大班教案:动物保护色
更新时间:2023-05-13 22:07:01 阅读量: 实用文档 文档下载
大班科学:动 物 保 护 色
活动目标:
1、幼儿感知动物的保护色,了解动物为了生存而采取的用保护
色进行自我保护的方法。
2、感受“保护色”的神奇,萌发探究动物保护色的愿望。
教学准备:
课件、头饰、变色龙变色视频。
教学重点、难点:
了解动物用保护色保护自己的方法,萌发探究动物保护色的愿
望。
教学过程:
一、导入环节
请幼儿听故事《隐身妙招》,初步了解什么是动物保护色。
师:孩子们,今天老师和你们一起听一个故事,你们要仔细听,
听完后老师还有问题要问你们呢。(播放视频故事《隐身妙招》)
提问:1、故事中有哪些小动物?(枯叶蝶、青蛙、蜥蜴)
2、故事中的小动物是用什么方法躲过老鹰的?(躲在和自己身
体颜色很像的地方躲过老鹰的。)
3、它们用什么保护了自己。(幼儿答不上来,师小结)
师小结:枯叶蝶、青蛙、蜥蜴都是躲在和自己身体颜色很像的地
方,这样老鹰就不容易发现它们,它们就不会被吃掉了。它们的这种
本领就叫动物保护色。
二、探究环节
1、师:小朋友,会动物保护色本领的小动物有很多,你知道哪些呢? 幼儿交流从爸爸妈妈那儿知道的小动物。
2、观察图片,进一步感受保护色的神奇。
师:今天,老师也带来了很多动物朋友 ,它们都会用保护色本
领,小朋友想不想看看?请看大屏幕(出示螳螂等图片)。
师:小朋友,从这幅图片中你们看到了哪只小动物?谁来说一说
(幼儿回答)。
(依次出示图片,让孩子找出或指出图中隐藏的动物) 师:小朋友,这些小动物藏得好不好?(好)可是还是被你们找到了,你们找得真仔细,真棒。这些小动物藏得这么好,说真的,老师刚开始看图片的时候还没有看出来呢。它们为什么要把自己藏得这么好?
幼儿:它们不想被自己的敌人发现,被吃掉。
师:对,动物的保护色可以保护自己不被敌人吃掉。动物的保护色还有什么用处?(利用保护色捕捉食物)播放青蛙在绿色草地里捕捉害虫的图片。
小结:小动物们利用保护色不但可以保护自己不被自己的敌人发现吃掉,还可以利用保护色把自己隐藏好捕捉食物,真了不起。
3、观看变色龙变色视频,拓展经验
师:今天,老师还带来了一种更了不起的动物。这种动物堪称动物中的变色大师,你们想不想见识一下它的变色本领呀?(幼儿热烈响应)那好,现在有请变色龙大师闪亮登场(播放变色龙视频)解说颜色变化。
小结: 小朋友,变色龙的表演太奇妙了,它身体的颜色能随周围环境颜色的变化而变色,这样就能更好的保护自己了,让我们为它神奇的本领鼓鼓掌吧!
三、游戏巩固保护色知识
小朋友,小动物们会用保护色保护自己,真了不起,你学会了吗?下面我们玩一个游戏,看看小朋友是不是真的学会了。
师强调游戏玩法:幼儿分成两组,第一组幼儿每人带一个头饰,音乐响起,幼儿跟老师做律动,突然音乐停止,教师扮演老鹰,幼儿纷纷躲藏在和头饰颜色相近的大树旁边,不让老鹰捉住。第二组幼儿当裁判,看看有几个小动物藏错了地方。
第二次游戏时,第一组幼儿和第二组幼儿角色互换。
四、延伸环节
1、今天我们的收获真大呀!我们知道了很多的小动物用保护色隐藏自己,保护自己,它们可真聪明呀!但是,我们人类更聪明,人类受到动物保护色的启发,发明了很多东西,你知道吗?
幼:
师:你们知道的真多,我们的科学家学习小动物到底发明了什么呢?答案就在屏幕上,让我们一起来看一看。
图一:穿迷彩服的解放军
解放军叔叔怎样向小动物学习的?他们在穿上了迷彩服,为什么?
图二:穿白衣服的解放军
这幅图片的解放军穿上了什么颜色的衣服,为什么?
图三:雪地坦克
师:这是给坦克穿上了跟什么一样的的保护色?
幼:白色!
师:有什么作用?
幼:保护自己不被敌人发现
图四:图上有帐篷,保护色是土黄色,保护帐篷不被敌人发现 师:小朋友讲的真好,都能做小老师给小朋友上课啦!动物利用自己的保护色保护自己,人类根据动物的保护色发明了很多东西,应用到不同的领域,对人类有很大的帮助。
2、请小朋友们回家后,跟爸爸妈妈一起搜集更多的有关动物保护色的知识,明天来幼儿园时跟小朋友们一起分享,好不好?
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