太烫的东西等)并说说发生过危险或受伤的经验，以及平时宜

注意的地方。

3.发给幼儿画纸，请幼儿画出自画像。

4.老师引导幼儿，可以一边看着镜子里的自己，一边把自己的脸

部，尤其是有洞的部位及特征具体画下来，再和大家一起分享。注意事项:

为让幼儿对洞的绘画部分印象深刻，可先引导幼儿从用镜子观察

开始，只画局部器官，如:鼻子，多练习几次再画出五官。

延伸活动:

和幼儿看看我们穿的衣物是不是也有洞，才能让手脚穿进去?和幼

儿一起用卡纸做纸拖鞋:先描好自己的脚形，剪下来，再做所需的

鞋包部分，组合鞋底和鞋包，穿起来给大家欣赏。

活动评量:

1.会说出身体上有洞的器官及其功能。

会观察并绘制脸部画像。

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