浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见

浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见

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为了贯彻落实教育部《普通高中课程方案(实验)》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》等文件精神，积极、规范、有效地开展全省普通高中新课程实验工作，在广泛听取意见的基础上，研究制定了《浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》（以下简称《课程设置意见》）。

《课程设置意见》包括《浙江省普通高中新课程实验第一阶段学分要求》（表1）、《浙江省普通高中新课程实验第一阶段模块设置》（表2）、《浙江省普通高中新课程实验第一阶段周课时安排建议》（表3）以及相应的说明。

《课程设置意见》是对《普通高中课程方案(实验)》的细化和补充，学分要求、模块设置、课时安排建议有着内在联系。因此，学校应当认真研究，统筹兼顾，形成既符合政策要求又具有本校特色的课程设置方案。

表1 浙江省普通高中新课程实验第一阶段学分要求

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说明：

1．选修Ⅰ学分分解为选修ⅠA、选修ⅠB和选修ⅠC三部分：选修ⅠA是列入高考命题范围模块所对应的学分；选修ⅠB是全省学校统一开设供学生选择的模块所对应的学

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分，学生至少获得12个选修ⅠB学分；选修ⅠC是由各学校视条件开设供学生选择的模块所对应的学分。

2．选修学分Ⅱ中，地方课程通用部分2学分、专题部分1学分，校本课程至少3学分。

表2 浙江省普通高中新课程实验第一阶段模块设置

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说明：

1． 全省所有学校都必须开设列入选修ⅠA、选修ⅠB的模块，并积极创造条件开设更多的选修ⅠC模块供学生选择。

2．化学、信息技术、音乐、美术、体育与健康等科目的必修模块，由学校在上表中确定的范围内选择。

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表3 浙江省普通高中新课程实验第一阶段周课时安排建议

说明：

1．本表只是必修和选修ⅠA模块的周课时安排，选修ⅠB、选修ⅠC、选修Ⅱ以及会考（学业考试）、高考复习的课时由学校根据相关文件要求和本校实际统筹安排。学校应指导并保证学生每学年在每个学习领域都获得一定学分。

2．学校应当保证综合实践活动的教学时间，其中每学

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年一周的社会实践宜集中安排，研究性学习活动和社区服务宜适当分散安排。

3．艺术学习领域每学期每周安排1学时，学校可自主确定音乐或美术课程的开设方式。

4．周课时安排建议中课时数为3的一些学科，部分模块的学习会出现跨学期现象，学校在教学中要加以关注。

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