基于JAVA设计简单学生管理系统课程设计报告

基于JAVA设计简单学生管理系统报告

学 院：职业技术学院 专 业：计算机科学与技术(3G方向) 年 级： 11级 学 号：1120020363 学生姓名：毛朋艺 指导教师：曹琳

2014年6 月7日

目 录

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课程设计概述 ......................................................................................................................... 1 1.1

课程设计环境概述 ......................................................................................................... 1

1.1.1 JDK概述..................................................................................................................... 1 1.1.2 Eclipse概述 ................................................................................................................ 1 1.2 1.3 2

Eclipse运行环境 ............................................................................................................ 2 SQL Server 2000概述 .................................................................................................... 2

学生管理系统总体设计......................................................................................................... 3 2.1 2.2 2.3 2.4

学生管理系统总体设计思想 ......................................................................................... 3 总体设计流程图 ............................................................................................................. 4 数据模型分析与设计 ..................................................................................................... 4 数据库设计 ..................................................................................................................... 7

2.4.1 数据库概要说明 ......................................................................................................... 7 2.4.2 数据库逻辑结构 ......................................................................................................... 7 3

系统测试 ................................................................................................................................. 8 3.1

教务处登陆 ..................................................................................................................... 8

3.1.1 登陆界面 ..................................................................................................................... 8 3.1.2 欢迎界面 ..................................................................................................................... 9 3.1.3 功能界面 ................................................................................................................... 10 3.2

教师登陆 ....................................................................................................................... 12

3.2.1 登陆界面 ................................................................................................................... 12 3.2.2 欢迎界面 ................................................................................................................... 12 3.2.3 功能界面 ................................................................................................................... 13 设计体会及今后的改进意见....................................................................................................... 15 参考文献 ....................................................................................................................................... 16

1 课程设计概述

1.1 课程设计环境概述

1.1.1 JDK概述

JDK(Java Development Kit)是Sun Microsystems针对Java开发员的产品。自从Java推出以来，JDK已经成为使用最广泛的Java SDK。JDK 是整个Java的核心，包括了Java运行环境，Java工具和Java基础的类库。JDK是学好Java的第一步。而专门运行在x86平台的Jrocket在服务端运行效率也要比Sun JDK好很多。从SUN的JDK5.0开始,提供了泛型等非常实用的功能，其版本也不断更新，运行效率得到了非常大的提高。

JDK包含的基本组件包括：

1.javac – 编译器，将源程序转成字节码

2.jar – 打包工具，将相关的类文件打包成一个文件 3.javadoc – 文档生成器，从源码注释中提取文档 4.jdb – debugger，查错工具

5.java – 运行编译后的java程序（.class后缀的）

6.appletviewer：小程序浏览器，一种执行HTML文件上的Java小程序的Java浏览器。

7.Javah：产生可以调用Java过程的C过程，或建立能被Java程序调用的C过程的头文件。

8.Javap：Java反汇编器，显示编译类文件中的可访问功能和数据，同时显示字节代码含义。

9.Jconsole: Java进行系统调试和监控的工具

1.1.2 Eclipse概述

Eclipse 是一个开放源代码的、基于 Java 的可扩展开发平台。就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。幸运的是，Eclipse 附带了一个标准的插件集，包括 Java 开发工具（Java Development Tools，JDT）。

Eclipse是著名的跨平台的自由集成开发环境（IDE）。最初主要用来Java语言开发，但是目前亦有人通过插件使其作为其他计算机语言比如C++和Python的开发工具。Eclipse的本身只是一个框架平台，但是众多插件的支持使得Eclipse拥有其他功能相对固定的IDE软件很难具有的灵活性。许多软件开发商以Eclipse为框架开发自己的IDE。

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1.2 Eclipse运行环境

图1-1 Eclipse运行环境

1.3 SQL Server 2000概述

SQL Server是一种关系型数据库系统， SQL Server 2000 是在SQL Server 7.0的基础上扩展升级的产品。该版本不仅继承了SQL Server 7.0 版本的稳定性、便于管理和易于开发等优点。同时又比它增加了许多更先进的功能，具有可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点，可跨越多种平台使用。SQL Server 2000已成为目前广为使用的数据库管理系统。

SQL Server 2000 的特性表现在以下4方面：

1.Internet 集成。SQL Server 2000 数据库引擎提供完整的XML 支持，允许用户使用内置的存储过程以XML格式轻松存储和检索数据。用户还可以使用XML轻松地插入、更新和删除程序。SQL Server 2000 程序设计模型与 Windows DNA 构架集成，可用来开发 Web 应用程序。利用SQL Server 2000 的 English Query 和 Microsoft 搜索服务等功能，可在Web 应用程序中实现用户友好的查询和强大的搜索功能。

2.可伸缩性和可用性。同一个数据库引擎实例可以在不同的平台上使用，从运行

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Microsoft Windows 98的便携式电脑，到运行 Microsoft Windows 2000的大型多处理器服务器。SQL Server 2000 企业版支持索引视图和联合服务器等功能，使其得以升级到最大 Web 站点所需的性能级别。

3.企业级数据库功能。SQL Server 2000 数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减到最小，同时，充分保护数据完整性。SQL Server 2000 分布式查询使您得以象引用SQL Server 2000 数据库本身的数据那样引用来自不同数据源的数据，同时分布式事务支持充分保护任何分布式数据更新的完整性。复制不仅能使您得以维护多个数据复本，同时还可确保单独的数据复本保持同步。

4.易于安装、部署和使用。 SQL Server 2000 中包括一系列管理和开发工具，这些工具可简化在多个站点上安装、部署、管理和使用 SQL Server 的过程。基于标准的、与 Windows DNA 集成的程序设计模型得到了SQL Server 2000 很好的支持，使 SQL Server 数据库和数据仓库的使用成为生成强大的可伸缩系统的无缝部分。SQL Server 2000所提供的功能使SQL Server 应用程序可以快速交付，并且客户只需最少的安装和管理开销即可实现这些应用程序。

2 学生管理系统总体设计

2.1 学生管理系统总体设计思想

学生管理系统主要是根据所学的数据库原理和Java程序设计的知识，能够这对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等。

学生管理系统分别实现教务处和老师对学生信息进行管理，教务处的主要职责是对学生的学籍信息进行管理，包括对新同学的信息进行录入，对已有同学的信息进行查询、修改删除等；老师可根据选课关系查询出选择此门课程的学生的学号、姓名，录入学生成绩，如果录入有错可以进行修改。

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2.2 总体设计流程图

程序开始 登录菜单 教务处登教师登录 录查询 修改 删除 入分数 修改分数

图2-2 总体设计流程

2.3 数据模型分析与设计

数据库模型描述了在数据库中结构化和操纵数据的方法，模型的结构部分规定了数据如何被描述（例如树、表等）；模型的操纵部分规定了数据的添加、删除、显示、维护、打印、查找、选择、排序和更新等操作。数据库模型的分类：分层模型、关系模型、网络模型和对象模型。

本课题选择的关系模型，关系模型是目前最重要的一种数据模型。关系数据库系统采用关系模型作为数据的组织方式。

本课题的关系数据模型的数据结构可分为三个表来表示：学生信息表（Student）、课程信息表（Course）、学生选课表（SC）；

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学生信息表用于记录学生的基本信息，如表2-3-1；课程信息表用于记录课程的基本信息，如表2-3-2；学生选课表如下表2-3-3。这三个表对应的E-R图分别是：图2.3.1 学生信息E-R图；图2.3.2 课程信息E-R图；图 2.3.3 学生选课E-R图；如下图。

表2-3-1 学生信息表

表2-3-2课程信息表

名字：课程信息表 描述：记录学校开设的课程信息。 编号：D2 组成：课程编号，课程名，课程说明，教师，上课地点 表2-3-3学生选课表

名字：学生成绩信息表 描述：记录学生的成绩信息。 编号：D3 组成：学生学号，学生姓名，课程，成绩 名字：学生信息表 描述：记录学生的基本信息。 编号：D1 组成：学号，姓名，性别，班级，籍贯， 民族，入学年份，专业，密码 5

学号 出生日学生姓名 性别 学院 学生 民族 专业 入学年籍贯 图2.3.1 学生信息E-R图

课程编号 课程名称 上课地授课教课程 课程类图2.3.2 课程信息E-R图 课程编成绩 学号 选课表 图2.3.3 学生选课E-R图 6

2.4 数据库设计

2.4.1 数据库概要说明

本系统采用SQL Server 2000 数据库，系统数据库名为Student，Student数据库中包含若干个系统表，和5个用户表。

下图所示的即为本系统中数据库的数据表结构图，该数据表结构图包含系统所有数据表。可以清晰地反应数据库信息。

图2-2 数据表

2.4.2 数据库逻辑结构 原始表设计：

（1） teacher_login表，记录教室登录是的用户名和密码，具体如图2-3所示：

图2-3 teacher_login表

（2） jiaowuchu_login表，记录教务处管理学生信息人员登录时的用户名和密码，具体

如图2-4所示：

图2-5 jiaowuchu_login表

（3） information表，记录学生基本信息，包括学号、姓名、所在系、班级、身份证号、

性别、出生年月日和家庭住址，具体如图2-3所示：

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图2-5 information表

（4） sc表,记录学生选课关系，具体如图2-6所示：

图2-6 sc表

（5） grade表，记录学生成绩，具体如图2-7所示：

图2-7 grade表

3 系统测试

3.1 教务处登陆

3.1.1 登陆界面

选择教务处登陆方式，正确输入用户名和密码，将进入欢迎界面，登陆界面如图4-1-1

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图3-1-1 登陆界面

3.1.2 欢迎界面

教务处登录成功则进入相应的环境界面，如图4-2所示：

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图3-1-2 欢迎界面

3.1.3 功能界面

点击欢迎界面的”enter”按钮则进入功能界面，对其进行各种操作，如图4-3所示：

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图3-1-3 功能界面

当点击Insert按钮时，跳到图4-1-4，录入信息：

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图3-1-4 录入信息界面

3.2 教师登陆

3.2.1 登陆界面

登陆界面和教师登陆相同，选择单选按钮的“teacher”，正确输入用户名和密码，见图4-1-1。 3.2.2 欢迎界面

登陆成功后会进入欢迎界面，如图4-2-1

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图3-2-1 欢迎界面

3.2.3 功能界面

成功登陆进入欢迎界面，点击“enter”按钮进入功能界面，如图4-2-2

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图3-2-2 功能界面

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设计体会及今后的改进意见

为了提高我们的实践能力，让我们学以致用，能灵活运用所学的知识进行再创造，学校特安排我们进行为期二周的Java课程设计实习，并安排了指导老师帮助辅导，让我们在规范化、严谨化、实用化上面有了很大进展。

在此次学生管理系统程序开发过程中，有很多东西值得我们思考并总结。

开发过程大体可分为以下几个步骤：

（1）思考总体设计方案：总体结构和模块外部设计，功能分配。思考要实现整个程序大体需要的几个模块和其中用到的Java语言基本操作符、语句等。

（2）画出总体设计方案流程图：用流程图的形式展现你的基本编程思想。 （3）流程图具体化：即将流程图中的几大模块的具体实现思考清楚，可以用流程图的形式展现．并想好实现的关键代码。

（4）编辑程序代码：这是一个至关重要复杂而且需要反复修改的环节，在此环节中你将发现总体设计和模块思想会存在很多问题，需不断改进．如何实现各函数功能，达到预期效果也将是一项繁复的工作。

（5）代码的调试：在Eclipce环境下输入代码并进行调试和正确运行。在调试过程中会遇到很多需要精化的地方，需要十足的耐心与细心，不断改进完善程序。

（6）最后修饰：程序可以正确运行之后，再不影响程序功能的情况下，运用各种辅助性符号，使界面更加美观漂亮，操作更人性化．增强程序的新意与可行性。

通过这次课程设计，使我们更加熟悉的掌握了Java语言的运用。帮助我们熟悉了更多Java语言的功能，提高了我们的动手能力，学到了许多解决实际问题的宝贵经验．同时也挖掘出了我们潜在的能力，使我们对自己更有自信，对编程也更有兴趣。我相信，只要努力、勤奋、坚持不懈，就没有什么做不到的事，不能还没开始就退缩，要勇于拼搏，敢于创新。

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参考文献

[1] 陈勇孝，郎洪，马春龙. Java程序设计实用教程. 北京：清华大学出版社，2008 [2] 叶核亚. Java程序设计实用教程(第3版). 北京：电子工业大学出版社，2010

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/zyc7.html