学前教育复习题黄人颂

《学前教育学》习题集

第一章学前教育学的对象、任务及发展 填空：

1. 学前教育是指从 到 岁前儿童的教育。 2. 学前教育学是研究 的科学。

3. 学前教育是指初生到六岁前儿童的教育，包括 教育和 教育。 4. 学前教育的形式多种多样，在我国以 、 为主。 5.学前教育学是从德国教育家 开始创立的。

6. 第一个提出游戏对学前儿童具有重要的教育价值。

7.蒙台梭利认为儿童自身具有发展的能力，教师的任务在于提供一个 。 8.蒙台梭利稫重视 教育，她设计了一套材料让儿童自己摆弄，由此发展感知觉与动作。

9.我国著名幼儿教育家 于1923年创办我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。

10.陈鹤琴主张幼稚园的课程以 和 为中心，实施单元教学。 11．我国人民教育家 在工农中普及学前教育，并创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。

12.认知心理学家皮亚杰认为儿童的学习是一种主动的过程，知识是从儿童内部构成的，要重视儿童 。

13.夸美纽斯在其所著世界第一本学前教育专著《 》中，提出 是一所母育学校。 名词： 1.学前教育学 2.学前教育 简答：

1. 被称为“幼儿园之父”的人是谁？简述他的主要贡献。 2. 蒙台梭利学前教育思想。 3. 谈谈学前教育学的对象和任务。

4. 中国幼儿教育的奠基人是谁？谈谈他的主要贡献。

1

第二章学前教育与社会的关系 填空：

1.英国空想社会主义者罗伯特.欧文于1816年在新拉纳克建立了 ，这是世界上第一所为工人阶级创办的学前教育机构。

2.1903年湖北武昌首先创办我国第一所官方开办的学前教育机构 。 3.学前教育及学前教育机构的产生和发展，为社会 的发展所制约。 4.学前教育的本质特征主要从两方面来探讨，一方面是学前教育与 的关系，一方面是学前教育与 的关系。

5. 1903年，清政府制订《 》，第一次将学前教育列入学制系统。简答：

1. 学前教育与社会的关系。 2. 学前教育与社会经济的关系。

第三章学前教育和儿童身心发展的关系 填空：

1.发展是指儿童成长过程中 和 方面有规律地进行的量变和质变的过程。

2.在影响儿童发展的因素中， 提供了儿童身心发展的前提条件。 3.在影响儿童发展的因素中， 的刺激是儿童心理发展的源泉。 4.美国心理学家布鲁姆通过对近千名儿童的长期追踪研究，提出了早期经验与智力发展的科学假设： 岁前是智力发展最为迅速的时期。

5.科学家通过对动物实验以及对人的研究，证明 在改变动物和人的行为的同时，也改变了他们脑的组织和结构。

6.儿童的 是儿童发展和教育中最重要的手段，学前儿童的发展是通过儿童 和 进行的。

7.影响儿童发展的因素可分为生物因素和社会因素。在生物因素中具有最主要意义的是 ，即亲代性状传给后代的现象在社会因素中， 是一种经过有目的地选择和提炼的一种特殊环境。

2

8．形成人与人之间天生差异的解剖生理特点称为 ，其中 的特点最为主要。

9.遗传素质提供儿童身心发展的 ，遗传素质的成熟制约着 。 名词： 1.儿童的发展 2.敏感期 3.年龄特征 4.最近发展区 5.遗传素质 简答：

1. 简述教育在儿童身心发展中的特殊作用。 2. 为什么说儿童在主动地发展？ 3. 为什么说教育万能论是错误的？ 4. 说明遗传素质在学前儿童发展中的作用。 论述：

1. 什么是儿童观？结合自身实际谈谈你自己的儿童观。

2. 什么是儿童观？联系实际谈一谈社会上存在着哪些错误的儿童观，它有什么危害。

3. 试述儿童身心发展水平对学前教育的影响。

4. 你认为学前教育工作者应树立怎样的儿童观和教育观。

第四章教育目的与学前教育任务 填空：

1.学前教育任务就是根据统一的 ，结合 而提出的具体目标。

2.学前教育的任务包括托儿所和幼儿园两部分的教育任务，概述之就是从小要向学儿童进行良好的 和 ，促使儿童得到初步的 。 名词：

3

1. 教育目的 简答：

1. 简述托幼机构的双重任务。

2. 当前各国对幼儿教育任务的认识的发展趋势如何？

3．试述在学前教育中，德、智、体、美各育的作用及其关系。（P78—79）

第五章 婴儿教育 一、填空题：

1.婴儿教育指从 到 岁前儿童的教育，是学前教育的 阶段。 2.婴儿是人一生中生长和发展 的阶段。

3.如果我们要切实地实现教育目的，培养一代新人，必须从 时就开始给予适宜的教育和影响，使婴儿的发展有一个良好的开端。 3.成人对小儿的 是良好教育工作的关键。 4.婴儿动作发展的两个原则是 原则和 原则。 5．发展儿童的动作，包括发展 和 。 6. 是婴儿与成人交往的最初信号，成人应给予回应。 二．简答题：

1．简述婴儿教育的原则。 2．简述婴儿教育的任务。

3. 如何做好婴儿日常生活的护理和教育？ 4．怎样发展婴儿的社会性及其情感？ 5.托儿所卫生保健工作的内容有哪些？ 三．论述题：

1.举例说明喂养婴儿的过程也是教育的过程。 2. 如何处理好婴儿教育工作中相对事物的关系？ 3．结合实例，说明下列一项教育工作的要点： (1)发展动作的教育

4

(2)发展智力的教育

(3）发展社会性及情感的教育

第六章 幼儿体育 一、名词解释： 1．锻炼 2．幼儿体育 3.体质 4.生活制度 5.动力定型 二、填空题：

2．培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力，主要包括 习惯、 习惯 和 习惯。

3．幼儿园的体育活动内容包括 、 和 。 4．幼儿园体育活动的组织形式是 、 和 。 5．利用自然因素进行锻炼，必须遵循 、 、 和 几条基本原则。

6．锻炼的方法有 和 。

7.儿童的健康包括 健康和 健康两个方面。

7．小班幼儿的一切习惯和能力都在开始培养，要多采用 方法。 8．创设良好的生活条件，科学护理幼儿的生活，在于具有合乎卫生要求的房屋、设备和场地，合理的 、充足的 和合适的 。 三、简答题：

1．试述幼儿体育的意义。 2．简述幼儿体育的任务。 3．简述幼儿体育的内容和手段。

4．制定和执行合理的生活制度依据什么？为什么要制定？ 5．幼儿园进行体育活动时应注意什么？

5

第七章 幼儿智育 名词解释： 1．智力 2．智育 3.幼儿智育 填空题：

1．幼儿智育主要是通过上课、游戏、劳动、 等多种活动进行。 2．智力是人的 能力，而不是人的能力的全部。

3．发展感知觉教育包括视觉的培养、听觉的培养、 的培养、 的培养、 的培养和 的培养。

4．思维力表现为 、 和 等能力。

5．培养幼儿听觉在于：保护听觉分析器， ； 和 。 6．幼儿空间知觉发展中，首先会分辨 ，然后会分辨 ，最后会分辨 。对方位的辨别，是从以 过渡到 。

7.技能包括通过内部语言进行的 技能，还包括在大脑控制与调节下身体的 技能。

8.智力发展的条件，除具有知识外，更重要的是人在认识事物时发挥 。 9.心理学的研究认为，幼儿不仅有游戏的需要、运动的需要、交往的需要， 还有 的需要。

10. 是认识事物的开始，不通过它，人们就不能知道物体的任何形式。 11.教师在教幼儿学习舞蹈、体操、美工等技能时，教师做示范时要以 的方位为准，否则会引起幼儿分辨的混乱。 简答题：

1．学前儿童学习知识的任务和手段与小学生有何不同？ 2．试分析幼儿智育的任务和内容。

3．如何培养幼儿的观察力？幼儿观察力水平提高的具体表现是什么？

4．举例说明如何培养幼儿的创造性思维？幼儿创造性行为的一般表现是什么？ 5．简述智力的发展与知识技能的掌握之间的关系。 论述题

6

1. 试述幼儿智育的意义。 2. 如何正确对待幼儿的提问？

第八章 幼儿德育 一、填空：

1、对不良性格儿童的教育，教师应更多采用 的办法努力做到防范在前。 2、幼儿道德品质形成的过程，就是培养儿童 、 、 、 的统一的教育过程。

3、幼儿道德评价活动带有很大的 性和 性。

4、幼儿道德认识形成的重要标志是 和的 发展。 5、情感总是在一定的环境中产生的， 是幼儿道德情感产生的特有条件。 6、培养幼儿的道德意志就是要培养幼儿的 和 。

7、所谓严格要求幼儿，就是根据教育任务和幼儿身心特点，向幼儿提出 ， 并且 。

8、幼儿德育的原则是进行德育工作必须遵循的 和 。 9、用别人的好思想、好行为来影响幼儿的德育方法是 。 10.幼儿德育的基本途径有 、 、 。 名词解释 1.幼儿德育 2.意义障碍 3.个体社会化 4师爱 5.正面教育 简答题

1、简述幼儿德育的主要内容（P175) 3、如何培养幼儿的道德认识？(P187) 4、如何培养幼儿积极的道德情感？(P190) 5、如何培养幼儿道德行为习惯？(P196) 6、幼儿德育遵循的原则有哪些？(P202

7

三、论述题：

1、结合实例分析三种德育方法在幼儿园的运用。 2.幼儿德育的重要意义（P170）

3、论述形成幼儿道德品质的因素及其相互关系。

第九章 幼儿美育 一、名词解释： 1、美育 2、美感 二、填空：

1、美育在我国单独提出， 是第一人。 2、美感包含对美的认识、 和 。

3、美的形态有 、 、日常生活的美、 。 4、审美能力是指对美的事物 、 、 的能力。 三、简答：

1、简述幼儿美育的任务。 2、举例说明幼儿美感发展的特点 四、论述题：

1.试述幼儿园美育应如何实施？ 2.为什么说美育在学前其更为重要？

第十章幼儿园的游戏 一、名词解释： 1、角色游戏： 2、结构游戏： 3．游戏 二、填空：

1、德国教育家 第一个系统地研究了幼儿的游戏，并把游戏作为幼儿园教育的基础。

8

2、儿童的 是游戏的主要特点。

3、一般来讲，我们把幼儿的游戏分为 游戏和 游戏两大类。 4、幼儿园创造性游戏主要包括 、 、 三种。 5、 是幼儿的典型游戏。

6、“恩物”是 设计的幼儿园游戏和作业的材料。

7、表演游戏与角色游戏的不同在于儿童按照 或 中的情节扮演角色。 8、积木游戏是 游戏的一种。

9、有规则游戏是由成人编制的，以 为中心的游戏。 10、有规则游戏主要包括 、 、和 等。 三、判断说明题：

1、游戏是幼儿的基本活动。（ ） 2、幼儿的游戏不具有社会性（ ） 3、幼儿的游戏是日常生活的简单模仿（ ） 4、角色游戏是幼期特有的游戏（ ）

5、表演游戏和角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色来反映现实生活（ ） 四、简答题：

1、幼儿游戏具有什么特点？P235 2 幼儿园玩具选择有哪些要求？P288 五．论述题：

举例说明游戏的教育价值。

第十一章 幼儿园的教学 一、填空题：

1．幼儿园教学过程中的基本因素有 、 、 、 。 2．在幼儿园教学过程中， 、是学习的主体。

3、 是幼儿在教师指导下，巩固知识、熟练技能技巧的方法。 4．运用 的方法是幼儿园教学的特点。

5．幼儿园教学的组织形式，可以有全班的集体教学， 和 。 6. 是幼儿园教学的基本形式。

9

二．判断说明题：

1．观察方法是幼儿园教学的基本方法。（ ） 2．在幼儿园教学中，讲解法经常单独运用。（ ）

3．运用谈话时，必须由教师提出问题，幼儿回答问题。（ ） 三．简答：

1．试述直观性教学原则。

2．幼儿园在每周课程安排上应注意哪些方法？ 3．如何做好幼儿园上课的组织和领导？ 四．论述：

1．幼儿园的教学原则有哪些？结合实例说明其中两个教学原则的运用。

第十二章幼儿园与小学的衔接 一、填空题，

1．搞好幼儿园和小学的衔接工作，是 重要的教育任务，是幼儿教育质量的重要标志之一。

2．幼儿园是保教并重的机构，以 为主要活动形式；小学是实施义务教育的机构，以 为主要活动形式。

3. 为解决学前教育和小学教育的衔接问题，当今世界各国都进行了研究探索，大体可归纳出 、 和 三种类型的过渡模式。 二．简答题：

1．为什么要做好幼儿园与小学的街接工作？ 2．儿童从幼儿园步入小学会面临一些什么新问题？ 3．在幼儿园大班应对儿童进行哪些专门的入学准备工作？ 4．国外解决幼儿园与小学衔接问题有哪些做法？ 三．论述题：

1.论述幼儿园如何为儿童入小学做好准备？

10

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/zzlf.html