2016护理伦理学考试

单选题

1.护理人员在选择护理手段时应坚持的伦理原则是B(分值：1分) A.一致性原则 B.不伤害原则 C.公平性原则 D.顺序原则

2.护理人员道德品质的提高并非朝夕之功,体现了护理伦理教育的()特点D (分值：1分) A.专业性 B.实践性 C.综合性 D.长期性

3.护理伦理修养的特点,下列正确的是(分值：1分)B A.普遍性 B.艰巨性 C.特殊性 D.全面性

4.以患者为中心，以现代伦理观为指导，以护理程序为框架和核心，将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的一种护理理念和护理模式是A (分值：1分) A.现代护理 B.责任护理 C.整体护理 D.功能护理

5.第一个建立医院伦理委员会的国家是(分值：1分)B A.法国 B.美国 C.英国 D.日本

6.在临床，对于是否应该继续维持无治疗意义的重症患者的生命发生争议时，必须首先强调哪项原则C (分值：1分)

A.医疗最优化原则 B.生命质量原则

C.尊重患者的自主权 D.积极救治

7.对精神科患者的护理，护理人员最基本的工作职责是(分值：1分)B A.医疗服务 B.安全保障 C.心理治疗

D.平等对待

8.关于预防保健中的护理伦理规范,下面哪一项是不准确的(分值：1分)B A.爱岗敬业，无私奉献 B.关爱患者精心治疗 C.科学严谨，实事求是 D.团结协作，以身作则

9.下列不属于病人义务的是(分值：1分)D A.保护健康和恢复健康 B.自觉遵守医院规章制度 C.支持医学科研

D.免除一定的社会责任

10.护理伦理评价包括两种类型，一种是社会评价，另一种是(分值：1分)A A.自我评价 B.科学评价 C.人文评价 D.价值评价

11.()是医院里最基层的管理着，肩负着众多角色，是联络者、代表者、传达者、计划者、处理冲突者，科室资源管理者和分配者。A (分值：1分) A.护士长 B.科主任 C.医务科科长 D.药剂科科长

12.我国于哪年颁布实施了《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》(分值：1分)D A.2003年 B.2006年 C.2008年 D.2007年

13.下列观点正确的是B (分值：1分)

A.护士应无条件执行医嘱

B.护士应及时、准确、无误的执行医嘱 C.护士为医生服务

D.护士不承担对医嘱的监督责任

14.护理道德评价的依据是(分值：1分)A A.动机与效果、目的与手段 B.社会舆论与传统习俗 C.服务态度与服务质量 D.经济效益和社会效益

15.护患关系的实质是(分值：1分)A A.服务与被服务的关系 B.要求与服从的关系 C.指导与听从的关系 D.互相帮助的关系

16.社区护理的特点不包括以下哪项内容(分值：1分)A A.潜在性 B.综合性 C.连续性 D.群体性

17.不属于护理伦理修养方法的是D (分值：1分) A.掌握理论 B.重在自觉 C.贵有恒心 D.大公无私

18.伦理审查委员会的首要责任是保护( )的权益A (分值：1分) A.受试者 B.实验者 C.申办者 D.管理者

19.“人人达到最大可能的健康水平”是ＷＨＯ提出的“2000年人人享有卫生保健”全球健康策略的C (分值：1分) A.基本思想 B.重要目的 C.基本目标 D.根本要求

20.以下哪项不属于医学伦理基本原则A (分值：1分) A.无公害原则 B.尊重自主原则 C.有利原则 D.不伤害原则 判断题

21.护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程。(分值：1分) 正确

22.社区护理目的是为了促进健康、预防疾病、维持健康，提高社区人群的健康水平。

(分值：1分) 正确

23.现代医护关系的形象比喻就是“医生的嘴护士的腿”。(分值：1分) 错误

24.伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题 (分值：1分) 正确

25.人体实验的内在矛盾主要表现为经济价值与科研价值的矛盾。 (分值：1分) 错误

26.人体试验是医学研究者提高学术地位和学术影响的重要手段，应无条件支持。 (分值：1分) 错误

27.由于康复对象的特殊性,相对于其他护理,康复护理的难度较大,工作范围较广。(分值：1分) 正确

28.护理伦理决策的立场与护理伦理决策的实施方法没有必然联系。(分值：1分) 错误

29.医护关系是医生与护士之间领导与被领导的关系。(分值：1分) 错误

30.先公后私是最高的护理道德境界。 (分值：1分) 错误 填空题

31.伦理学分为()和()两部分，规范伦理学分为(非规范伦理学和规范伦理学)和(普通规范伦理学和应用规范伦理学)。(分值：4分) 答：

32.护患关系的内容可以归纳为（技术性）和（非技术性）两个方面。 (分值：2分) 答：

33.中西医传统的医护伦理思想主要包括(尊重生命，高度重视人的生命价值)、(关爱病人，一视同仁。)、(行医动机端正，清廉正直。)、(精研医术，严谨负责)、(尊重保护病人隐私)。(分值：5分) 答：

34.(科学精神实事求是)是科学研究的基本道德原则，或者说是底线原则。 (分值：1分) 答：

35.良心的作用集中表现为深刻的(自省能力)。 (分值：1分) 答：

36.筛选受试者要体现()性，使每位受试者承受风险和享受利益的机会均等，要特别注意不能使研究风险集中在弱势人群身上。 (分值：1分) 答： 公正

37.护患关系的非技术方面，包括(伦理关系)、(利益关系)、(价值关系)和(法律关系)。(分值：4分) 答：

38.护理伦理评价包括两种类型，一种是(社会评价)，另一种是(自我评价)。(分值：2分) 答：

39.护理伦理评价的依据有(动机和效果)、(目的和手段)。(分值：2分) 答：

40.根据萨斯（T.Szasz）和荷伦德（M.Hollender)的观点，我们将护患关系的模式分为()、()和()三种。 (分值：3分)

答： 主动——被动型 指导-合作型 共同参与型

41.社区护理指以促进和维护(人群的健康)为目的， 以（公共卫生学和专业护理学）的理论为指导，提供连续性的、动态的、综合性的服务。(分值：2分) 答：

42.护理人员的道德情感通常由三个内容构成。一是(同情感)；二是(责任感)；三是(理智感)。 (分值：3分) 答： 名词解释 43.护患关系 (分值：4分)

答： 护患关系是医疗人际关系的一种，是医患关系的一部分，它是指以护理工作者为一方，以患者为另一方之间的人际关系。 44.护理道德义务 (分值：4分)

答：护理道德中的义务，是指护士自觉自愿地履行防病治病、救死扶伤，维护人们健康的道德责任。义务本身是一种客观的外在的使命、职责和任务。 45.良心

(分值：4分) 答：良心是人们在履行对他人、对社会的义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力，是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个人意识中的统一。良心是人的内心信念、道德情感的一种深化。良心是多种道德心理因素在人们意识中的有机结合。 46.健康 (分值：4分) 答：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。健康包括两个方面的内容：一是主要脏器无疾病，身体形态发育良好，体形均匀，人体各系统具有良好的生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对健康最基本的要求；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境变化，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。 47.病人的权利 (分值：4分)

答： 是指作为一个病人“角色“，在患病期间应有的权力和必须保障的利益。患者权利是一种道义的、普通的、有条件的权利，不同于法律上的权利，从根本

上说，病人的权力的实现有赖于医护人员的道德义务。包括：1平等的医疗护理利2知情同意的权利3要求保守秘密的权利4监督医疗护理的权利5免除一定的社会责任的权利6要求赔偿的权利 问答题

48.护理伦理教育的原则？(分值：4分)

答： 护理伦理教育的原则是护理理论教育应该遵循的准则，即组织实施护理理论教育的基本要求。这些原则包括：1坚持理论与实践性的统一原则 2坚持以人为本原则3坚持因人施教原则4坚持综合一致原则 49.医学伦理原则与护理伦理原则的关系．(分值：7分)

答： 护理伦理原则是医学伦理原则在护理实践中的具体化，两者是个别与一般的关系，既密切联系又相互区别，主要不同电在于：一是层次关系，护理伦理原则是医学伦理原则的一个部分或者一个层次，只具有相对独立的实践领域特点，从一定意义上可以说从属于广义的医学伦理学。而是适用对象和范围。因为医学伦理原则是调节全部医学实践领域中人们行为的基本准则，包括医务人员、护理人员和其他相关人员；而护理伦理原则仅作为调整护理人员行为的指导原则，具有特定的对象和范围。

50.试述受试者知情同意原则。(分值：4分)

答： 受试者知情同意是指由行为能力的受试者个人，在充分获知并理解关于人体试验研究的必须信息后，经过认真考虑，在未受到任何胁迫、不正当影响和恐吓的情况下，自主作出的参与研究与否的决定。 51.护患交往中对护理人员的道德要求。(分值：5分)

答： 1慎言守密，行为端正 2 增强责任心 3 熟练护理技能 4 一视同仁，平等合作 5不断加强医院的护理工作，防止差错事故的发生。

上说，病人的权力的实现有赖于医护人员的道德义务。包括：1平等的医疗护理利2知情同意的权利3要求保守秘密的权利4监督医疗护理的权利5免除一定的社会责任的权利6要求赔偿的权利 问答题

48.护理伦理教育的原则？(分值：4分)

答： 护理伦理教育的原则是护理理论教育应该遵循的准则，即组织实施护理理论教育的基本要求。这些原则包括：1坚持理论与实践性的统一原则 2坚持以人为本原则3坚持因人施教原则4坚持综合一致原则 49.医学伦理原则与护理伦理原则的关系．(分值：7分)

答： 护理伦理原则是医学伦理原则在护理实践中的具体化，两者是个别与一般的关系，既密切联系又相互区别，主要不同电在于：一是层次关系，护理伦理原则是医学伦理原则的一个部分或者一个层次，只具有相对独立的实践领域特点，从一定意义上可以说从属于广义的医学伦理学。而是适用对象和范围。因为医学伦理原则是调节全部医学实践领域中人们行为的基本准则，包括医务人员、护理人员和其他相关人员；而护理伦理原则仅作为调整护理人员行为的指导原则，具有特定的对象和范围。

50.试述受试者知情同意原则。(分值：4分)

答： 受试者知情同意是指由行为能力的受试者个人，在充分获知并理解关于人体试验研究的必须信息后，经过认真考虑，在未受到任何胁迫、不正当影响和恐吓的情况下，自主作出的参与研究与否的决定。 51.护患交往中对护理人员的道德要求。(分值：5分)

答： 1慎言守密，行为端正 2 增强责任心 3 熟练护理技能 4 一视同仁，平等合作 5不断加强医院的护理工作，防止差错事故的发生。

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